Патронажная служба помощи семьям с детьми с ментальными нарушениями
Проект «………» направлен на оказание помощи семьям с детьми, имеющими задержку в психоречевом развитии. На основании официального ответа за номером 05/29835 от 12.10.2022 г. Министерства здравоохранения ....... области на запрос Федерального инспектора Аппарата Полномочного представителя Президента в Приволжском Федеральном округе от 12.10.2022 г. № А53-9-1515 сообщено о том, что в настоящее время количество детей с ментальной инвалидностью в возрасте от 0 до 17 лет включительно в ....... области составляет 3953. По сведениям Федеральной государственной информационной системы Федерального реестра инвалидов общая численность детей инвалидов по ....... области на 1 июля 2023 года составляет 10032 человека. Из них от 0 до 3 лет -580 , от 4 до 7 лет - 1703, от 8 до 14 лет - 5390. В соответствии со статистическими данными, размещенными на официальном сайте Правительства ....... области численность детей-инвалидов, прошедших социальную реабилитацию - 4394. А по данным регистрационного учета семей, обратившихся за помощью в РОООО «……..» с 1 января 2023 года –комплексная помощь (гуманитарная, психологическая, социально-педагогическая, педагогическая, информационная) была оказана 126 семьям с детьми с ОВЗ, из которых 65 – семьи, воспитывающие детей с ментальными нарушениями. Повышение качества жизни детей-инвалидов, нуждающихся в постоянном постороннем уходе и комплексной социальной и психолого-педагогической помощи является приоритетом государственной социальной политики. Меры по оказанию помощи в ....... оказываются государственными и муниципальными учреждениями, общественными объединениями и некоммерческими организациями. Однако по отзывам семей, встающих на индивидуальный учет в центр "…….." в настоящий момент существует острая нехватка государственных программ комплексной помощи и психолого-педагогической реабилитации детей с ментальными нарушениями и поддержка их родителей. У большинства семей, воспитывающих детей с особенностями развития не хватает материальных ресурсов, чтобы дополнительно обращаться к профильным специалистам, оказывающим платные услуги. Низкий доход семьи не позволяет приобрести нужное реабилитационное оборудование, а также игровой и другой материал для проведения коррекционно-развивающих занятий в домашних условиях. А реабилитация ребенка с ментальными нарушениями требует постоянной и непрерывной работы с ним, в том числе со стороны логопеда, дефектолога, социального педагога, психолога. Отличие от других организаций в оказании помощи со стороны центра «Колыбель», как некоммерческой организации состоит в комплексном подходе в оказании помощи, достигаемым благодаря наличию собственных интеллектуальных и материальных ресурсов, сформированной команде обученных специалистов, получивших профильное образование и дополнительные специализированные сертификаты, поддержке со стороны ....... епархии Русской Православной Церкви, межведомственному взаимодействию с государственными и муниципальными органами и учреждениями, поддержке со стороны бизнес-сообщества и других благотворительных и социально-ориентированных организаций-партнеров. Наряду с индивидуальными консультациями специалистов - психолога, логопеда, дефектолога, социального педагога, педагога, юриста семьям с детьми, имеющими особенности в развитии оказывается гуманитарная помощь продуктами питания, медикаментами и иными предметами первой необходимости. Семьи сами вовлекаются в процесс реабилитации, поддерживая друг друга. По данным устного опроса специалистами центра «..........»семей с детьми с ментальными нарушениями актуальным для таких семей является освоение навыков самообслуживания, в том числе в пользовании умывальными принадлежностями, помощь в одевании, установлении контакта со сверстниками, нормализации психологической обстановки в семье. Поэтому при оказании помощи специалисты центра "………." видят важным развивать у детей ориентировочно-познавательную деятельность, создавать благоприятные условия для полноценного и гармоничного развития ребенка. Особенно важна коррекционно-развивающая работа с участием логопеда, дефектолога, социального педагога, психолога. Исходя из запросов, поступающих при обращении за помощью у родителей детей с ментальными нарушениями возникают проблемы в получении информации от учреждений о возможных вариантах обучения ребенка, иных мерах социальной и иной поддержки. Среди таких семей можно наблюдать правовую некомпетентность, внутрисемейные проблемы и выгорание. Имея большой опыт оказания помощи семьям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями Центр «..........»с 2012 г. использует в своей работе как собственный опыт и наработанные методики, так и лучшие практики иных социально-ориентированных организаций в этой области.