Аквареабилитация, массаж и лечебная физкультура, механотерапия ( занятия в тренажерном зале) и кислородная терапия
Болезни центральной нервной системы (ЦНС) находятся на 2- м месте, причем ведущее место принадлежит детскому церебральному параличу (ДЦП). По данным ВОЗ количество рожденных детей с диагнозом ДЦП составляет 6-8 случаев на 1000. ДЦП-нарушение развития психомоторных функций ребенка, при котором движения ограничены или отсутствуют, а поддержание вертикальной позы и ходьбы затруднено. Двигательные нарушения часто сочетаются с психическими, речевыми и сенсорными расстройствами и становятся причиной инвалидности. Данные заболевания требует комплексной, непрерывной, практически пожизненной реабилитации. Но рано начатая коррекция, индивидуальный подход, интенсивная терапия, приводят к заметным улучшениям в развитии большинства детей и позволяют им в будущем жить полноценной жизнью, получать образование и работать. Самостоятельность ребенка в быту зависит от двигательных функций, и вся его дальнейшая жизнь потребует точных, скоординированных движений для выполнения множества разнообразных бытовых и учебных действий. От этого также зависит определенная свобода родителей и качество жизни семей в целом. Одной из наиболее эффективных и признанных методик реабилитации и адаптации детей с поражением (ЦНС), в т. ч с ДЦП, заболеваниями ОДА, является аквареабилитация. Живительная сила воды позволяет даже самым тяжело больным детям начать самостоятельно двигаться, укреплять мышечную систему и затем делать первые самостоятельные шаги в воде. По оценкам специалистов именно аквареабилитация обеспечивает наиболее полную компенсацию ограничений жизнедеятельности детей-инвалидов. Однако, государственные реабилитационные центры предлагают набор услуг, в который не входит аквареабилитация, услуги частных бассейнов недоступны большинству семей из-за высоких цен. Согласно опросу родителей ( 192 человека), только 10% считают услуги государственных реабилитационных центров достаточными, 83% нуждаются в обучении работе в домашних условиях, 57% относят себя к малообеспеченным группам населения, 89% высоко оценивают методы аквареабилитации и хотят получать эти услуги. По данным Министерства труда, занятости и социальной защиты населения . . . . . . . учреждения социальной помощи предлагают ребенку-инвалиду ограниченный набор компенсирующих услуг на 15-20 дней, что крайне недостаточно, срок ожидания повторной реабилитации для детей с ОВЗ занимает от 3 до 6 месяцев. Дети с ДЦП в этот период практически утрачивают ранее полученный оздоровительный эффект, т. к. нуждаются в профессиональной реабилитации практически непрерывно. В этих условиях максимально полная реабилитация и адаптация детей-инвалидов, детей с ОВЗ к самостоятельной жизни являются важной государственной и общественной задачей, на решение которой направлен проект "....... ". Актуальность проблемы подтверждена также "Концепцией развития в РФ системы комплексной реабилитации и абилитации, в т. ч. детей - инвалидов, на период до 2025 г. " , которая подчеркивает, что 97,8 % детей - инвалидов нуждаются в социальной комплексной реабилитации и абилитации. Наш проект основан на успешном 6-летнем опыте применения собственных методик аквареабилитации в сочетании с комплексом высокоэффективных реабилитационных процедур, а именно: индивидуальной диагностики (в начале курса с разработкой инд. программы реабилитации и в конце курса с оценкой полученных результатов), курс аквареабилиации, курсами массажа и ЛФК, кислородной терапии и механотерапией (занятиями на тренажёрах). Коммерческая стоимость такого курса составляет 121 800 рублей, что является высокой для многих семей. Комплекс упражнений подбирается с учетом тяжести заболевания, что в совокупности обеспечивает индивидуальное развитие, восстановление двигательной активности, психического здоровья детей целевой группы. Об остроте проблемы свидетельствуют приведенные нами выше результаты соц. исследований, поэтому важную часть проекта составляет организация для родителей индивидуальных занятий/мастер-классов по обучению проведения занятий, технике выполнению упражнений в домашних условиях для закрепления полученных навыков у своих детей и обеспечения непрерывности реабилитационных процессов.