□
Грантовые конкурсы: календарь, условия и помощь в заполнении
Справочник грантов для НКО, ТОС, бюджетных учреждений и инициативных групп

Наш опыт: 10 реализованных грантов

Проекты разработаны и реализованы в сельском поселении. Максимальный рейтинг заявки — 70,25 балла (ПФКИ).

Фонд президентских грантов:
«Популярный музей» (66,0), «Новогодние чудеса» (64,75)

ПФКИ:
«Творческая мастерская кукольного театра» (68,25), «Великая Победа. Библиотека как место памяти» (70,25)

Гранты губернатора Кубани:
«Спорт для каждого», «Творческая мастерская кукольного театра», «Вместе Победим!», «Письма с фронта», «SPORT - ЛИДЕР», «Велопробег "Маршрут Победы"»

Выбор конкурса
Социальная адаптация незрячих и слабовидящих людей
 
Социальная значимость
Социальная адаптация незрячих и слабовидящих людей от 18
России на 100тыс. населения приходится около 11 тыс. человек с патологией органа зрения. По некоторым данным количество учтенных слепых и слабовидящих в нашей стране составляет 218тыс. человек, из них абсолютно слепых – 103 тыс. Ежегодно в России число лиц, впервые ставших инвалидами из-за нарушения зрения, составляет около 45000. В контингенте инвалидов по зрению 22% составляет молодежь. Проблемы: : - Отсутствует возможность самостоятельно и полноценно встроиться в социальную жизнь, психологические травмы; - Одиночество, невостребованность и беспомощность; - Правовая неграмотность; - Потребность в самореализации и самообразовании; - Потребность в культурном просвещении; - Отсутствие общения и взаимодействия с внешним миром. При отсутствии зрения важно не впасть в депрессию, научиться обходиться без посторонней помощи, найти занятие, способствующее установке на трудовую и общественную деятельность, получить если не материальное, то хотя бы психологическое благополучие. В этих условиях возрастает актуальность организации целенаправленного сопровождения незрячих и слабовидящих людей, в рамках которого педагогами и психологами осуществлялась бы работа по снижению трудностей в социальной реабилитации. Проблема реабилитации незрячих требует комплексного решения, определенных усилий как со стороны государства и общества, так и со стороны незрячего. Все это обуславливает чрезвычайную востребованность данного проекта. Данный проект позволяет комплексно подойти к поддержке незрячих людей, создавая возможности для их социальной реабилитации.
Адаптация обучающихся с нарушением зрения к самостоятельному проживанию
Зрение - ключевой источник информации о внешнем мире; 85-90% информации поступает в мозг через зрительный анализатор, а частичное или глубокое нарушение его функции приводят ко многим отклонениям в физическом и психическом развитии человека. По данным Минздрава, с 2000 года ежегодно в России фиксируют 4,5—5 млн случаев офтальмологических заболеваний. В частности, в ............. число людей, страдающих такими заболеваниями, неуклонно растет. Среди пришедших в школы ............. первоклассников уже 20 процентов имеют нарушения зрения. А среди оканчивающих их подростков число имеющих такие заболевания достигает 60 процентов. Это показывает неуклонную тенденцию развития нарушения зрения в социуме. Среди слепых и слабовидящих в прошлом и в настоящем немало знаменитых людей: Эдуард Асадов, Михаил Суворов, Николай Рыбалко, Галилео Галилей, Гомер – самый известный слепец древности. Зрячим людям трудно представить себе жизнь слепого, те ежедневные сложности, с которыми он сталкивается в быту, – трудно самому налить воды, приготовить еду, сходить в магазин. Программа «Доступная среда» старается исправить данное упущение, места общего доступа адаптировать под нужды незрячих и слабовидящих людей: устанавливать опознавательные таблицы и знаки шрифтом Брайля, тактильные и контрастные полосы и многое другое. Детей с нарушением зрения направляют для обучения в школы-интернат, так как наличие специалистов по работе с данной категорией не так много и им необходимо специальное обучение. Ежегодно из специальных (коррекционных) образовательных учреждений (интернатов) ............. ............. выпускаются около 200 обучающихся с инвалидностью. Часть из них поступают в систему профессионального образования. Интернатным учреждениям не всегда удаётся преодолеть факторы отсутствия адаптации детей с инвалидностью: замкнутый принцип организации жизненного пространства; слабый контакт с социальным окружением; пошаговый контроль и полная зависимость ребёнка от взрослых; приобретение ребёнком различных видов депривации: сенсорной, эмоциональной, социальной, бытовой и др. Таким образом, из специальной образовательной системы выпускник выходит во взрослую жизнь, испытывая шок, страх и неумения самостоятельно принимать решения. Согласно Концепции функционирования современной системы комплексной реабилитации инвалидов и детей с инвалидностью на период 2020-2025 годы, утвержденной Правительством РФ от 18.12.2021г. №3711-р, основной акцент направлен на комплексную реабилитацию, которая охватывает все виды социальной деятельности, а реализатором ее являются все социальные структуры (медицина, социальная защита, образование, спорт, культура и т.