Популяризация космонавтики
Грандиозные успехи шестидесятых годов прошлого столетия в освоении космоса прочно сформировали в сознании людей той эпохи образ нашей страны, как Лидера мировой космонавтики. Но чем больше проходит времени, тем меньше молодое поколение знает подробности наших достижений освоения космоса. По данным опроса ( ВЦИОМ 04.2020 г), «только 29% молодых людей от 25 до 34 лет считают, что Россия сохранила свои позиции в космосе». Согласно этому же опросу, проводимая работа по популяризации отечественной космонавтики в России является недостаточной. wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/kosmos-kak- professiya-vost rebovan-no-ne-populyaren
Проблема состоит в том, что чем младше поколение России (а это школьники, студенты и молодые люди до 30 лет), тем меньше они знают и тем меньше проявляют интерес к темам освоения космоса и развития отечественной космонавтики. На эту тему мы провели опрос в 2021 году у жителей ..... youtu.be/gvDXgP_SMS4.
За последние годы значение первого полета человека в космос стало снижаться. Исследования, проведенные на основании публикаций в Интернет, показали, что популярность первых американских астронавтов в разных странах мира в 5 раз превышают гагаринскую. pandia.ru/text/78/250/20699.php
В новостях телевизионного канала НТВ был сюжет об эксперименте в одной из школ. Учащимся показали фотографию Гагарина и поспросили сказать, кто он такой. Оказалось, что школьники не знают первого космонавта в лицо, предположив в нем участника войны, полководца и т. п. pandia.ru/text/78/250/20699.php
По словам директора музея космонавтики, Героя России космонавта Александра Лазуткина. уровень знаний молодежи про освоение космоса очень низкий: «Настораживает то, что падает образовательный уровень ребят. Ребята не знают то, что раньше знал каждый школьник того же возраста. Например, не знают, как летают космические корабли. К сожалению, снижение образовательного уровня теперь заметно и в высшем образовании. На предприятия приходят выпускники вузов с недостаточными знаниями, узким кругозором» ria.ru/20120628/686932914.html.
Историк отечественной космонавтики Татьяна Головкина в своем интервью также подтверждает данную проблему:
«Я уверена, что изучение истории отечественной космонавтики было бы интересно и актуально не только для школьников, но и для студентов вузов. В настоящее время некоторые зарубежные политики и журналисты ставят под сомнение некоторые исторические достижения нашей страны, подвергают ревизии очевидные факты, в том числе в области освоения космоса, вплоть до отрицания полета Ю.А. Гагарина». rsuh.ru/news/detail.php?ID=716315
Таким образом, знание истории космонавтики, связанной с ...... краем, способствовало бы формированию ценностного отношения к краю, патриотическому воспитанию молодежи и студентов, помогло бы молодому поколению выбрать верные ориентиры.
Не проявляя интереса к космонавтике, молодые люди и школьники не только сужают свой кругозор, но и ограничивают свои возможности для саморазвития и будущей профессиональной деятельности.
Так как космонавтика продолжает оставаться одной из бурно развивающихся сфер, где в ближайшее время будут востребованы тысячи специалистов. Таких профессионалов будут «формировать», как на стыке двух направлений - космобиологи, косметологии ; так и узкоспециализированных: аналитик спутниковых данных, инженер космических конструкций и др.
Это подтверждают и данные РБК:
«Тренд на частную космонавтику уже ускорил освоение космоса. Миссии становятся дешевле и быстрее реализуются, поэтому число запусков и масштаб космических проектов будут расти. Эти факторы в ближайшее время увеличат спрос на профессионалов которые смогут эффективно планировать миссии и анализировать их результаты». trends.rbc.ru/trends/education/60799b2d9a794758f28d13c9
Мероприятия проекта: костические квесты, выездные лекции смогут в увлекательной форме сформировать интерес и знания про легендарный космический полет, знания про космос, его освоение и достижения Российских космонавтов; покажут, какой вклад в развитие отечественной космонавтики привнесли Урал и ......... край.
Мемориал, созданный на месте приземления космического корабля позволит каждому желающему его посетить, изучить подробную информацию о полете; стать сопричастным к великому космическому полету и восхититься им. Опрос в соц. сетях показал интерес к такому мемориалу у людей ( смотреть во вкладке).
Мероприятия проекта сформируют устойчивый интерес к Российской космонавтике. Будут способствовать формированию гордости за ......... край, чувства патриотизма. Позволят показать космонавтику, как перспективную отрасль, в которой могут найти свое призвание молодые люди и школьники ......... края

