Коррекционные занятия для детей с синдромом Дауна в развивающей среде
В ......... и области проживает примерно 150 семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна разных возрастов от (0 до 20лет). Каждый из них каждый день нуждается в реабилитации, социальной адаптации и коррекционной поддержки. Семьям, в которых растут дети с синдромом Дауна, необходима психологическая поддержка, возможность общения друг с другом и консультирование специалистов. На сегодняшний момент в ......... существует только одна организация, деятельность которой направлена на развитие и социализацию людей с синдромом Дауна - это АНО ".........". Из-за приостановления финансирования - отсутствие грантовой поддержки, кризисная ситуация у доноров - с начала учебного года мы не сможем возобновить деятельность организации, в рамках которой услуги для семей являются бесплатными. В ......... и области существуют бюджетные учреждения, в которых семья с особенным ребенком может получить поддержку: ГОБУ «......... областной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» и ОАУСО «Реабилитационный Центр», но из-за большого количества детей с ограниченными возможностями здоровья (2,5 тысячи детей-инвалидов по данным Министерства труда и социальной защиты населения НО) получение помощи ограничено. Дети с синдромом Дауна на постоянной основе получают поддержку только благодаря проектам АНО ".........", деятельность которой может быть приостановлена и дети могут остаться без коррекционно-развивающей поддержки, которая должна быть непрерывной для их успешного будущего в обществе.
Проект "……….." поможет не менее 40 семьям с синдромом Дауна получать коррекционно-развивающую и психологическую поддержку каждый день, вести организации деятельность по социализации людей с синдромом Дауна и осведомленности общества. С 2018 дети с синдромом Дауна и их семьи получают постоянную бесплатную поддержку, что помогло детям стать более самостоятельными, развить коммуникативные и социальные навыки, скорректировать поведенческие проблемы, проведена большая работа по сенсорному восприятию, развитию мелкой моторики и освоению академических навыков: письма, счета, чтения. Родители, благодаря постоянной поддержке специалистов, стали более уверены в себе, приняли ребенка и видят перспективы его развития. С 2019 года дети с синдромом Дауна занимаются в инклюзивной среде Монтессори, где могут применять приобретенные навыки общаться с типично развивающимися сверстниками.
На данный момент очень важно сохранить непрерывность развития детей, чтобы не потерять с большим трудом приобретенные и отработанные навыки. Проект "…….." включает в себя основные меры поддержки детей с синдромом Дауна и их семей, которые являются залогом их успеха в будущем. Чтобы стать частью инклюзивного общества детям необходимо продолжать совершенствовать свои навыки и работать над дефицитами в развитии.