д.). Один из главных элементов социальной адаптации молодежи с инвалидностью является подготовленность к самостоятельной жизни путем освоения ими бытовых навыков и умений. В Концепции большое внимание уделяется вопросам сопровождаемого проживания инвалидов, которые включают в себя навыки самостоятельного проживания. Социальная адаптация детей с ОВЗ предусмотрена и в ФГОС ООО и ФГОС СОО. Таким образом, актуальным является поиск альтернативных вариантов обучения адаптации к социуму с учетом проживания детей с нарушением зрения в условиях школы-интерната. Внедрение проекта «.....» позволит обучить навыкам самостоятельного проживания 40% обучающихся .... школы-интерната для детей с ОВЗ, единственной в регионе для детей с нарушением зрения интернатного типа. Инновация проекта заключается в том, что тренировочный класс создан на базе школы-интерната, что позволяет не затрачивать дополнительные финансовые средства на оплату специалистов, коммунальных платежей, при этом максимально позволяет адаптировать ребят к реальным в дальнейшем условиям.
Социальная реабилитация и абилитация инвалидов по зрению и членов их семей
В настоящее время в РО ВОС состоит на учете 1407 человек. Особую актуальность и значимость приобретает эта проблема для
незрячего, так как прежде всего ближайшее окружение, семья, родные и близкие незрячего призваны разделить вместе с ним всю его нелегкую судьбу, судьбу человека, утратившего зрение. И то, как семья сумеет пережить и преодолеть случившееся, какую позицию займет по отношению к незрячему, как примет его инвалидность, во многом предопределяет и отношение ко всем этим проблемам самого инвалида, его дальнейшую жизнь и профессиональную деятельность. Одной из важнейших и непреодолимых проблем для незрячего человека
оставалась доступность информации, необходимость реализации своих потенциальных интеллектуальных возможностей, получения навыков самообслуживания и ориентировки в пространстве, и потому данным проектом предусмотрены мероприятия социокультурной реабилитации, реабилитации средствами культуры, работа с молодежью, проведение и участие в Молодежных форумах по проблемам профессиональной реабилитации и трудоустройства молодых инвалидов, совершенствованию форм работы с детьми и молодыми инвалидами по зрению и членами их семей, а также молодыми семьями. Планируются участие во Всероссийских реабилитационных мероприятиях, участие членов семей в литературном конкурсе: "Живое слово» и участие в мероприятиях социального туризма. совместных мероприятий для детей – инвалидов по зрению и детей, родители, которых являются членами .......... РО ВОС, а также мероприятия по развитию моторике рук, что особенно необходимо для незрячего человека, так как именно через руки инвалид по зрению получает определенный вид информации. Инвалиды по зрению – одна из наиболее тяжелой категории инвалидности, требующая особых знаний и подходов к организации комплексной реабилитации и адаптации. В настоящее время в .......... РО О инвалидов ВОС, которая имеет 95-летнюю историю, накоплен большой опыт в организации всестороннего обслуживания слепых и слабовидящих граждан всех возрастов. Работники РО ВОС имеют знания и опыт в
организации социально-психологической, социально-медицинской, социокультурной и профессиональной реабилитации слепых. Кроме того, ......... РО ВОС оказывает содействие и методическую и консультативную помощь, обучающимся в школах .......... области по программе инклюзивного образования слепых и слабовидящих детей. ......... региональная организация ВОС постоянно оказывает содействие в освоении современных компьютерных технологий с помощью программы речевого доступа незрячим и слабовидящим гражданам. Это существенно расширит возможности общения, получения информации для качественного осуществления профессиональной деятельности. В порядке софинансирования ......... РО О инвалидов ВОС берет на себя расходы по мероприятиям, предусмотренных программой «Реабилитация инвалидов по зрению на 2023-2024 год» и создании комфортных условий для функционирования Региональной организации ВОС и ее структурных подразделений. Таким образом, при совместном финансировании бюджета .......... области, привлеченных средств и за счет средств Всероссийского общества слепых будет проведен полный комплекс мероприятий по укреплению семейных ценностей, приобретение недостающего оборудования для доведения оперативной информации до членов ВОС и их семей по аудио и видео связи, возникновению доверительных отношений и улучшению взаимопонимания между старшим и младшим поколениями, созданию общности и