Поддержка и развитие космонавтики и авиации
Отсутствие у детей информации об истории развития авиации и космонавтики. При проведении устного опроса у детей дошкольного возраста в 70% дети не знают кто такой Юрий Гагарин и Герман Титов. По средствам создания книги необходимо донести детям информацию о нашей истории развития Советского Союза и России.
Великий русский ученый М.В. Ломоносов утверждал следующее: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего». С данным высказыванием невозможно не согласиться. Прошлое является неотъемлемой частью истории всего народа. Если жить одним днем, не зная или не помня о событиях прошлого, то это ни к чему хорошему не приведет, так как знание прошлого помогает народу, оборачиваясь назад, двигаться вперед, к лучшему будущему.

Пропаганда подвига Юрия Гагарина по освоению космоса
Проблема целевой группы школьников-выпускников в том, что осваивая информационные технологии, многие из них в мотивационном решении ориентируются на поиск себя в блогерской сфере, коммерческом информационном бизнесе, IT-технологиях. Находясь вне системной информационно-просветительской работы, формирующей статусные мотивы выбора государственно-востребованных специальностей, они делают выбор в сторону удовлетворения своих частных потребностей. В то время как запросы страны востребуют подготовку специалистов в сфере авиационных и космических технологий, специалистов, способных создавать и эксплуатировать авиационно-космическую технику, обеспечивающую державный статус России. Отставание в развитии передовых космических проектов происходит, в том числе, и от недостатка кадрового обеспечения отрасли. При этом, на территории ............. области развернуты крупнейшие центры самолето- и ракетостроения, Центр подготовки космонавтов имени Ю.А.Гагарина, филиалы Московского авиационного института, Серпуховский филиал Военной академии РВСН имени Петра Великого. На территории реализации проекта целевая группа школьников-выпускников представлена не менее 54000 человек.
Проблемой целевой группы ветераны космодрома "Байконур", ракетно-космической отрасли и ВКС России - участники подготовки старта Юрия Гагарина в первый космический полет, проживающие на территории ............. области является их возраст, постепенный уход из жизни носителей информации о подвиге космонавта Юрия Гагарина, отсутствие системной работы по объединению двух целевых групп в интересах увеличения кадрового потенциала ракетно-авиационной сферы России.

Лекторий о космосе
Одной из приоритетных задач Российской Федерации является формирование молодого поколения, обладающего знаниями и умениями, которое отвечает требованиям XXI века, разделяет традиционные российские духовно-нравственные ценности, готово к мирному созиданию и защите Родины. В условиях современных реалий отмечается необходимость воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности, способной принимать решения за свою судьбу и судьбу своей страны. Кроме того, полноценное развитие молодежи невозможно без осознания своей гражданской идентичности как россиянина. Одним из основных компонентов структуры личности являются ценностные ориентации, которые выполняют функцию регулятора поведения и проявляются во всех областях человеческой деятельности. Особое место в данном процессе занимает роль личности в истории семьи и истории страны, историческая память и преемственность поколений. 9 марта 2024 года исполнилось 90 лет со дня рождения Ю.А. Гагарина, первого человека, совершившего полет в космос, ознаменовавший начало новой эры истории человечества – пилотируемой космонавтики. В условиях нестабильной внутриполитической и внешнеполитической обстановки необходимо напомнить молодежи о традиционных российских духовно-нравственных ценностях и исключительно ответственной роли человечества в сохранении нашей цивилизации. Личность Ю.А. Гагарина как человека мира и сегодня является символом безграничных возможностей личности и сохраняет особое значение для социализации и самореализации молодежи. Команда проекта обладает необходимыми компетенциями для формирования во взаимодействии с партнерами проекта базы научно-исследовательских и методических материалов, которые могут быть полезны при проведении внеучебных мероприятий духовно-нравственной и гражданско-патриотической направленности с учетом региональной специфики.