Патриотическое воспитание средствами искусства
Нормативно-правовой основой проекта являются документы: Конвенция о правах ребенка, ФЗ «Об образовании», ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России», Указы Президента «О Стратегии национальной безопасности РФ», «О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания», Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ», Распоряжение Правительства РФ «Об утверждении Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 г.», «Концепция совершенствования системы патриотического воспитания граждан в РФ». Все вышеперечисленные федеральные документы, а также многие другие нормативные документы, принятые на региональном уровне, содержат в себе важные положения, утверждающие абсолютную ценность и важность формирования у подрастающего поколения патриотических чувств, патриотического сознания. Патриотическое воспитание подрастающего поколения должно осуществляться не рамках одноразовых событий и акций, а являться целенаправленным педагогическим процессом, реализующимся на основе Программы патриотического воспитания ОУ.
Сформированный патриотизм обеспечит:
- укрепление и развитие общенационального сознания граждан России,
- высокую нравственность каждого человека,
- гражданскую солидарность россиян,
- чувство гордости за исторические и современные достижения страны,
- уважение к культуре, традициям и истории России,
- уважение граждан к символам государства, к Конституции РФ;
- знание и соблюдение норм социальной жизни, содействие созданию условий для реализации конституционных прав человека, его обязанностей, гражданского и воинского долга.
Особенно важно в рамках празднования 75-летия со Дня Победы в ВОВ осуществить работу по активизации интереса молодого поколения к изучению истории и культуры России с целью формирования у детей чувства уважения к прошлому нашей страны, ее героическим страницам, сохранение памяти о подвигах защитников Отечества.
На современном этапе развития образования также важно построение социального взаимодействия, партнерства ОУ и некоммерческого сектора по совершенствованию форм и механизмов по популяризации идей патриотизма, созданию совместных программ работы по патриотическому воспитанию детей.
Переосмыслению и преобразованию также нуждаются программы воспитательной работы, осуществляемой в ОУ. Программы должны наполняться инновационными формами, методами и технологиями, совместной субъектно-партнерской деятельностью, обуславливая целенаправленный воспитательный процесс

Патриотическое воспитание средствами искусства
Проект планируется реализовывать в муниципальном образовании г........... В рамках проведения мероприятий биеннале «Слава Победе!» планируется привлечение детей, подростков и творческой молодежи из различных муниципальных образований ХМАО-.........., других регионов (Тюменской и Свердловской области). Данные регионы расположены в непосредственной близости к МО г. ........... Муниципалитет имеет хорошую транспортную доступность: функционирует железнодорожная ветка «Екатерибург-............», работает городской аэропорт, имеются автомобильные дороги регионального и межмуниципального значения ХМАО-........... Исходя из того, что при проведении проекта «Слава Победе!» будут использоваться инновационные технологии, возможно участие детей в конкурсных мероприятиях проекта дистанционно. Что также обусловит расширение географии проекта.