Профилактика заболеваний костно-мышечной системы и соединительной ткани в частности плоскостопия и неправильной осанки
Проблема нарушения развития костно-мышечной системы у детей является одной из основных проблем в развитии ребенка. Школьники находятся в группе риска по " Школьно- обусловленным заболеваниям." Формирование здоровья детей, полноценное развитие их организма- одна из основных проблем в современном обществе. Медицинские работники, педагоги и родители повсеместно констатируют нарушения, отклонения и несоответствие нормам в развитии детей. Особенно тревожит ситуация по увеличению количества детей, особенно подросткового возраста, у которых выявлены разные формы заболеваний опорно-двигательной системы и соединительной ткани. Такое состояние ребенка очень коварно, так как до определенного момента поддается компенсаторным действиям со стороны детского организма болевые ощущения заглушаются медикаментозным воздействием а в это время болезнь прогрессирует, усложняются формы течения. Результат всегда трагичен в дополнение к проблеме одной функциональной системы, организм переходит из монофункционального поражения к полифункциональному поражению организма, как правило это поражение периферических сосудов и нервных окончаний ЦНС.
Неправильная осанка и плоскостопие, являются серьезными ортопедическими отклонениями, которые значительно нарушают функцию опорно-двигательного аппарата ребенка, что негативно влияет на общее самочувствие, снижает адаптационные возможности , выносливость к физическим нагрузкам, ухудшается работоспособность ребенка, состояние и настроение. Ребенок, страдающий неправильной осанкой и плоскостопием, быстро устает от ходьбы и бега, плохо переносит статические нагрузки. Основная причина лежит - в нарушении законов физиологии и биомеханики, отягощенной наследственности, ошибок родовспоможения, неправильной обуви, нарушений питания, недостаточный уровень двигательной активности, слабое развитие и нарушение работы мышц и связок позвоночного столба, пояса нижних конечностей и стопы, вследствие превалирование изометрических нагрузок над изотоническими и многих других факторов риска. Остановимся на одном заболевании опорно- двигательного аппарата ребенка, плоскостопие - это трудноизлечимая болезнь. Для ее излечения порой прибегают к оперативным вмешательствам. Все специалисты согласны , что лечение плоскостопия более трудная задача, чем его предупреждение. Однако немало подростков страдает этого недуга, именно из-за не принятых вовремя мер профилактики плоскостопия. Ситуация, которая существует сегодня, на первый взгляд решена, Приказ Минздрава РФ от 10.08.2017 № 514 " О порядке проведения профилактических осмотров несовершеннолетних" ежегодный осмотр детей должен был решить проблему раннего выявления практических всех серьезных заболеваний, а по факту количество детей отнесенных к 1-ой группе здоровья детей постоянно сокращается, а численность 2-ой и 3 - ей групп имеет тенденцию к росту, и это несмотря на все усилия которые предпринимаются государством и обществом ради сохранения здоровья детей. В основе проекта лежит концепция межведомственного взаимодействия, на базе организационно- правовой модели взаимодействия родительского общества, органов исполнительной власти и института гражданского общества. Предложенная формы работа начало реализацию на территории муниципального образования " ....... район", где были обследованы дети школьного и дошкольного возраста методом скрининга. Это явилось началом инициативы предложенной ....... региональной общественной организации " Ассоциация многодетных семей", Общественной Палаты ....... области, руководства муниципального образования " ....... район" и других участников проекта, по раннему выявлению заболеваний костно-мышечной системы и соединительной ткани методом скрининга на оборудовании для детального анализа топографии спны человека и его позвоночника/ осанки, нижних конечностей и вестибулярного анализатора центральной нервной системы, без рентгеновского излучения, что особенно актуально для детей проживающих в зоне заражения после аварии на Чернобыльской АЭС.