Юные журналисты
Проект решает несколько проблем целевой аудитории:
1. Отсутствие коммуникации между участниками образовательных программ по медиа и журналистике. Каждый год в .... крае проводится ряд мероприятий для молодых журналистов, но участники данных мероприятий не поддерживают контакты между собой. Укрепление связей в перспективе ведет к созданию совместных проектов, а молодые журналисты из муниципалитетов .... края смогу за счет этого быть более включёнными в информационную повестку.
2. Отсутствие плотного сообщества медиапедагогов. В городе действует несколько методических объединений педагогов-предметников, но нет ни одной площадки для встречи и коммуникации медиапедагогов, хотя такой запрос уже появлялся.
3. Проблемы, указанные выше, вытекают в отсутствие скоординированной деятельности и плана развития медиаобразования в регионе. Отдельно взятые инициативы имеют место быть, но они разрозненны и не создают системы. До потенциальных участников не всегда доходит информация о мероприятиях, а медиапедагоги движутся в разных руслах, что мешает успешной работе.

Школа журналистики для подростков
Люди во всем мире растут вместе с медиа. В разном возрасте мы используем различные виды медиа: книги, журналы, комиксы, музыку, радио, телевидение, интернет, компьютерные игры. Вернитесь мысленно в ваше детство: какие медиа и какой медиаконтент были для вас важны, когда вы были ребенком? Что оставило неизгладимое впечатление? Ментальное путешествие в ваше детство предлагает подумать над медиа и медиаконтентом, который был для вас когда-то важен. Во многих странах, медиаграмотность стала частью школьных учебных курсов. Те, кто занимается преподаванием и обучением, обнаружили, что медиаобразование является важным, эффективным и увлекательным способом применять критическое мышление в широком спектре тем. Так как медиатехнологии развиваются стремительно и медиасистемы представляют собой достаточно сложный феномен, который помимо всего прочего постоянно видоизменяется, медиаграмотность стала важным навыком 21 века во всем мире. весь хлынувший поток свободы слова нуждается в грамотном анализе, поиске истины. В связи с усилением значимости информации, и переходом в информационное общество, различные медиасредства приобретают все большее значение. Но от их обилия возникает множество трудностей при отборе информации. Чаще всего объектом ложной информации и диструктивной пропаганды становятся подростки и молодежь. Поэтому современный человек должен быть медиаграмотным, то есть ему необходимо понимать и оценивать продукты медиа, а также грамотно создавать их. Это нужно не только профессионалам в сфере журналистики, но и обычным людям, которые вынуждены получать не верную, искаженную информацию.