Предупреждению деструктивного поведения
П. Астахов: «По общему числу суицидов Российская Федерация находится на шестом месте в мире - после Литвы, Кореи, Казахстана, Беларуси и Японии. Однако по уровню самоубийств среди несовершеннолетних Россия имеет худшие показатели. По уровню смертности от самоубийств среди подростков 15-19 лет Россия занимает первое место в Европе и одно из первых мест в мире. На 100 тысяч детского населения приходится 19,8 случаев суицидов».
В .......... более благоприятная обстановка, но все же случаи есть. Основные причины самоубийства в столь раннем возрасте — это неудачные попытки справиться с навалившимися проблемами в школе и семье. Родители часто не понимают своих детей, навязывают им свое мнение. Своими действиями они оказывают серьезное эмоциональное давление на еще не сформировавшуюся психику ребенка, заставляя его решать свои проблемы самостоятельно, часто не пытаясь вникнуть в ситуацию и попытаться помочь. В школе же ситуация обостряется огромной загруженностью и возникающей из нее усталости, проблемами в общении, стеснением, замкнутостью.
Необходима социальная адаптация детей, направленная на улучшение психо-эмоционального состояния, обучение их навыкам переживания эмоций экологичным и безопасным способом.
Проект позволит погрузить детей и подростков в позитивную социальную среду, способствуя:
- изменению поведения детей и подростков в социуме;
- повышению самооценки детей и подростков;
- профилактике безнадзорности и правонарушений детей, оставшихся без должной заботы и внимания родителей.

Профилактика антисоциального поведения
Мы, центр социальной адаптации и ресоциализации «Феникс» re-feniks. ru /, более 4 лет работаем по психологической программе «7 Навыков» с людьми, имеющими разные аддиктивные формы (алкоголизм, наркомания, игромания, бродяжничество, и прочие). Адаптируем и социализируем людей к жизни после тюрем. Так же у нас большой опыт работы с людьми, имеющими трудности в самостоятельном налаживании бытовой и социальной жизни по причине искажений в воспитании. Работа по перевоспитанию уже во взрослом возрасте и с наличием тяжелых последствий требует больших финансовых, временных и энергетических ресурсов. Каждый из обратившихся в возрасте от 20 до 65 лет был опрошен нами и заявил о том, что если бы специальная развивающая работа проводилась с ним раньше, то многих тяжелых, непоправимых последствий в жизни удалось бы избежать: заражение гепатитами, ВИЧ-инфекцией, траты долгих лет жизни на отбывание наказания за правонарушения в тюрьмах, рецидивов преступлений. Таким образом, мы выявили возрастную категорию, где коррекция поведения наиболее продуктивна: 14-18 лет. Для работы с этой возрастной категорией получен сертификат соответствия по соответствующему госту Р_ИЦО_29990-212: Услуги по обучению в сфере неформального образования и тренингов re-feniks. ru /#images-1.(см п.20 раздел Организация заявитель).
За период с 2019-2022г.г. в РЦ Феникс обратилось 454 человека, в том числе 56 человек по поводу проблем с социализацией своих детей в возрасте до 18 лет. Программа центра стационарная и подростки не могут проходить ее, поскольку большинство из них учится. Для помощи школьникам и студентам наша команда специалистов решила создать амбулаторную программу «................». Первый проект был рассчитан на 6 месяцев, и успешно реализован при поддержке фонда грантов Губернатора ................... области. Проект получил запросы на интеграцию программы в новых районах (Центральном (обращения на горячую линию), Советском см. письмо поддержки КПиОТ п.12 «О проекте») и продолжение в Металлургическом районе города ................... (горячая линия и Администрация ................ района см. письмо поддержки п.12 «О проекте»).
На основании распоряжения Правительства ................... области от 18.03.2020 № 146-рп «О введении режима повышенной готовности» заседание межведомственной комиссии по профилактике правонарушений в городе ................... состоялось 17 марта 2021 года и постановила в ряде пунктов в связи с ростом подростковой преступности: «организовать проведение профилактических мероприятий среди несовершеннолетних, особое внимание обратить на несовершеннолетних, состоящих на учете в подразделении по делам несовершеннолетних ОП «................» УМВД России по городу .................;» cheladmin. ru / ru /profilaktika-prestupleniy-i-inyh-pravona ru sheniy/mezhvedomstvennaya-komissiya-po-profilaktike-0 (список источников проблемы в п.11).
