Казачий час
В Стратегии развития российского казачества до 2030 года в качестве одного из направлений развития российского казачества отмечена необходимость «развития сети образовательных учреждений всех типов и видов, реализующих образовательные программы с использованием «казачьего компонента».Образовательные организации, реализующие кадетскую казачью составляющую, обучают воспитанников по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, интегрированным с дополнительными общеразвивающими программами, которые позволяют готовить несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе, в том числе к государственной службе российского казачества. Деятельность образовательных организаций с кадетской казачьей составляющей осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
На территории ........ края нет ни одного учебного заведения, деятельность которого осуществляется с кадетской казачьей составляющей. В ........ крае до сих пор нет нормативной правовой базы, на основании которой можно было бы развивать систему казачьего образования. В реестре кадетских казачьих учебных заведений РФ нет ни одной учебной организации из ........ края. Работа в единичных классах казачьей направленности (МОБУ СОШ №10 ........ городского округа) ведется по инициативе казачьего общества на основе Договора (соглашения) между учебным заведением и казачьим обществом. Такая работа не является системной и носит характер общественной нагрузки со стороны казачества. Проект "Казачий час" направлен в том числе на создание профессионального казачьего педагогического коллектива для реализации образовательных программ с использованием «казачьего компонента» на базе общеобразовательного учебного заведения (МОБУ СОШ№10 ........ городского округа и МБОУ СОШ с..... муниципального округа). Создание профессионального казачьего педагогического коллектива приведёт к увеличению количества классов казачьей направленности в целом, поможет наработать методическую базу для работы казаков-наставников в других казачьих обществах ........ казачьего войска. В дальнейшем на базе накопленного методического материала и сформированного педагогического коллектива, а также с решением вопроса по переносе Ставки атамана ........ войскового казачьего общества в ........ край, будет поставлен вопрос о формировании на территории ........ края Казачьего кадетского корпуса. Таким образом проект "Казачий час" решает не только тактические вопросы в области реализации образовательной программы с использованием "казачьего компонента" на базе классов казачьей направленности в действующих общеобразовательных учреждениях, но и нацелен на решение стратегической задачи - формирование в ........ крае учебного заведения, деятельность которого осуществляется с кадетской казачьей составляющей. По предложению ....... городского казачьего общества, представленному в Правление ........ казачьего отдела, первый на ........ Казачий кадетский корпус должен носить имя ..... и находиться на территории ........ городского округа.