АВА терапевт
«АВА-терапевт – профессия очень сложная. Его работа не легче, чем работа врача, требует постоянной переподготовки, потому что постоянно появляются новые научные данные, новые методики, основанные на науке ПАП – их сегодня 29. Каждая исследуется и проверяется в строгих доказательных дизайнах. Это именно терапия со всеми вытекающими лечебными смыслами.» - Президент Центра проблем аутизма Екатерина Мень. miloserdie. ru /article/prikladnoj-analiz-povedeniya-aba-terapiya-sila-v-gi bkosti/ .
Целевая группа проекта - это специалисты образовательных организаций и родители воспитывающие детей с особыми образовательными потребностями. Мероприятия в рамках проекта охватывают команду из специалистов образовательной организации и родителей.
Обучение прикладному анализу поведения очень дорогостоящее. Но профессиональная деятельность в сфере прикладного анализа поведения требует приобретения практического опыта под руководством опытного специалиста.
«Чем опытнее АВА терапевт, тем качественней его работа, тем эффективнее обучение и быстрее продвижение ребенка. Но опытными не рождаются, опытными становятся. И приобрести опыт можно и нужно на практике, под руководством опытного АВА специалиста, который покажет, расскажет и распишет, что и как делать.» - autism-aba.blogspot. com /2011/08/chto-takoe-aba-terapija.html .
Мероприятия проекта позволят специалистам и родителям образовательных организаций, в том числе Ресурсного класса, получить качественное и практикоориентированное обучение в виде тренинга у специалиста в области прикладного анализа поведения АВА-центра.
Основная причина отказа родителей и специалистов от очного участия в тренинге г. Москва - это удаленность и наличие трат на проживание и дорогу.
Приезд специалиста на площадку Ресурсного класса .................ского городского округа даст возможность очного участия в тренинге не менее 15 участникам проекта. Полученный опыт и знания по прикладному анализу поведения в дальнейшем будут транслироваться на другие образовательные организации ................. городского округа. По данным официального сайта Управление образования Администрации МГО: по состоянию на 01.01.2022 года в общеобразовательных организациях насчитывалось 912 детей с ОВЗ, в дошкольных образовательных организациях 1292 детей с ОВЗ. Количество детей, нуждающихся в доказательных методиках вмешательства, растет с каждым годом. И запрос на помощь от профильных специалистов ................. городского округа растет.