Методическая, консультационная и социально-психологическая поддержка сельских учителей
Проект «Образовательный экспресс «Просветители Алтая», инициированный нашей организацией, получил поддержку Фонда Президентских грантов и был успешно реализован в 2020 году. Мероприятия, проведённые в ходе его реализации, получили много положительных откликов и оказались востребованным в среде педагогов сельских районов ......... края, поэтому наша организация приняла решение продолжить работу в этом направлении в рамках нового проекта «Образовательный Экспресс - 22». Социальная значимость проекта не вызывает сомнений и обусловлена следующими факторами: 75% школ ......... края расположены в сельской местности; наблюдаемые в сельских школах кадровые дефициты негативно сказываются на развитии обучающихся, поддержке их познавательного интереса, мотивации и компетенциях осуществления проектной деятельности, качестве образования. Как итог - изоляция сельской школы, особенно малокомплектной, от современных образовательных ресурсов проектного менеджмента. Кроме того, в педагогической науке и практике в настоящее время недостаточно методических разработок для поддержки сельского учительства, а также обучающихся сельских школ и их родителей в проектном поле. Поэтому предлагаемый проект позволит подготовить добровольцев из числа сельских педагогов-наставников для сельских учителей в формате «три У» (сельские Учителя Учат сельских Учителей). При этом важно, что наставниками станут учителя сельских школ, ветераны педагогического труда, имеющие успешный опыт индивидуальной работы с ребенком по развитию его способностей и талантов, реализации просветительских проектов в сельской местности в сотрудничестве с преподавателями вузов ......... края. Такая профессиональная интеграция позволит привлечь внимание общественности и участников образовательных отношений к возможности быть успешными учителями и успешными проектировщиками независимо от территориального расположения школы; показать молодым учителям возможности для профессионального саморазвития в сельской школе; повысить профессиональную компетентность сельских педагогов; обеспечить интеграцию практического опыта и научно-методической составляющей, социально-психологической поддержки участников образовательных отношений. Кроме того, учитывая актуальность непрерывного наставничества и поддержки учителя, проект будет обеспечивать доступность услуг (методических, консультационных, социально-психологических) в дистанционном режиме, оперативно реагируя на профессиональные запросы учителей. Организуемая в таком формате работа по проекту будет содействовать реализации проекта «Успех каждого ребенка» Национального проекта «Образование» и инициативе Губернатора ......... края «Люби свой край», «............ край – поколение талантов», «Современный учитель Алтая»