Сенсомоторная интеграция
В ...... области более 500 детей с диагностированным диагнозом РАС, аутизмом и другими задержками психики (по данным Психо-неврологического диспансера ...... области на начало 2023 г.). С каждым годом количество детей с данными особенностями увеличивается. У 90% из данной категории детей имеют нарушения в обработке сенсорной информации, в частности - моторной. Дети «не чувствуют» свое тело в пространстве, у детей нарушена координация движений крупной и мелкой моторики, нарушена координация в системе глаз-рука. Все эти нарушения в дальнейшем отражаются на развитии высших психических функций ребенка, его речевом развитии и дальнейшей адаптации в обществе. В ...... области не предоставляются услуги по сенсомоторной интеграции, семьям приходится проходить реабилитацию по данному направлению в Москве и Санкт-Петербурге, что существенно влияет на бюджет семей, воспитывающих детей с ментальной инвалидностью. Не все семьи имеют возможность регулярно выезжать на реабилитацию в Москву и Санкт-Петербург.
Финансирование данного проекта за счет средств бюджета субъекта РФ на правах поставщика социальных услуг, в соответствии с Законом 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания» не может осуществляться, так как объем финансирования ограничен для каждого поставщика социальных услуг и получателя социальной услуги. За счет данного вида субсидирования мы проводим индивидуальные коррекционные занятия по развитию речи, игротерапии, физической культуре, организуем праздники и досуговые мероприятия. Данный вид деятельности для нас является основным, а направление сенсомоторной интеграции - это отдельный проект, который мы планируем реализовывать с привлечением средств гранта. Планируется четкое разделение расходов и услуг по проекту и основной деятельности организации. Данный проект необходим и очень важен для детей с ограниченными возможностями здоровья, так как они смогут получать услуги по сенсомоторной интеграции в своем регионе на регулярной основе, в результате чего дети смогут более активно развиваться, а следовательно, и более успешно адаптироваться к жизни в обществе.

Сенсорная реабилитация детей с ОВЗ
По официальным данным на январь 2022 год, размещенным на сайте администрации ........ края, в ........ проживают более 130 тысяч человек имеющих инвалидность, в том числе 5 541 детей-инвалидов до 18 лет.
Согласно данным, на 01.01.2022 г. по г. ......., на учете стоит 697 ребенка имеющих статус "ребенок-инвалид". Из них более 200 детей имеют - расстройство аутистического спектра. В г. ....... существует всего один муниципальный реабилитационный центр для детей ОВЗ «.......». Чтобы попасть на посещение одномесячного курса необходимо дождаться очереди. Работа единственного центра не способна охватить весь состав детей с ОВЗ и предоставить индивидуальный подход каждому. Такая особенность, как например, запуск речи у детей - возможен только до определенного возраста с 4 до 6 лет, позже развить сенсорно-моторные навыки, необходимые для созревания части головного мозга, отвечающие за речь, практически невозможно.
Наличие специально оборудованного пространства с квалифицированными специалистами, является необходимым инструментом для реализации комплексного подхода к адаптации с ОВЗ, развитию коммуникативных и социальных навыков, а также их интеграцию в обычные коллективы нормативных сверстников.
Опыт работы (через наши проекты прошло более 195 детей и их родителей) показывает, что обучение детей с различными нарушениями коммуникации и социализации, возможно только при наличии системной, индивидуальной работы и комплексного подхода. Проект «Зал сенсорной реабилитации детей с ОВЗ «Сенсорная Мастерская» может стать альтернативой в оказании социальных услуг, наряду с коррекционными гос. учреждениями, также даст возможность большему количеству детей получать систематические занятия, раскрывающие их возможности и помогающие к адаптации в обычной жизни: коллективам сверстников в гос. учреждениях (садах, школах, занятиях по подготовке к школе), но и получение позитивных эмоций от занятий, что является не маловажным терапевтическим опытом в жизни ребенка. В связи с режимными сложностями детей с ОВЗ дошкольного возраста и работой родителей, проведение индивидуальных занятий в рамках проекта возможно только с 9 до 12 и с 16 до 19 часов., для получения качественного результата необходимо регулярное посещение занятий по сенсорной реабилитации каждого ребенка (не менее 2-х раз в неделю и одного группового занятия по адаптивной физкультуре и ЛФК). Для более качественной работы – из 20 детей (участников проекта) будут сформированы 2 группы по 10 человек, интенсивная работа в течении 2-х месяцев каждой группы.
В рамках проекта предполагается проведение обучения родителей сенсорно-интегративному методу, для возможности регулярной профилактической помощи своим детям дома. Психолого-педагогическая поддержка и сопровождение позволит расширить знания, круг знакомых, особенно связанных по спектру заболеваний детей. Это поможет оказывать друг другу постоянную поддержку: делиться опытом развития детей, помощь в бытовых вопросах. При дефиците общения у родителей детей с особенностями развития формируется угнетённость психо-эмоционального состояния, и как следствие снижение эффективности при работе с детьми. Участие в проекте даст возможность родителям ребенка с ОВЗ, через специалистов проекта понять себя и своего ребенка, его особенности при адаптации, выстроить с ним более доверительные и теплые взаимоотношения. Что повысит качество уровня жизни семей, получивших комплексную сенсорную реабилитацию своих детей, групповую психологическую поддержку и личные консультации.
В связи с тем, что источником информации соц. сетей у основного % населения был .... и с ограничением его работы на территории РФ. Считаем важным освещение деятельности проекта, через создание короткометражного фильма с обзором работы и интервью участников. В сложившейся телекоммуникационной обстановке, такой формат представления информации актуален и прост в тиражировании, через различные соц. группы WhatsApp/Telegram. Удобен и понятен при размещении в краевых и местных средствах массовой информации, что будет способствовать распространению опыта о современных методиках работы с детьми с ОВЗ в общем, и Метода сенсорной интеграции в частности, как в нашем городе, так и крае в целом.

