Арт-терапия для ребят с расстройством аутистического спектра
По итогу глубинных интервью, проведённых с родителями округов: ....., выяснилось, что в отдалённых городских округах ..... для детей и молодёжи с ментальными нарушениями нет занятий и мероприятий для творческого развития и самовыражения. В опросе приняло участие 315 родителей, интервью проводили руководители партнёрских общественных организаций (очно) и руководитель проекта (онлайн- созвоны).
В интервью родители из городов географии проекта говорили, что в их городах не проводятся мероприятия, на которых их дети могли бы выступать, общаться, развиваться. Ещё острее, чем у детей, стоит эта проблема у ребят с ментальными нарушениями старше 18 лет - на занятия в кружки городских государственных центров их уже не принимают, нет возможности выступлений, общения со сверстниками и самовыражения, в следствии чего у них происходит откат навыков общения и умственного развития.
В .... силами нашей организации такая работа ведётся, но происходит неуклонный рост численности детей и молодёжи с ментальными нарушениями, в результате чего всё новые дети и молодые люди обращаются к нам за помощью - только за 2024 год было 120 человек из вновь обратившихся, со снижением интеллекта и поведенческими нарушениями.

Аba-терапия для детей с РАС
Согласно данным Министерства здравоохранения ....... в регионе проживают 622 ребенка с особенностями ментального развития (из Доклада Министра здравоохранения ....... на встрече рабочей группы программы "Ментальное здоровье" 19 мая 2022 г.). Спектр психических заболеваний и поведенческих особенностей требует особого подхода к терапии детей. Как известно, расстройства аутистического спектра и прочие заболевания ментальной сферы считаются неизлечимыми. Нет "волшебной" таблетки для возвращения к нормотипичности. Однако, современные формы психолого-педагогической коррекции позволяют максимально инклюзировать особенного ребенка в общество, раскрыть его потенциал.
Врачами-психиатрами и психотерапевтами в большинстве случаев рекомендуется комплексная программа вмешательства, основанная на научно-обоснованных принципах прикладного анализа поведения (АВА). На сегодняшний день этот метод является одним из немногих признанных с точки зрения доказанной эффективности (Доклады Национального информационного центра по данным и практикам в области аутизма, 2020, 2021 г., Данные экспертов Благотворительного Фонда содействия решению проблем аутизма "Выход"). К сожалению, стоит отметить, что в этот список не входят уже привычные для нас терапии с животными, арт-терапия (все ее виды), метод Томатиса, БАК, БОС и пр.
АВА‑терапия - это интенсивная обучающая программа, которая основывается на поведенческих технологиях и методах обучения. Подобная работа с детьми позволяет снять основные ограничения жизнедеятельности. При этом подходе все сложные навыки, включая речь, творческую игру, умение смотреть в глаза и другие, разбиваются на мелкие блоки - действия. Каждое действие разучивается с ребенком отдельно, затем действия соединяются в цепь, образуя сложное действие. Именно поэтому занятия должны проводиться на системной основе на протяжении достаточно длительного времени, основываясь на индивидуальной программе для каждого ребенка.
Метод активно используется во всех регионах России, начиная с ведущих центров страны.
В силу своей длительности (не менее 5-6 мес.) и системности (2-4 раза в неделю) курс занятий доступен не всем семьям, воспитывающих детей с ментальными особенностями развития. В конце 2022 г. был проведен опрос среди сообщества родителей АНО "Добровилль". Оказалось, что 37,5 % опрошенных могут себе позволить потратить на медицинское, психолого-педагогическое, коррекционное сопровождение ребенка не более 10 тыс. руб. в месяц, 26,6 % - на 10 тыс. больше. В эти суммы входят затраты на посещение докторов в ведущих центрах России, необходимые лекарства (часто дорогостоящие), специалистов-логопедов, дефектологов и пр. По российской статистике до 80% семей, воспитывающих детей с аутизмом в России, — семьи с низким уровнем достатка. Это означает, что подавляющая часть семей просто не в состоянии выделить нужную сумму на курс применения одного из самых эффективных методов в коррекции поведенческих нарушений.
При этом полноценно в социальных программах участвовали всего 14,3 % опрошенных семей. Остальные время от времени получают по несколько занятий на бесплатной основе (в рамках некоторых проектов всего по 2-4 занятия, думается, что это не приводит хоть к каким-либо результатам).
В анкете у родителей уточнили, какой вид помощи они хотели бы получать в первую очередь. 96,9 % ответили - "реабилитацию ребенка". В рамках предложений по улучшению качества помощи детям с РАС и семьям, их воспитывающим, неоднократно звучали предложения о бесплатной АВА-терапии для детей.
В ....... центров, предлагающих занятия, основанные на aba-терапии, всего 4. Все они находятся в г. ....... и являются частными (то есть платными). На их услуги существует очередь, так как каждый специалист может вести всего несколько детей. Жители районов ....... практически лишены возможности заниматься.
Проект "…….." впервые в ....... предоставит возможность детям с РАС бесплатно пройти курс занятий с аba-терапистом по индивидуальной программе, которую составит сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор. Это позволит детям-благополучателям продвинуться в коммуникативных, академических, адаптивных, социальных навыках. Каждого ребенка ждут свои вершины в зоне ближайшего развития и открытия на пути к ним.