НВП
В 2022 году Минпросвещения России утвердило включение начальной военной подготовкой (НВП) в программы по курсу основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ). Глава Министерства образования ......... области Сергей Федорчук назвал идею введения НВП своевременной и актуальной, однако указал на недостаток материально-технической базы и на кадровые проблемы: «Проблемы две - это материально-техническая база, поскольку под НВП необходимо специальное оборудование ... Вторая - это, действительно, кадровая проблема. Могу сказать, что примерно половина преподавателей ОБЖ - это девушки, женщины, не служившие в армии». Слова министра подтверждают представители военно-патриотических школ .......... Так, руководитель ВПШ «Десант» В. Ю. Битюцких говорит: «В ......... районе в половине школ ОБЖ ведут женщины. Желающих учиться в ВПШ немало, но с одной винтовкой мы можем взять только шестерых курсантов в группу». Кроме того, опыт и знания в сфере НВП — очень неравномерно распределены среди школ области. Так, в Искитиме военной подготовкой охвачены практически все школы, а в ........., напротив, во многих школах старшеклассники, интересующиеся курсами НВП, не имеют возможности пройти их. В мае 2023 года в России появятся Центры военно-патриотического воспитания детей и молодежи «Наставники специального назначения» с участием добровольцев СВО, для совершенствования системы профессиональной военно-прикладной подготовки и идеологической воспитательной работы с молодежью. Такие пилотные центры создадут в 12 регионах России, но ......... область, к сожалению, не входит в их число. В сложившейся ситуации военно-патриотические организации ......... области — обязаны проявить инициативу в развитии и внедрении НВП в школах нашего региона. Важно уже сейчас запускать практику передачи опыта от ВПК и ВПШ — школам, повышая открытость и готовность к сотрудничеству со стороны ВПК и ВПШ и школ-«новичков».
К настоящему времени в ......... области развилось женское волонтёрское движение жен и матерей участников СВО: члены семей воинов Отечества организуют встречи школьников с бойцами, прибывшими на лечение и в отпуск, распространяют знания о новых героях из нашего региона. Сейчас много внимания уделяется поддержке семей участников СВО. Но, помимо получения всесторонней помощи, семьям участников СВО необходимо быть нужными и обществу, и друг другу. Они нуждаются в появлении не виртуальных, а реальных сообществ для дружбы и взаимопомощи, а также в поддержке своих общественно значимых инициатив.
........ региональное отделение Общероссийской общественной организации «Российская Ассоциация Героев» с 2018 года знакомит учащихся с мобильной экспозицией «Наши герои — Герои России» о героях разных профессий, удостоенных высших наград. С 2021 года на площадке НРО ООО «РАГ» работает Центр поддержки школьных и студенческих инициатив, оборудованный аппаратурой для съёмки и монтажа видео. Ассоциация регулярно принимает участие во встречах со школьниками и студентами в сотрудничестве с ГКУ ..... «Центр патриотического воспитания», Музеем ........., военно-патриотическими клубами, школами и другими организациями. В текущем 2023 году налажено сотрудничество с Комитетом семей воинов Отечества, Женсоветом батальона «...». Проект «....» создаст условия для повышения качества начальной военной подготовки для школьников, поможет сплотить членов семей участников СВО и поддержать их инициативы, позволит распространить и актуализировать знания о героях Отечества, включая наших новых героев.