взаимопонимания между зрячими и слепыми, более глубокому пониманию трудностей инвалида по зрению членами семьи и окружающими, содействию повышения степени реабилитированности интеграции и адаптации инвалидов по зрению
Социальная реабилитация инвалидов по зрению разных возрастов
В настоящее время в РО ВОС состоит на учете 1405 человек. 36 членов ВОС , которые в основном проживают в семьях, в 52 семьях проживают 2 и более инвалидов по зрению и других категорий. В .......... РО ВОС состоят на учете 2 многодетные семьи, где оба родителя – инвалиды по зрению.
Принадлежность к семье есть неотъемлемая потребность каждого человека. Особую актуальность и значимость приобретает эта проблема для незрячего, так как прежде всего ближайшее окружение, семья, родные и близкие незрячего призваны разделить вместе с ним всю его нелегкую судьбу, судьбу человека, утратившего зрение. И то, как семья сумеет пережить и преодолеть случившееся, какую позицию займет по отношению к незрячему, как примет его инвалидность, во многом предопределяет и отношение ко всем этим проблемам самого инвалида, его дальнейшую жизнь и профессиональную деятельность.
Одной из важнейших и непреодолимых проблем для незрячего человека оставалась доступность информации, необходимость реализации своих потенциальных интеллектуальных возможностей, получения навыков самообслуживания и ориентировки в пространстве, и потому данным проектом предусмотрены мероприятия социокультурной реабилитации, реабилитации средствами культуры и спорта, работа с молодежью, проведение и участие в Молодежных форумах по проблемам профессиональной реабилитации и трудоустройства молодых инвалидов, совершенствованию форм работы с детьми и молодыми инвалидами по зрению и членами их семей, а также молодыми семьями. Планируются участие во Всероссийских реабилитационных мероприятиях, участие членов семей в литературном конкурсе:»живое слово» и участие в мероприятиях социального туризма. совместных мероприятий для детей – инвалидов по зрению и детей, родители, которых являются членами .......... РО ВОС, а также мероприятия по развитию моторике рук, что особенно необходимо для незрячего человека, так как именно через руки инвалид по зрению получает определенный вид информации.
Инвалиды по зрению – одна из наиболее тяжелой категории инвалидности, требующая особых знаний и подходов к организации комплексной реабилитации и адаптации. В настоящее время в .......... РО О инвалидов ВОС, которая имеет 95-летнюю историю, накоплен большой опыт в организации всестороннего обслуживания слепых и слабовидящих граждан всех возрастов. Работники РО ВОС имеют знания и опыт в организации социально-психологической, социально-медицинской, социокультурной и профессиональной реабилитации слепых. Кроме того, ......... РО ВОС оказывает содействие и методическую и консультативную помощь, обучающимся в школах .......... области по программе инклюзивного образования слепых и слабовидящих детей. ......... региональная организация ВОС постоянно оказывает содействие в освоении современных компьютерных технологий с помощью программы речевого доступа незрячим и слабовидящим гражданам. Это существенно расширит возможности общения, получения информации для качественного осуществления профессиональной деятельности.
В порядке софинансирования ......... РО О инвалидов ВОС берет на себя расходы по мероприятиям, предусмотренных программой «Реабилитация инвалидов по зрению на 2022-2023 год» и создании комфортных условий для функционирования Региональной организации ВОС и ее структурных подразделений.
Таким образом, при совместном финансировании бюджета .......... области , привлеченных средств и за счет средств Всероссийского общества слепых будет проведен полный комплекс мероприятий по укреплению семейных ценностей, приобретение недостающего оборудования для доведения оперативной информации до членов ВОС и их семей по аудио и видео связи, возникновению доверительных отношений и улучшению взаимопонимания между старшим и младшим поколениями, созданию общности и взаимопонимания между зрячими и слепыми, более глубокому пониманию трудностей инвалида по зрению членами семьи и окружающими, содействию повышения степени реабилитированности интеграции и адаптации инвалидов по зрению
 
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2025