Знакомство детей с традициями и культурой разных народов
На территории ....... области проживают более 120 народностей и 20 этнических групп, что говорит о поликультурности и многоязычности нашего региона. В этой связи встает вопрос о том, как воспитать духовно-нравственную, свободную, ответственную, граждански активную, развитую и здоровую личность в условиях как поликультурного, так и этнокультурного образования. Отсюда вытекает педагогическая необходимость проектирования воспитательной системы школы, которая бы учитывала не только фундаментальные общероссийские традиции воспитания подрастающего поколения, но и этнокультурные ценности народов региона.
В настоящее время выходит большое количество методической литературы по отдельным вопросам, не представляющих собой целостную картину патриотического воспитания. Также они представляются без учета региональных особенностей этнического разнообразия региона. Отсутствие акцента на патриотическое воспитание, как важнейшую составляющую общественного сознания привела к ослаблению социально-экономических, духовно-нравственных и культурных основ развития нашего современных детей и молодежи.
Использование данной программы позволяет решить следующие проблемы в рамках проектной внеурочной деятельности:
1. Сложный абстрактный материал видоизменить в доступный для понимания детей разных психофизический возможностей.
2. Проиллюстрировать его.
3. Обогатить личностный и социальный опыт, патриотическое поведение ребенка с помощью совместной творческой деятельности со сверстниками и взрослыми по изучению традиций и культуры собственного региона.
4. Выстроить базу для дальнейшего формирования знаний и представлений об этнических и культурно-исторических условиях и реалиях родного края.
5. Сформировать представление о межэтническом и межкультурном взаимодействии народов на территории родного края.

Повышение информированности подростков по вопросам межнационального общения и национального многообразия
Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года в качестве приоритетов закрепляет укрепление гражданского единства, гражданского самосознания и сохранение самобытности многонационального народа Российской Федерации (российской нации), а также гармонизацию межнациональных (межэтнических) отношений. Согласно стратегии этнокультурное и языковое многообразие Российской Федерации, исторический опыт межкультурного и межрелигиозного взаимодействия являются достоянием многонационального народа Российской Федерации (российской нации), служат укреплению российской государственности и дальнейшему развитию межнациональных (межэтнических) отношений в Российской Федерации. В свою очередь в качестве цели национальной политики обозначено укрепление общероссийской гражданской идентичности и единства многонационального народа Российской Федерации (российской нации).
Однако, согласно исследованию проблем межнационального взаимодействия жителей ........ края, проведенного ........ НИЦ социологии, на 2021г. уровень общероссийской гражданской идентичности в регионе составляет 57,2%. Этот показатель отражает, насколько опрошенные готовы себя и других граждан Российской Федерации как некую общность. Кроме того, проведенный опрос показал, что 54,3% опрошенных уверены, что в ........ крае вполне возможны столкновения с применением силы между людьми разных национальностей: 34,0 % из них абсолютно уверены, что конфликтные ситуации возможны, 20,3% считают, что конфликты скорее возможны. Среди причин межэтнической напряженности 42,6 % опрошенных ........ указали разность культур и обычаев, а 58,9% - разную манеру поведения в обществе. Вероятно, относительно низкий уровень общероссийской гражданской идентичности и уровень конфликтного потенциала вызваны низким уровнем информированности местных жителей о традициях разных национальностей, а также слабым взаимодействием между национальными сообществами, в том числе диаспорами.
Лучшим способом решения проблемы является предотвращение ее появления, таким образом, для повышения уровня уважительного взаимодействия между представителями разных национальностей в ........ необходимо повышать информированность подростков по вопросам межнационального общения и национального многообразия, а также создавать площадки, где они могли бы познакомиться с представителями разных национальностей, их культурой.

