Мультимедийный выставочный проект с инсталляциями «Первая мировая война. Северо-Западный фронт»
Незнание региональной истории является одной из самых актуальных проблем среди молодежи сегодня. Мы все благодаря школьной программе неплохо знаем историю нашей страны, но, не очень хорошо знаем историю Северо-Западного региона, включающего в себя и Калининградскую область, а именно там в бывшей Восточной Пруссии и произошла первая победа русского оружия в битве под Гумбинненом. При этом сейчас это единственный регион Российской Федерации на территории которого происходили крупные бои Первой мировой войны. А без знания истории региона невозможно понять историю всей нашей необъятной родины. Без знания прошлого не может быть настоящего, без знаний настоящего не может быть будущего.
Согласно опросу ВЦИОМ провел опрос среди россиян, посвященный этой дате. В ходе него выяснилось, что половина россиян не знают подробностей этой войны. В частности, 58% опрошенных затруднились назвать причины ее начала. Только 15% участников опроса вспомнили, что официальным поводом объявления войны стало убийство в Сараево 28 июня 1914 года австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда студентом Гаврилой Принципом. 14% полагают, что военные действия были развернуты в результате борьбы европейских государств за территории и раздел сфер влияния. Отвечая на вопрос о государстве, развязавшем Первую мировую, 37% опрошенных назвали Германию. О том, что войну начала Австро-Венгерская империя, знают только 9% россиян.
Согласно выступлению ......а " Войны Первой мировой заслужили по праву священную память. Справедливость торжествует на страницах книг и учебников, в СМИ и кино. И это должно продолжаться, нужна масштабная просветительская работа, исследования в архивах - чтобы точно узнать причины и ход войны, составить поименные списки, чтобы новые поколения узнали о судьбе предков".
Актуальность и важность Проекта подчеркивается необходимостью сохранить достоверную историческую память путем организации просветительской работы с молодежью в интересном интерактивном формате.
Первая мировая война
Социальная значимость
Сохранение исторической памяти об одном из самых легендарных боевых подразделений времен Первой мировой войны
Будто было все и не так давно, а уже 110 лет разделяют нас с той датой – началом Первой мировой войны, захватившей в истории период с 1914 по 1918 год. Это эпохальная веха мировой истории. Сегодняшнее молодое поколение знает совсем мало о том, какое влияние это событие оказало на всю дальнейшую историю не только России, но и всего мира. Несмотря на беспрецедентно большой объем научной литературы по Первой мировой войне, в настоящее время являются недостаточно изученными механизмы изменения исторической памяти о ней, а также отсутствует комплексная работа, показывающая, каким образом в России трансформировалась историческая память об этом вооруженном конфликте и участии в нем народов проживающих в России. Перед нашим обществом в полный рост встала опасность потери исторической памяти о героях Первой мировой войны, именно поэтому особую роль приобретает деятельность по реализации проектов по истории России. Именно она, в большей мере, чем какой - либо другой вид деятельности, поможет восстанавливать у молодого поколения историческую память, воспитывать нравственность, гражданственность, обострённое чувство сопричастности и ответственности за всё происходящее.
Историческая память является не только объектом специальных научных исследований, но также мощным средством современной информационной войны.
В современной политической обстановке становится особенно актуальной задача противодействия формированию в общественном сознании искаженных и ложных представлений. Искажение истории - основная тема в современной информационной войне. Цель манипулирования исторической памятью может заключаться в том, чтобы навязать ее носителю такой программируемый образ мироустройства. В век информационных технологий на подрастающее поколение в интернете, на улице, в социуме обрушиваются тонны противоречивой информации, выбрать из которой достоверную подчас оказывается крайне трудно. Современная российская молодежь черпая информацию из интернет-источников, художественных и документальных фильмов, компьютерных игр, не всегда получают достоверную информацию по истории нашей Родины, получаемые факты часто далеки от реальности, а нередко намеренно фальсифицированы. Удаление из памяти поколений объединяющих событий ведет к разрыву веками сложившихся связей между регионами и целыми народами. Одной из причин такого положения вещей исследователи называют тотальное отсутствие интереса у молодежи к изучению истории вообще и отечественной в частности. Так, 41,7 % опрошенных признают, что со школы относятся к ней с безразличием.
Патриотическое воспитание детей и молодёжи объективно признано государством ключевым в обеспечении устойчивого политического и социально-экономического развития и является одной из наиболее значимых и сложных сфер воспитания (поправки в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" по инициативе Президента). Неприятие, отсутствие интереса или негативное отношение к истории своей страны снижает эффективность патриотического воспитания, препятствует формированию активной гражданской позиции и повышает уязвимость, прежде всего молодежи, к воздействию идеологии терроризма (п.2 "Комплексный план противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2019 – 2023 годы").
Невозможно не согласится со словами лидера нашей страны Владимира Владимировича Путина, где он заявил, что историческая память должна сохраняться, чтобы мы могли вовремя реагировать на возникающие угрозы для страны. Также он заверил, что для сохранения исторической памяти государство приложит все необходимые усилия.
