Дискуссионный клуб
Решаемая проблема связана с рядом вызовов, которые представляют угрозу национальной безопасности и суверенитету России. Основу российского общества составляют традиционные ценности. Осмысление изменений, которые происходят во всех сферах и отраслях жизни современного общества с опорой на традиционные ценности и культурно-исторический опыт позволяют России реагировать на новые вызовы и угрозы. Не случайно, в конце 2022 года Президентом России ......ым был подписан Указ от 09.11.2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» (далее - Указ Президента). Для решения проблем в области укрепления традиционных ценностей предлагается в том числе совершенствовать формы и методы воспитания и образования детей и молодежи. На настоящий момент в государственной политике Российской Федерации заявлен приоритет традиционных ценностей, необходимость учета их при построении образовательной и молодежной политик. Однако, в настоящее время отсутствуют комплексные решения, позволяющие эффективно выстраивать соответствующие действия органов государственной и муниципальной власти, образовательных организаций, молодежных общественных движений в соответствии, формировать в молодежной среде уважение к истории, традициям и наследию нашей страны.
Преподавателям общеобразовательных, средних профессиональных и высших учебных заведений необходимо выстраивать образовательный процесс, учитывая положения Указа Президента. Однако в настоящее время эта целевая группа испытывает острый недостаток методических материалов, которые бы позволили сделать преподавание эффективным, научно обоснованным, разнообразить материал занятий необходимыми примерами, заданиями, наглядными и мультимедиа материалами. Кроме того необходимо учитывать, что изложенные в Указе Президента традиционные духовно-нравственные ценности имеющие, несомненно, универсальный характер, могут по разному раскрываться в различных регионах Российской Федерации в зависимости от исторических, конфессиональных, этно-национальных и других различий.
При этом органы государственной власти, осуществляющие политику в области образования в рамках ......... области, не обладают необходимыми инструментами для формирования методических материалов, прошедших широкое общественное обсуждение с привлечением экспертов федерального и регионального уровней, представляющих государственные академии (прежде всего Российскую академию образования), органы государственной федеральной власти (представителей Министерства Просвещения Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации), ведущих университетов страны. Таким образом широкая общественная дискуссия по проблеме реализации подходов, позволяющих построить образовательный процесс с учетом традиционных ценностей, последующая апробация и научная экспертиза разработанных материалов позволят решить заявленную проблему и дать целевой группе необходимые инструменты для реализации ее задач.