Автобусная краеведческая экскурсия по городу
В ....... общественной организации граждан-инвалидов "Преодоление" состоит 60 человек, из которых 30 человек - инвалиды-колясочники и люди с проблемами опорно-двигательного аппарата. Несмотря на то, что в организации сформировалась небольшая группа, участники которой активно занимаются общественной деятельностью, участвуют в спортивных соревнованиях, творческих конкурсах, но подавляющее большинство членов общественной организации по-прежнему остаются пассивными. Опасаясь лишних передвижений, они стараются не выходить из дома, боятся любых перемен в жизни.
Тем не менее, результаты проведенного опроса среди этого "пассивного большинства" (опрошено 30 человек) показали, что 80% из них внимательно следят за развитием краеведческого движения в ....... , за деятельностью центра музейных и краеведческих инициатив "Народный музей" и его проектами "Школа народного экскурсовода", "Экскурсовод на коляске". Они хотели бы принять участие в культурно-познавательных экскурсиях по .......у, узнать историю его основания, увидеть своими глазами архитектурные памятники. Данные анкеты подтвердила в своем интервью и председатель организации М.Б. Гайдай. Она, хорошо зная проблемы и трудности инвалидов, уверена, что проведение такой экскурсии будет не только интересной для всех инвалидов, желающих узнать историю своей малой родины, но и повысит их жизненный тонус, придаст импульс к устойчивому желанию заниматься краеведением и участвовать в культурно-познавательных экскурсиях.

Выездные экскурсии
Основная проблема, на решение которой направлен проект заключается в том, что среди учащихся школ проводится слабая популяризация изучения древней истории родного края. Школьная программа и низкая квалификация учителей в специфических знаниях, связанных с археологической наукой, не позволяют школьникам получать полноценное представление о древних обществах Южного Урала.
Анализ целевой группы:
По данным Минобрнауки ................. области в регионе проживает 41 000 учащихся 5-х классов, которые являются потенциальными благополучателями нашего проекта.
Причины проблемы:
1. Специфика тем по древним обществам связана с тем, что основной источник получения знания об этих обществах является археология, которая в свою очередь имеет проблему с популяризацией результатов исследований в широкие массы. Большинство публикаций археологов изложены узкоспециализированным языком, а иллюстрации непонятны для пользования в школьной программе и в учебных целях.
2. Заповедник «Аркаим», как один из центров, который осуществляет просветительскую деятельность в области изучения древних обществ, территориально располагается далеко от населенных пунктов, что затрудняет посещение его школьными группами. Это подтверждает внутренняя статистика заповедника. Так в 2021 году музейные объекты, расположенные на территории заповедника, посетило 11 813 чел., из которых детей – 161, а в 2022 году из 18 600 посетителей детей - 176.
Следствия проблемы:
................. область является одной из самых богатых на наличие археологических памятников разных исторических эпох. Здесь проживали древние народы, которые внесли свой вклад в развитие мировой истории. В регионе располагаются знаменитые объекты культурного наследия России каменного века, бронзового века. Стоянки каменного века свидетельствуют нам о мастерстве древнего человека в изготовлении орудий из камня, кости и дерева. Бронзовый век оставил нам самую раннюю колесницу в мире, уникальную архитектуру поселений. Но все это хранится в музеях под стеклами и недоступно для взаимодействия с детьми, что в вою очередь приводит к потере интереса к истории. В результате недооцененности исторических процессов на территории Южного Урала формируется пренебрежительное отношение к родному краю.
Мы убеждены, что использование интерактивных выездных экскурсий в рамках изучения истории по школьной программе позволит углубить знания о древних обществах родного края и позволит по достоинству оценить роль региона в историческом пространстве России и мира.