Преодоление изолированности семей с детьми с ОВЗ через доступ к музыкальному искусству
Проблемы социокультурной реабилитации инвалидов и их интеграция в социальную среду остаются сегодня актуальными, во всем мире растет интерес к развитию творческой одаренности у детей с ОВЗ. Такие дети в силу своих «ограничений» воспринимают реальность ярче, острее, эмоциональней, чем их здоровые сверстники. И именно в занятиях творчеством дети с ОВЗ находят отдушину в этом мире, творчество помогает в адаптации и реабилитации, оно является самовыражением и самореализацией. Они так же способны, как и обычные дети, и нуждаются лишь в том, чтобы им дали возможность проявить свой талант и оказали поддержку. Особые условия развития таких детей – наличие того или иного дефекта, может стать дополнительным стимулом к развитию талантов и высоким достижениям. Несмотря на имеющиеся физические ограничения, дети и подростки с инвалидностью с успехом могут заниматься творчеством, самореализовываться, открываться для всего остального мира и чувствовать себя полноценными жителями современного общества. С учетом этих факторов ... общественное движение «....» представляет проект «....». Проект направлен на поддержку талантливых детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях учреждения дополнительного музыкального образования, окажет содействие детям реализовать свой творческий потенциал, самоутвердиться в социуме, почувствовать внимание общественности к своим проблемам. Научить детей жить с теми возможностями, что даны им, радоваться жизни и быть творцами – вот главная задумка проекта. Проведенные в рамках проекта благотворительные концерты силами студентов и коллективов Казанской государственной консерватории помогут повысить мотивацию к творчеству, активную заинтересованность не только детей с ОВЗ, но и их родителей, педагогов. Появится перспектива осваивать новые возможности для самореализации каждого ребенка, не зависимо от тяжести его диагноза. А дети, которые занимаются музыкальным творчеством, получат возможность участвовать в конкурсах и фестивалях. А у здоровых ребят их ровесников, зрителей концерта, – сформировать устойчивый позитивный взгляд на людей с физическими проблемами здоровья. В рамках проекта будут внедрены технологии адаптации концертных программ для детей с ОВЗ, разработан цикл концертных программ, направленных на их социально-культурную реабилитацию. Таким образом, проект «Гармония» позволит многим детям получить «путёвку» в жизнь, реализовать свой талант и творческий потенциал. Актуальным сегодня остается вопрос отсутствия четкой методики и технологий, облегчающих обучение детей с ОВЗ в музыкальных учебных заведениях. Необходим поиск новых форм и инструментов, обеспечивающих доступность не только учебных заведений и особого нотного материала, но и методики работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Предоставление детям-инвалидам возможности развивать творческие способности позволит получать допрофессиональные навыки, которые пригодятся им в дальнейшей жизни. Учитывая это, в рамках проекта предполагается проведение мастер-классов для педагогов музыкальных учебных заведений силами тех педагогов, которые имеют большой опыт работы и имеют собственную методику обучения музыке детей с ОВЗ. Проведение таких мастер-классов позволит создать в музыкальных учебных заведениях благоприятных и развивающих условий для развития одаренных «особенных» детей. Ребенок с ограниченным здоровьем, как и ребенок, не имеющий дефектов, способен под влиянием должного воспитания успешно развиваться как в психическом, так и личностном отношениях. Именно от действий семьи и их отношения к ребенку зависит успех его развития. В связи с этим важно проводить своевременную работу с родителями, направленную на повышение уровня психолого-педагогической культуры, так как она определяет способность родителей выбирать лучшие детскородительские отношения. В данном аспекте музыкальные учебные заведения - наиболее благоприятное воспитательное образовательное пространство, которое обеспечивает последовательное развитие личности с учетом достигнутого уровня творческих способностей и ценностных ориентаций обучающихся. С целью оптимизации детско-родительских отношений в рамках проекта запланировано проведение интерактивных тренингов межличностного детско-родительского общения, направленных на развитие коммуникативных навыков и конструктивных способов разрешения конфликтных ситуаций в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ.