Проведение консультаций по русскому языку как иностранному
Российская Федерация – одна из наиболее активных участников миграционных процессов, происходящих в мире. Высокая миграционная нагрузка характерна для ........ края как быстро развивающегося региона России. За последние 5 лет в ........ крае значительно вырос поток мигрантов из стран СНГ, желающих найти работу или остаться на постоянное место жительства – получить гражданство РФ. По данным Управления по вопросам миграции УМВД ........ (издание PrimaMedia), всего в ........ на конец 2023 года находилось порядка 41 тысячи мигрантов. Больше 30 тысяч из них приехали с целью работы: около 15 тысяч – граждане Узбекистана, шесть тысяч – граждане КНР, четыре тысячи мигрантов из Киргизии и полторы тысячи из Таджикистана.
Анализ специальной литературы показывает, что социально-гражданская интеграция, включение мигрантов в принимающее сообщество является одной из наиболее актуальных проблем в современном обществе. Интеграция иностранного гражданина в России невозможна без знания русского языка. В настоящее время в регионе не существует научно-методического центра, где бы комплексно решались проблемы социокультурной адаптации мигрантов по модели: семья – начальная школа – средняя школа – вуз – семья.
В связи с этим важной задачей в современной полиэтнической образовательной индустрии становится создание системы консультаций (курсов) по русскому языку и российскому страноведению для мигрантов родителей и их детей (развитие института семьи в полиэтническом ........ крае); интеграция детей мигрантов в дошкольные и школьные образовательные учреждения; актуализация проблематики межкультурного диалога; в перспективе – оказание методической помощи школьным учителям русского языка и литературы, учителям-предметникам, обучающим детей мигрантов, и работающим с семьями мигрантов; разработка и подготовка к публикации национально-ориентированных учебных пособий по русскому языку и по общеобразовательным дисциплинам на русском языке – математике / физике.
Семейное участие в мероприятиях поможет решить следующие проблемы:
● получения мигрантами – взрослыми и детьми достойного качественного среднего и высшего образования на русском языке на основе равенства с гражданами соответствующих стран проживания;
● желания адаптироваться в социуме страны проживания, которое подтверждает, что мигрант ставит гражданскую идентичность выше своей этнической идентичности.
Важным является необходимость поиска новых путей формирования основ межнационального согласия в мультикультурных сообществах и разработки новых моделей формирования и контроля способности и готовности мигрантов к успешной интеграции в принимающее сообщество.