Театрально-образовательный фестиваль

Представители театральных профессий, преподаватели театральных дисциплин, студенты театральных вузов и средних профессиональных учебных заведений, участники любительских театральных коллективов, специалисты, осуществляющие деятельность в сфере театрального искусства ............., Российской Федерации и в особенности тюркоязычных стран СНГ по объективным причинам (финансы, плотная занятость) не всегда имеют возможность самостоятельно, что называется, постигать многообразие мировых новшеств и современных тенденций в области театрального искусства. А театр многолик, разнообразен и выполняет в жизни общества важную социальную роль, многогранно влияя на становление личности, воспитывая человека и разрабатывая вопросы мироустройства. Тяга к театральному искусству является "признаком включенности индивида в социальную систему, присоединения его к определённой интеллектуальной, духовно-нравственной, эстетической части" общества. Недостаток знания, неосведомленность напрямую сказываются на качестве театрального языка спектаклей, что в свою очередь, безусловно, грозит лишить театр зрительской аудитории - его неотъемлемой части. Зритель, привыкший к многообразию услуг в области так называемых креативных индустрий, имеющий доступ к разного рода цифровому (благодаря пандемии в особенности) контенту, в том числе и театральному, имеет на сегодня довольно высокие требования. И требования высоки не только в части технологических процессов, но и эстетики. Как определял роль театра великий режиссер Г.А. Товстоногов, "театр — это живое непосредственное общение, происходящее на наших глазах; выиграть, отстоять свои позиции театр может только за счет сиюминутного, острого, живого и волнующего диалога со зрителем, живого диалога человека с человеком". И этот диалог невозможен без современного понимания не только общечеловеческих вопросов, но и, безусловно, современного мышления. И театрам, и театральным деятелям, в особенности молодым, позволять себе быть на шаг позади - опрометчивое решение. Эту проблему в полной мере решает Форум "....". В его рамках проходит не только представление того, что из себя представляет передовая театральная мысль, но и какие инструменты существуют для воплощения этой мысли в творческой жизни не только отдельного человека (артиста, режиссера, художника, исследователя и т.д.), но и в творческой жизни отдельного коллектива, города, страны. На несколько дней форумчане становятся участниками многих театральных лабораторий по различным направлениям, результаты которых влияют на рост заинтересованности в высоком художественном результате, помогают проявлению скрытого потенциала в дальнейшей творческой деятельности. С нехваткой современных педагогических подходов, методик преподавания специальных дисциплин сталкиваются и студенты театральных учебных заведений. И это порой становится, с одной стороны, серьезной проблемой для театра, в который приходит неготовый к полноценной трудовой деятельности молодой специалист, а с другой стороны, отсутствие актуальной образовательной повестки лишает и молодого специалиста возможности стать востребованным во взрослой профессиональной жизни. Образовательный Форум "...", формируя каждый раз программу, в которой принимают участие видные театральные педагоги и выдающиеся театральные деятели с мировым именем, предоставляет эксклюзивную возможность приобрести бесценные знания и погрузиться в мир театральных инноваций, пользоваться актуальным профессиональным инструментарием, расширять границы собственных возможностей.В 2020 году в VI Форуме "...", который прошел в режиме онлайн из-за ограничений, связанных с пандемией, приняло участие почти 700 человек из разных городов ............., России и СНГ. Опрос участников показал, что "...." уже стал долгожданным и важным образовательным проектом, который играет большую роль в профессиональном росте и дальнейшей творческой реализации участников проекта. Авторитет организаторов и педагогов непререкаем и вызывает большое доверие среди театральных деятелей ............., России и СНГ. А тот факт, что Форум проходит в сотрудничестве с Мировым институтом театра (МИТ(Юнеско) гарантирует высокий уровень проведения образовательных мероприятий.

Театрализованная реконструкция

С 10 по начало 13 в.в. Волжская Болгария единственное в Европе единое централизованное государство, тогда как кругом царит феодальная раздробленность. Это результат политики государства по сохранению устойчивого межконфессионального и межнационального мира. Провозгласив Ислам как государственную религию, волжско-булгарские правители не запретили развитие других конфессий. Это нашло отражение в традициях, обычаях и культуре современных поволжских татар, потомков волжских болгар. На современном этапе в мире наметилось устойчивый рост проблемы межконфессиональных отношений. Связано это с радикализацией различных религиозных течений, в том числе и исламских. Радикальные религиозные идеи стали проникать и в Россию. Они стали одной из угроз сохранения межконфессионального и межнационального единства. С 1989 года ежегодно на территории Болг............. музея-заповедника проводится мероприятия по празднованию дня принятия Ислама Волжской Булгарией, который пропагандирует традиционные ценности ислама, в основе которых мир и согласие. Это мероприятие посещают десятки тысяч мусульман и обычные туристы: 2018 год -36000 чел., 2019 - 27000 чел. 2021 год - 20084 чел. Реализация проекта театрализованной реконструкции прибытия Багдадского посольства в мае 922 года «Свет Ислама в Болгаре» продемонстрирует мировому сообществу бережное отношение к истории распространения ислама в России, что будет способствовать сохранению и развитию мира и согласия в многоконфессиональной и многонациональной России.