Видеофильмы с участием детей-инвалидов
Задачи, поставленные сегодня перед педагогической общественностью руководством ...., включают в себя антикоррупционное воспитание детей, подростков и молодежи ............. как важнейшее условие становления новой культуры, для которой характерны примат высших ценностей и свобода от безнравственной практики общества потребления. Одним из ключевых факторов формирования гражданской позиции молодого человека является воспитание его базовых нравственных качеств, закладываемых на ранних этапах развития личности, таких как принципиальность, честность, справедливость и надежность. Воспитание детей, подростков и молодёжи в духе неприятия коррупции является одной из самых насущных на сегодняшний день задач, ведь коррупционное поведение заражает само мышление человека, отражается в его поведении и закрепляется в культуре, становится одним из определяющих факторов его гражданской позиции. К сожалению, наша ............. не является исключением в ряду других регионов России, и коррупционные преступления совершаются во многих сферах жизни .............. Кроме того, многочисленные примеры безнравственного эгоцентрического поведения, в том числе агрессии, насилия и жестокости, транслируемые сегодня через средства массовой информации, в том числе ТВ и кино, а также через компьютерные игры, оказывают негативное воздействие на юное поколение, на ранимые души детей и подростков. Обесценивание семейных ценностей, подмена нравственных принципов законами джунглей, фокусирование на достижении удовольствия и пропаганда низкопробных развлечений требуют адекватных воспитательных действий. Одной из самых острых проблем детей-инвалидов является проблема их адаптации к будущей жизни. Дети-инвалиды не готовы к взрослой жизни, она пугает их, ставя перед ними задачи, которые кажутся им невыполнимыми. В результате у многих детей-инвалидов развивается комплекс неполноценности, который выражается в том, что они согласны на худшие условия при выборе работы, семейного партнёра, места проживания и даже образа жизни. Нередко дети-инвалиды теряют принадлежащую им жилую площадь в результате обмана мошенников, оказываются жертвами наркодилеров, а девушки-инвалиды могут стать объектами сексуальной эксплуатации. Юного человека, особенно инвалида, нужно научить делать правильный, конструктивный выбор поступков и поведения в целом. Для того чтобы этот выбор был более осмысленным, взвешенным, необходимы объективная информация, знания, наглядные примеры разрушительных последствий коррупционного поведения и, напротив, конструктивных результатов позитивного разрешения коррупциогенных ситуаций. 19-летний опыт работы в области гражданско-нравственного воспитания детей, подростков и молодёжи нашего Центра «......», а также наличие собственной материально-технической базы, помещения и сайта позволяют нам надеяться на то, что данный проект будет успешно выполнен и окажет действенную помощь в антикоррупционном воспитании детей, подростков и молодежи ............., что, несомненно, сделает вклад в формирование гражданственности и патриотизма в среде молодежи нашей ..............
Формирование прочной гражданской позиции и мировоззрения молодежи в отношении коррупции предполагает решение ряда задач в процессе воспитания:
• дать общее представление о формах коррупции, особенностях её проявления в различных сферах жизнедеятельности, причинах, вредных последствиях этого явления;
• сформировать навыки адекватного анализа и личностной оценки данного социального явления;
• сформировать комплекс знаний и умений, которые в коррупциогенных ситуациях обеспечивают поведение в соответствии с правовыми и морально-этическими нормами;
• стимулировать мотивацию антикоррупционного поведения.
Примерные темы для видеосюжетов:
1. Честность по отношению к ровесникам;
2. Честность по отношению к родителям;
3. Честность по отношению к учителям;
4. Умение распознать ложь, противодействие лжи;
5. Как научиться говорить правду;
6. Что такое справедливость;
7. Что значит правильный поступок.