Занятия начальной военной подготовкой в традициях казачества
В Стратегии национальной безопасности РФ, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 2 июля 2021 г. No 4001 , для достижения целей обороны страны особое внимание уделяется решению задач по военно-патриотическому воспитанию и подготовке граждан к военной службе. Это вызвано тем, что долгое время в начальных учебных заведениях этому практически не уделялось внимания, и граждане проходили полный цикл обучения только во время срочной службы в Армии, и то, далеко не все. Военно-патриотическое воспитание в настоящее время имеет огромное значение не только в рядах вооруженных сил, но и среди всего мужского населения страны. И чем раньше начинается это воспитание, тем лучше. Наша цель, привлечь детей школьного возраста к занятиям военной подготовкой, изучению воинской истории России и ........., приобщению к православной вере, через занятия военной подготовкой в ......... православном казачьем учебном центре.
В 2023 году Минпросвещения утвердило программу школьного образования с военной подготовкой в курсе ОБЖ. Школьники уже в обязательном порядке изучают основы военного дела, и их интерес к этому растет, они ищут эту информацию и в других источниках. Здесь очень важна роль отцов, или других авторитетных мужчин из ближнего окружения ребенка. Если же таковых рядом нет, то в поисках дополнительных знаний, дети заходят в интернет, где часто получают недостоверную, или даже намеренно измененную историческую и политическую информацию. Это приводит к подмене понятий, настраивая детей против общества, а нередко и Отечества. Проблема обостряется действующими в настоящее время в интернете злоумышленниками, которые открыли настоящую охоту на детей, пользуясь их неопытностью и психологической незрелостью. Один из ярких примеров - поджог на железной дороге в 2023 году, который совершили подростки по заказу одной из преступных организаций.
Конечно, таких громких случаев немного, но менее значительные происходят ежедневно. В таких условиях работа с детьми в военно-патриотическом поле имеет стратегическое значение. Важно, что она работает с самой проблемой, а не с её последствиями. Военно-патриотическое воспитание детей в современных условиях очень востребовано во всех возможных направлениях, и информационный фон в этом непростом деле имеет одно из важнейших значений.
В ........., в сфере военно-патриотического воспитания работают такие НКО, как ДМЦ «Алый парус», РЦ "Аванпост" и другие. В общей сложности в этих организациях около 2 тысяч воспитанников. У Казачьего учебного центра в настоящее время две роты в разных частях города, и в них числится более 100 кадет из разных возрастных групп. Большая доля воспитанников приходит из многодетных и неполных семей, в которых по разным причинам детям не хватает мужского внимания. С 2023 года в Учебном центре открыт набор для старших родственников кадет: отцов, дядей, старших братьев. Для этого сформировано подразделение курсантов, в котором старшие родственники совместно с детьми проходят военную подготовку. Это дополнительно мотивирует детей, а так же укрепляет семейные отношения. Постоянная обратная связь от родителей позволяет понимать существующие запросы, и главное видеть насколько эффективна действующая программа воспитания. Последний опрос, проведенный в январе текущего года показал, что чаще всего детей приводят в центр для воспитания в мужской атмосфере, прохождения военной подготовки и обучения основам Православной веры. Это самые востребованные предметы. По результатам опроса 85% родителей полностью удовлетворены полученным воспитанием, с их слов дети стали более ответственными, дисциплинированными, вежливыми, уверенными в себе, хорошо усвоили полученный материал. Отзывы выпускников центра говорят о том, что адаптация во время прохождения срочной службы в Армии РФ у них проходила гораздо легче, чем у других. Многие выпускники за время службы получили звания и должности младших командиров.
За 18 лет работы, учебный центр сформировал свою, уникальную программу воспитания детей, которая не имеет аналогов в России, что было не раз отмечено высшим руководством Казачьего общества. Внутри учебного центра создана армейская атмосфера, занятия проходят в соответствии с уставами ВС РФ и ВсКО РФ, сформированы настоящие воинские подразделения, у всех есть свои звания и должности. Обязательно ношение военной формы и воинских знаков отличия. А гармоничное слияние современной военной подготовки со старыми традициями казаков добавляет колорита, и еще больше увлекает детей. Они полностью вовлечены в учебный процесс, и с интересом изучают весь материал, который преподают инструкторы. В атмосфере казачьего братства, совместное выполнение различных задач создает в коллективе крепкие дружеские отношения, развивает коммуникабельность и лидерские качества. Изменения начинают происходить уже в течение первых месяцев, а с годами они крепнут и создают внутренний стержень будущего гражданина, мужа, отца и защитника отечества.

Обучающие занятия по НВП
Одной из самых актуальных проблем на сегодняшний день является воспитание будущего патриота своей страны, который всегда готов к выполнению своего долга и защите интересов своей Родины. И в первую очередь эта проблема касается подрастающего поколения. Патриотическое воспитание является одним из основных элементов в системе воспитания и образования. А зависимость подрастающего поколения от гаджетов, дистанционное обучение, искажение ценностей и жизненных установок - все эти условия создали малоподвижную, безынициативную, физически не развитую и социально разобщенную категорию детей и подростков.
По данным проведенного социального опроса подростков, понятия «патриотизм» и «гражданский долг» находятся скорее на формально-вербальном уровне. Слабо развиты представления о гражданском долге, патриотизме и современном развитии российского общества и его проблемах. Дети ответственны, но пассивны, не проявляют инициативы в выполнении учебных и общественных поручений. Так же отмечается стремление преодолеть вставшие на пути трудности, но собственными силами, без поддержки товарищей, сверстников.
Проект рассчитан на подростков возраста 13-18 лет и призван восполнить образовавшийся пробел военно-патриотического воспитания. Мы предлагаем создать условия активного досуга молодежи, отвлечь их от компьютерных игр и социальных информационных сетей средствами физического развития с элементами военной подготовки. Социальную разобщенность возможно исправить проведением командно-соревновательных мероприятий, а на примерах боевого прошлого и современных Вооруженных сил России расширить информационное поле об истории своей страны.
В рамках данного проекта ребята получат теоретические знания и отработают на практике следующие дисциплины: строевая, огневая, тактическая, медицинская, топографическая подготовки, рукопашный бой, познакомятся индивидуальными средствами защиты и правилами их применения. Всё это в дальнейшем послужит формированию интереса к изучению начальной военной подготовки и к службе в армии.

Начальная военная подготовка и военная (тактическая) медицина
Патриотическое воспитание — это систематическая, целенаправленная образовательная и массовая просветительская деятельность органов государственной власти, общественных организаций, образовательных организаций и учреждений молодежной политики, иных субъектов патриотического воспитания по формированию у граждан нравственных взглядов, содержанием которых является любовь к Отечеству, уважение истории и культурных особенностей, гражданской позиции, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Родины.
Патриотизм формируется в процессе обучения, социализации и воспитания в любом возрасте, в противном случае мы наблюдаем следующее:
1. Отсутствие патриотического духа
2. Утрата подрастающим поколением духовно-нравственных и социальных ценностей
3.Недостаточное оснащение военно-патриотических клубов и объединений
4. Отсутствие навыков начальной военной подготовки у молодежи и граждан среднего возраста, а также потенциально возможных добровольцев, а также попадающих под мобилизацию.
5. Наблюдаем снижение престижа таких профессий как служба в Армии, либо в полиции и на сегодняшний день, особенно в структурах МВД, наблюдаем кадровый голод.
Все эти проблемы были выявлены согласно опросу, который был проведен нашими волонтерами среди нашей целевой группы. Мы заметили, что возросло желание пройти курсы по начальной военной подготовки и тактической медицины среди молодежи и подростков. Понимаем, что необходимо расширить возрастную категорию и особое внимание уделить молодежи, тк. будущее нашей страны в руках наших детей.