Сенсорная комната для проведений занятий
В ... муниципальном районе проживают 19283 человека, из них инвалидов 2042. 67 инвалидов имеют ментальные нарушения. Проведенный нами опрос среди родственников показал, что для них большая проблема социализации члена их семьи. В Комплексном центре социального обслуживания населения "..." проводится работа с 2021 года с инвалидами до 40 лет, имеющими ментальные нарушения. 20 человек были охвачены на дому занятиями различной направленности: рисование, физкультура, лепка, поделки из подручных материалов. Кроме этого, они получили общение со специалистами КЦСОН, которые, являясь для них посторонними людьми, смогли наладить контакт и взаимодействие. Первые итоги дали понимание, что такие занятия необходимы и их нужно проводить на новом уровне. В связи с этим возникает необходимость постоянной и комплексной работы с данной категорий инвалидов с применением новейших видов оборудования и новым подходом к данной категории для социализации, самореализации и бытовой адаптации.Проект важен для нашей организации, так как напрямую связан с профессиональной деятельностью и направлен на улучшение социально-медицинского обслуживания нуждающихся категорий граждан в рамках национального проекта "Демография" и повышение их качества жизни. На занятиях они получат знания по преодолению изолированности, по получению социальных навыков, по формированию навыков взаимодействия с окружающими, по созданию условий положительного эмоционального настроя. Занятия будут проводить специалисты с большим опытом работы. Проект необходим, так как в районе нет подобных занятий с инвалидами, имеющими ментальные нарушения.Проект реален, так как существует материально-техническая база, помещение для реализации проекта, есть команда, у которой сформированы навыки коллективной работы, и которой под силу решить технические вопросы проекта. Имеется опыт реализации подобных проектов в КЦСОН «...»: учреждение выиграло в последние годы 5 грантов ПАО «ЛУКОЙЛ», Грант Министерства Экономики ... в 2021 году, и успешно реализовало заявленные социальные проекты. Проект «....» рассчитывался исходя из реальной стоимости товаров и услуг, и он экономически и социально эффективен. Он получит продолжение и развитие после его реализации.

Сенсорная и речевая интеграция для детей с ОВЗ
Для каждого родителя его ребенок - самый лучший и умный. Мамы и папы стараются воспитать своих детей успешными и счастливыми. На пути обучения все дети сталкиваются с трудностями, но некоторые из них начинают борьбу с рождения. Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) вынуждены постоянно преодолевать препятствия из-за своих особенностей. В обществе все еще существует мнение, что они не могут получить образование, престижную работу и достойную жизнь, и их часто называют неполноценными.
Сенсорные нарушения лишают ребенка важнейших источников информации, что обусловливает его отставание не только в психическом, но и в физическом плане.
Распространенность нарушений в детской популяции варьирует от 5 до 30% и достигает еще более высокой частоты при нарушениях нервно-психического развития. Так, дисфункции сенсорной интеграции при аутизме выявляются в 82% всех случаев, при СДВГ – в 66%, при ДЦП – в 75%. Такая статистика позволяет нам говорить о высокой значимсти реализации мероприятий, направленных на проведение комплексных мероприятий по сенсорной и речевой интеграции. Именно поэтому мы считаем важным и актуальным реализовать социальный проект по сенсорной и речевой интеграции для детей с ОВЗ «....... ». Ведь он направлен на диагностику и реабилитацию детей, проживающих на территории ....... края, у которых наблюдаются проблемы восприятия сенсорной информации.
Специальные методы сенсорной интеграции помогут сбалансировать ощущения и восприятие у детей, создавая гармоничную и адаптированную картину мира. В рамках проекта будут использоваться такие методики и оборудование, как ритм-терапия, лазер-бим-коррекция, "логомер", наушники "Forbrain", а также сенсорная комната для логоритмики и музыкальных занятий. Они позволят добиться максимального эффекта и улучшить жизнь деток ....... края.
Проект поможет скорректировать нарушения у детей с ОВЗ, выведя их из социального отчуждения, гармонизируя их психоэмоциональное, коммуникативное, сенсорное и поведенческое состояние. Совместная деятельность АНО "....... " с высокопрофессиональными специалистами усилит социальный эффект проекта и станет примером для других НКО в ....... крае, способствуя успешной реализации деятельности.
Проведение конференции позволит тиражировать наш опыт и привлечь НКО и ВУЗы ....... края к решению обозначенной проблемы.