Школа особых родителей
По данным Федеральной службы государственной статистики, за последние 5 лет количество детей-инвалидов в России увеличилось и составляет около 2,4 процентов детского населения. В структуре причин инвалидности наиболее часто наблюдаются психические расстройства и расстройства поведения, врожденные аномалии (пороки развития), деформации и хромосомные нарушения, болезни нервной системы. Согласно официальной статистике Федерального реестра инвалидов, сегодня в Российской Федерации численность детей-инвалидов составляет 721827 человек, в ......... области без автономных округов – 8759 человек, а в городе ......... на учете в органах социальной защиты населения числится более 4600 детей.
По утверждению Всемирной организации здравоохранения ранняя диагностика и коррекция проблем в развитии почти на 30% улучшает эффективность коррекционноразвивающей работы. В последние годы в России получены результаты многолетних научных исследований, которые ярко высвечивают потребность и актуальность создания системы ранней диагностики и коррекции отклонений в развитии. Своевременная комплексная помощь является фундаментом для позитивных изменений в развитии ребенка, поддержкой его здоровья, а также успешной социализации ребенка в образовательную среду с последующей интеграцией в социум. В связи с этим, команда НО ЧДО «........» подготовила к реализации проект «.......».
Семьи, воспитывающие ребенка с ментальными нарушениями здоровья, ежедневно встречаются с проблемами: сложность принятия и осознания «особых» возможностей здоровья своего ребенка, конфликты и трудности в взаимодействии членов семьи, не устойчивое психоэмоциональное состояние родителей в связи с проблемами со здоровьем у ребенка, постоянные переживания и тревога о ребенке (поиски вопросов: Как быть? Что делать? Как помочь? и др.). Всё это влияет на микроклимат во всей семье, на организацию быта. Ребенок, имеющий ограниченные возможности здоровья и воспитывающийся в негативной семейной атмосфере, имеет сложности развитии и формировании навыков для жизнедеятельности. Наш социальный проект «Школа особых родителей «Вместе справимся» станет поддержкой для семей, имеющих детей с ограниченными возможностями ментального здоровья, а педагоги проекта займут роль «проводника» и «помощника» для родителей, дав поддержку и знания в дальнейшем развитии и воспитании ребенка.
Доказано, что все навыки каждого человека и умения формируются с раннего детства. Наш проект как раз и ориентирован на детей с 1 года до 6 лет, когда еще есть возможность «помочь», «скорректировать», «изменить».
Согласно распоряжению правительства Российской Федерации от 23 января 2021 г. № 122-р утвержден план основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 года. Одной из задач плана является: обеспечение условий для развития комплексной реабилитации детей, в том числе детей-инвалидов. А в сам план входит оказание ранней помощи семьям с детьми с ОВЗ. Наш проект полностью соответствует концепции плана.
Стоит отметить, что 2024 год объявлен в России Годом семьи. Он проводится в соответствии с указом Президента Российской Федерации. НО ЧДО «......» не может в такой семейно-ориентированный год оставаться в стороне, потому мы уверены, что наш проект, станет эффективной поддержкой для семей, имеющих детей с ограниченными возможностями ментального здоровья, а главное доступным и бесплатным.