Информационное освещение исторических знаний о разных народах
Исторически сложилось так, что наше ....... поселение, состоящее из трёх посёлков с. …….. – родина разных народов- это русские, белорусы, украинцы, грузины, чеченцы, осетины, азербайджанцы, татары, мордовцы, ингуши, молдаване, башкиры, чуваши, буряты, якуты, евреи, немцы, корейцы, китайцы, жители коренных малочисленных народов- нивхи, эвенки, каждая из национальностей по своему самобытна и имеет свои богатые традиции.Наши предки хорошо знали свою культуру,использовали традиционную кухню,национальные костюмы,проводили праздники.Из года в год традиции забывались. Люди и сейчас и в древности понимали: человек без традиций как ребёнок без родителей. Он не будет знать, что хорошо и что плохо, что ценно, а что недостойно внимания. В современном обществе очень остро стоит вопрос обесценивания себя и всего вокруг. И корень этого лежит как раз в незнании своих традиций. Той опоры, которая даёт Силу, уверенность и чёткие ориентиры, следуя которым человек никогда не собьется с пути. А главное — будет ценить опыт предудущих поколений и накопленные ими знания и себя как потомка и хранителя этого огромного опыта и знания,поэтому крайне важно собрать по крупицам,сохранить и передать нашему молодому поколению забытые традици,культуру разных народов,что бы они имели возможность в далнейшем самим передавать полученые знания следующим поколениям. В связи с этим, наша организация решила реализовать данный проект который дасть возможность создать условия для изучения культурных традиций и передаче их подрастающему поколению.
В виду отдалённости нашего поселения от большого города (до г. ....... 800 км.), к нам в последние лет 10, никто из артистов не приезжал, поэтому все наши мероприятия, а это концерты, фестивали, спектакли которые посещают много народа, мы делаем сами, они для нас очень нужны и важны, т.к. при проведении этих мероприятий у нас есть возможность знакомить наше подрастающее поколение с историей и культурой разных национальностей проживающих на территории нашей «малой» Родины. При этом происходит не только знакомство, но и изучение традиций в «живом» формате. На сегодняшний день у нас мало костюмов, а для полноты передачи культурного наследия, необходимо использовать настоящие традиционные костюмы, каждый из которых отражает сущность данной национальности.Только на основе прочного фундамента можно построить дом. Также на основе веками сложившихся традиций можно сформировать себя как цельную личность.

Вовлечение подростков-старшеклассников в изучение культур народов края
Со дня основания "....... " ведут деятельность по развитию и воспитанию детей и молодежи края. Наши проекты всегда посвящены поликультурному Дальнему Востоку и направлены на укрепление и стабилизацию межнациональных отношений в крае, стране, мире. В данном проекте мы стремимся раскрыть перед подросткам-старшеклассниками красоту природы и неповторимость культур народов края так, чтобы, вступая во взрослую жизнь, они ценили нашу землю и осознавали, в каком уникальном регионе они растут. Постепенно и целенаправленно, своей работой в регионе "....... " готовят подрастающих ....... к жизни на ДВ, способствуют их адаптации к жизнедеятельности в регионе в будущем, а не к миграции в более благополучные места. В этом аспекте существуют проблемы: примерно 12% от молодых (до 35 лет) ....... -участников наших проектов при опросе высказались за отъезд с ДВ после получения диплома. Это было в 2017 году, и мы точно знаем, что более 8 человек из этой доли уже перебрались в другие регионы РФ. Честно говоря, это не так уж много, и это обнадеживает. Но ситуация меняется: пандемия коронавируса повлияла на условия жизни в крае. Неумолимый рост цен при невысоких заработках и безработице, вынужденное пребывание дома даже в отпуск может реально повлиять на желание молодежи покинуть ДВ. Молодежь еще не прикипела к краю, в ней не так сильно чувство патриотизма и любви к малой родине, она еще не осознает (или не умеет понять) того, что мы называем культурными, духовными ценностями, среди которых: устойчивое межкультурное взаимодействие, богатство и самобытность народов края, доброжелательная ....... в регионе. Поэтому такие наши проекты, как …….. всегда распространяются на детей и молодежь всего края, а не одного ....... -чтобы окунуть участников в реальную многонациональную атмосферу сотрудничества и немного- соперничества.