Понимая, что мир не стоит на месте, необходимо применять новые современные формы взаимодействия с молодежью, в том числе, перенимая отдельные навыки непосредственно у них.
Подростковый возраст является наиболее подходящим периодом не только для формирования морально-нравственных качеств и ценностей, но и для осознанного подхода к обсуждению подобного рода тем, их восприятию и проецированию на себя. Молодежь является носителем перспектив и именно от того, насколько удачно сформированы их взгляды не только относительно своего будущего, но и будущего своей страны, зависит современная жизнь и завтрашний день нашей страны.
Проект « ....... » своей целью ставит актуализацию исторических знаний о периоде Первой мировой войны, сохранение исторической памяти подвига земляков среди школьников и молодёжи «..........». Послужит формированию общероссийской гражданской и духовной общности, а также развитию новых форм межкультурного общения и воспитание чувства уважения к другим народностям, укрепление дружбы и межнационального согласия между народами ....... .
Будто было все и не так давно, а уже 110 лет разделяют нас с той датой – началом Первой мировой войны, захватившей в истории период с 1914 по 1918 год. Это эпохальная веха мировой истории. Сегодняшнее молодое поколение знает совсем мало о том, какое влияние это событие оказало на всю дальнейшую историю не только России, но и всего мира. Несмотря на беспрецедентно большой объем научной литературы по Первой мировой войне, в настоящее время являются недостаточно изученными механизмы изменения исторической памяти о ней, а также отсутствует комплексная работа, показывающая, каким образом в России трансформировалась историческая память об этом вооруженном конфликте и участии в нем народов проживающих в России. Перед нашим обществом в полный рост встала опасность потери исторической памяти о героях Первой мировой войны, именно поэтому особую роль приобретает деятельность по реализации проектов по истории России. Именно она, в большей мере, чем какой - либо другой вид деятельности, поможет восстанавливать у молодого поколения историческую память, воспитывать нравственность, гражданственность, обострённое чувство сопричастности и ответственности за всё происходящее.
Историческая память является не только объектом специальных научных исследований, но также мощным средством современной информационной войны.
В современной политической обстановке становится особенно актуальной задача противодействия формированию в общественном сознании искаженных и ложных представлений. Искажение истории - основная тема в современной информационной войне. Цель манипулирования исторической памятью может заключаться в том, чтобы навязать ее носителю такой программируемый образ мироустройства. В век информационных технологий на подрастающее поколение в интернете, на улице, в социуме обрушиваются тонны противоречивой информации, выбрать из которой достоверную подчас оказывается крайне трудно. Современная российская молодежь черпая информацию из интернет-источников, художественных и документальных фильмов, компьютерных игр, не всегда получают достоверную информацию по истории нашей Родины, получаемые факты часто далеки от реальности, а нередко намеренно фальсифицированы. Удаление из памяти поколений объединяющих событий ведет к разрыву веками сложившихся связей между регионами и целыми народами. Одной из причин такого положения вещей исследователи называют тотальное отсутствие интереса у молодежи к изучению истории вообще и отечественной в частности. Так, 41,7 % опрошенных признают, что со школы относятся к ней с безразличием.
Патриотическое воспитание детей и молодёжи объективно признано государством ключевым в обеспечении устойчивого политического и социально-экономического развития и является одной из наиболее значимых и сложных сфер воспитания (поправки в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" по инициативе Президента). Неприятие, отсутствие интереса или негативное отношение к истории своей страны снижает эффективность патриотического воспитания, препятствует формированию активной гражданской позиции и повышает уязвимость, прежде всего молодежи, к воздействию идеологии терроризма (п.2 "Комплексный план противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2019 – 2023 годы").
Невозможно не согласится со словами лидера нашей страны Владимира Владимировича Путина, где он заявил, что историческая память должна сохраняться, чтобы мы могли вовремя реагировать на возникающие угрозы для страны. Также он заверил, что для сохранения исторической памяти государство приложит все необходимые усилия.
Понимая, что мир не стоит на месте, необходимо применять новые современные формы взаимодействия с молодежью, в том числе, перенимая отдельные навыки непосредственно у них.
Подростковый возраст является наиболее подходящим периодом не только для формирования морально-нравственных качеств и ценностей, но и для осознанного подхода к обсуждению подобного рода тем, их восприятию и проецированию на себя. Молодежь является носителем перспектив и именно от того, насколько удачно сформированы их взгляды не только относительно своего будущего, но и будущего своей страны, зависит современная жизнь и завтрашний день нашей страны.
Проект « ....... » своей целью ставит актуализацию исторических знаний о периоде Первой мировой войны, сохранение исторической памяти подвига земляков среди школьников и молодёжи «..........». Послужит формированию общероссийской гражданской и духовной общности, а также развитию новых форм межкультурного общения и воспитание чувства уважения к другим народностям, укрепление дружбы и межнационального согласия между народами ....... .
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT