Подготовительные сборы по допризывной подготовке
Проблематика гражданско-патриотического воспитания и конкретно сегодня в эпоху СВО, приобретает особую актуальность, учитывая те вызовы, с которыми сталкивается наша страна, общество, современная школа и семья. Согласно Указу Президента ......а «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», «идеологическое и психологическое воздействие на граждан ведет к насаждению чуждой российскому народу и разрушительной для российского общества системы идей и ценностей, включая культивирование эгоизма, вседозволенности, безнравственности, отрицание идеалов патриотизма, служения Отечеству, естественного продолжения жизни, ценности крепкой семьи, брака, многодетности, созидательного труда, позитивного вклада России в мировую историю и культуру». Также Президент ...... внес в Государственную Думу поправки в Закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся. Законопроектом «предлагается определить воспитание как
деятельность, направленную на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества, к закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, к природе и окружающей среде». В 2024 году региональным отделением ВВПОД "ЮНАРМИЯ" ............. области проведен мониторинг ценностных ориентаций современной молодежи. В 7 муниципальных образованиях ............. области опрошено 150 обучающихся в возрасте от 12 до 17 лет. Мониторинг показал отсутствие у школьников четкого понимания определения "Патриотизм", слабое осознание ими активной гражданской позиции и гражданской ответственности.Так, например, более половины школьников не состоят ни в какой общественной организации; основные интересы школьников носят развлекательный характер, это – просмотр кино и видео (81%), общение в социальных сетях (87%), игры на компьютерах/гаджетах (70%). Более половины респондентов не смогли объяснить своё отношение к СВО и необходимость патриотических акций "Письмо солдату" и "Посылка солдату".