Проблема подростковой преступности до сих пор остается актуальной. 74.xn--b1aew.xn--p1ai/news/item/29650853/ В ГУ МВД России по ................... области подведены итоги первого этапа межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России – 2022», полицейскими проверены 3035 объектов массового пребывания несовершеннолетних и молодежи, выявлено 61 наркопреступление и 209 административных правонарушений в сфере незаконного оборота наркотиков, совершенных лицами от 16 до 35 лет.
28 февраля 2022 года состоялось совместное внеплановое заседание межведомственной комиссии по профилактике правонарушений в городе ................... и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав города ................... в режиме видеоконференцсвязи. cheladmin. ru / ru /profilaktika-prestupleniy-i-inyh-pravona ru sheniy/mezhvedomstvennaya-komissiya-po-profilaktike-2 , комиссия так же приняла решение «продолжить работу по взаимодействию специализированных учреждений города ................... с несовершеннолетними, нуждающихся в социальной реабилитации, а также с некоммерческими общественными организациями по реализации социальных проектов, направленных на предупреждение правонарушений среди детей и подростов».
В проведенном нами опросе в социальной сети Вконтакте ( vk. com /ekahram1984?w=poll-154810892_398564818) 90% проголосовавших считает актуальной профилактическую работу с подростками (см. п.11 раздел «О проекте»).
Таким образом работа с подростками от 14-18 лет, в начальной стадии аддиктивного поведения имеет огромный профилактический потенциал и позволяет положительно влиять на формирование морально здорового общества. Ссылка на протокол исследования смысложизненных ориентаций подростков по методике Д. А. Леонтьева прикреплена на гугл диск drive.google. com /file/d/1HgU4v5uhNLS32Yq879vqi0VYN3gMOFSl/view?usp=sharing

Профилактика детского и подросткового суицида и деструктивного поведения
Суицид занимает третье место в классификации причин смертности. По данным ВОЗ около 20% самоубийств в мире приходится на подростковый и юношеский возраст. В России, за последние 6-7 лет, частота суицидов составила 19-20 случаев на 100 тысяч подростков. Средний показатель в мире – 7 случаев на 100 тысяч. Это выводит нашу страну на одно из первых мест в списке стран, где подросткам наиболее свойственно суицидальное поведение.
Такая же отрицательная динамика существует и у нас в ........ крае и г. .........
Статистика по ......... краю фиксирует рост попыток суицида , в том числе совершенных повторно. Количество попыток – в 2018 году – 30, в 2019 году – 50, в 2020 году – 55. Число завершенных попыток: в 2018 году – 6, в 2019 году – 9, в 2020 году — 11. Из них повторными попытками были в 2018 году – 1, в 2019 году – 2, в 2020 году – 3. Об этом сообщает "Рамблер".
Подростки, как правило, более чувствительны, более импульсивно реагируют на события, чем люди других возрастных групп. Кроме того, внушаемость подростков и их стремление подражать другим, в том числе тем, кто пытается покончить с собой, может создать почву для суицида. Самоубийство подростка чаше всего рассматривается как результат того, что крик о помощи не был услышан вовремя. Но, кроме того, – это поступок, при помощи которого он пытается привлечь к себе внимание.
Таким образом, профилактика суицидального поведения у детей является важной задачей для любого взрослого и современной образовательной организации.
Одной из составляющих в решении данных проблем, является возможность привлечь и научить детей их родителей общаться, привлекая сказку и творчество. Благодаря занятиям помочь выстроить беседу, доверительные отношения, найти вопросы для построения диалога, насытить жизни ребёнка новыми возможностями.
К сожалению в школах нашего города не хватает таких специалистов как педагоги-психологи и социальные педагоги, которые могли бы больше уделять времени творческим занятиям, своевременно увидеть проблему и нивелировать её. Родители также уделяют мало времени внутреннему миру ребёнка. Поэтому наш проект "......" является хорошим поводом через творчество обратить анимание взрослым на внутренний мир ребёнка. Также профилактикой, своевременной помощью и поддержкой как для детей, так и для взрослых, родителей и учителей.
В проекте "....." присутствуют элементы сказкотерапии, которые являются одной из психотерапевтических методик, помогающих снижению уровню тревожности, нормализации настроения, коррекции уровня нервно-психического напряжения, возможностью взглянуть на проблему со стороны, что способствует оздоровлению духовному и физическому. Создание сказочных историй - это интересные развивающие и творческие занятия для детей с привлечением родителей, что способствует большему совместному времени провождению и общению на тему ЖИЗНЬ.