Экспедиционный молодежно-патриотический лагерь
9 мая 2022 года мы будем отмечать 77-летие со дня Победы в Великой Отечественной войне. 1418 дней и ночей наш народ шел к победе над фашистской Германией. Победа далась тяжелой ценой. Война унесла почти 27 миллионов жизней. Поэтому каждое 9 мая мы почитаем и возвышаем подвиг и дух защитников нашей Родины. Великая Отечественная война — одно из тех исторических событий, которые позволяют многочисленным последующим поколениям россиян причислять себя к народу, способному на всемирно значимые свершения.
Однако, чем более отдаляемся мы от 1945 года, тем острее встает вопрос о сохранении исторической памяти нынешнего и грядущего поколений. Историческая память россиян о Великой Отечественной войне была одним из очень действенных рычагов подъема национального самосознания и патриотического воспитания молодежи. Ослабление исторического значения этого события в последние десятилетия не может не вызывать настороженности.
Современная молодежь, увы, практически лишена возможности непосредственно прикоснуться к объектам Великой Отечественной войны. Наряду с другими факторами это оказывает воздействие на формирование ее исторической памяти, нравственных приоритетов, личностных представлений о сущности преемственности поколений.
Вовлекая молодежь в участие в проекте, мы отвечаем на ее желание глубже познакомиться с конкретными историями героизма и преданности Родине, даём возможность молодым людям увидеть своими глазами сохранившиеся оборонительные сооружения, в которых сражались и погибли советские воины, пожить и поработать среди них, восстанавливая историческую справедливость по отношению к защитникам Отечества и их подвигам.
Пребывание в полевом экспедиционном лагере дает молодым людям возможность погрузиться в непростую, но захватывающую жизнь среди леса и затерянных в нем оборонительных сооружений, испытать себя в коллективных действиях, получить навыки выживания, психологического взаимодействия при решении сложных задач, развить лидерские качества.
Особая притягательность нашего проекта заключается еще и в том, что мы мотивируем молодых людей рассказать их личные истории посещения нашего экспедиционного лагеря современными медийными приемами, создав свои собственные видеоматериалы и блоги.
В рамках реализации проекта эксперты-поисковики рассказывают студентам о ходе боевых действий в ........ ........е и на территории ........ района в целом, о мужестве и высочайших морально-нравственных качествах, проявленных советскими солдатами и партизанами при защите и освобождении своей Родины.
Обычно рассказы и демонстрации исторической фактуры (находки с мест боев, архивные документы и т.д.) в классах и аудиториях оказывают на ребят серьезное эмоциональное воздействие, однако не вызывают у них сопереживания и сопричастности. В «тепличных» условиях общения у ребят не создаются предпосылки для постановки вопроса: “А смог бы я сражаться в тех условиях? Как бы я себя повёл?”.
Подобные встречи с молодежью сегодня необходимо проводить там, где происходили непосредственные события, о которых мы рассказываем, то есть на местах прошедших боев.
У стен ДОТов, которые хранят на себе следы жестоких обстрелов, мы расскажем молодежи о том, что реальный патриотизм — это не только героическое поведение в бою, но и упорный каждодневный труд во имя важного общественного результата. Например, строительство многоэтажных железобетонных ДОТов в условиях предвоенного отсутствия современных механизмов и оборудования было для советских людей тоже проявлением патриотизма, только тихого, трудового.
Молодые люди, оказавшись в лесу, у стен старых укреплений, начинают мыслить по-другому, быстро проникаются осознанием того, что защита Отечества – это не комикс и не квест, а трудная, ответственная и опасная работа. И те, кто ее выполнит с честью – получает признание всего нашего народа. А для молодых людей, которые сегодня остро нуждаются в общественном поощрении и признании заслуг, очень важно быть причастным к чему-то хорошему и социально важному. Вот поэтому молодые люди и тянутся в леса и поля, чтобы самим приобщиться к восстановлению исторической памяти, узнать о новых событиях из прошлого страны, о которых им интересно рассказать своим сверстникам уже с позиции очевидцев.
Более того, нахождение вместе с опытными поисковиками и выживальщиками в полевых условиях дает молодым людям множество примеров того, как себя надо вести в коллективе в экстремальных условиях, как правильно построить отношения в группе, как управлять своим настроением и настроением своих товарищей.
Как показывают наши наблюдения и многолетний опыт, молодые люди, сознательно отправившиеся с нами в поход по местам реальных боевых действий, социализируются в коллективе намного быстрее, чем в городских условиях. Они начинают понимать, что им доверяют их сверстники и старшие товарищи. Запускается процесс самосовершенствования молодых людей, он становится им интересен, и они подхватывают его с большим желанием.

Учебно-полевые сборы в виде палаточного патриотического центра
Проблема военно-патриотического воспитания молодежи всегда была актуальна для современного общества, а в настоявшее время стоит особенно остро. Именно молодым гражданам, формирующим свое мировоззрение, отношение к своей стране, людям, истории сегодня, уже совсем скоро предстоит принимать серьезные решения, от которых будет зависеть судьба Родины. Социологические исследования показывают, что в общественном сознании молодёжи получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству и его Вооружённым Силам. Отсутствует устойчивая положительная динамика в повышении престижа военной службы. Размытость понятий долг, честь, Отечество внесли свой негативный вклад в морально-психологическое состояние призывников из числа выпускников гражданских вузов. За последнее десятилетие численность граждан, уклоняющихся от призыва на военную службу, уменьшилась, тем не менее этот показатель остается довольно высоким. Не случайно патриотическое воспитание молодежи, укрепление престижа и повышение мотивации службы в Вооруженных Силах Российской Федерации является в настоящее время для государства приоритетной задачей.
Актуальным вопросом на сегодняшний день является развитие инфраструктуры военно-патриотического воспитания. Например,
13 марта 2019 года Президентом Российской Федерации ......ым поддержано предложение министра обороны Российской Федерации С.К. Шойгу о создании во всех субъектах Российской Федерации Учебно-методических центров (лагерей) военно-патриотического воспитания молодежи «Авангард», а 18 октября 2021 года вышло Поручение Президента (Пр-1968) О создании и функционированию учебно-методических центров «Авангард» в городах с населением более 100 тыс. человек. И не смотря на всё это, в ......... не созданы ни Республиканский «Авангард», ни одного муниципального.
Поэтому инициатива, проект « ......... » это начало большого пути по решению проблемы инфраструктуры военно-патриотического воспитания детей и молодежи.
Формирование палаточного патриотического центра и проведение на его базе учебно-полевых сборов также поможет решить проблему по внедрению в военно-патриотический воспитательный процесс современных обучающих технологий, методов, способствующих повышению реального уровня готовности граждан к военной службе, «живых» форм работы по воспитанию патриотизма и гражданственности, опирающиеся на общественную инициативу.