Зооволонтеры
Проблематика данного проекта заключается в следующем, у молодежи отсутствует возможность участвовать в защите дикого животного мира с помощью медиа инструментов в формате фото и видео съемок, поэтому они не могут правильно рассказать и транслировать о своих инициативах и в том числе своё неравнодушие по отношению к сохранению и бережному отношению дикого животного мира.
Причины проблемы:
- Отсутствует доступная обучающая поддержка по вопросам актуальности и социальной значимости сохранения, помощи и бережного отношения к дикому животному миру.
- Недостаточно доступная система обучения компетенциям по деятельности в сфере медиа, зоозащиты и реализации социально-значимых инициатив.
- Подчеркнуто в Постановлении Правительства РФ, что недостаточная информационная обеспеченность граждан о состоянии и значении сохранения редких животных.(см.п.12).
Общественники, в том числе составная из них молодежь понимают проблему медиа компетенций и готовы обучаться. Руководитель проекта с 2010 года занимается сохранением дикого животного мира. С 2020 года успешно действует Школа зооволонтеров. В процессе деятельности обратилось 50 человек, которые хотели бы заниматься защитой дикого животного мира посредством медиа сопровождения, в том числе желают оказывать содействие развитию зоозащиты через медиатрансляцию в социальные сети, сайты и др. информационные источники. Однако для этого отсутствую необходимые условия.
В марте 2022 года Фондом зоозащиты «............» был проведен первый в России двухдневный «Форум зооволонтеров», который объединил 250 человек, заинтересованных в развитии зоозащитного мировоззрения, а также федеральных и региональных экспертов. На форуме был проведен опрос среди участников. Получив результаты, нам стало ясно, что зоозащитникам не хватает знаний в правовом поле, SMM-технологиях, методиках привлечения волонтеров и иным вопросам. Чтобы каждый зоозащитник смог беспрепятственно получить эти знания, было предложено создать медиашколу «Зооволонтеры», которые смогут в последствии освещать истории и события связанные с бережным отношением к диким животным. Почти единогласно, а именно 98,7% участников проголосовали «за» (vk . com/priyt_spasi_menya?w=wall-89597811_16639). В настоящий момент существует проблема: участники проекта желают повысить эффективность своей деятельности с помощью освещения медиа-контента через информационные платформы, однако условия для этого несовершенны.

Зооволонтерство
Согласно статистике Фонда зоозащиты «............», количество обращений от жителей ............. области о случаях обнаружения раненых диких животных с травмами возрастает в течение последних 5 лет. Так, за 2018 год Фондом зоозащиты «............» было получено 300 обращений, принято 145 диких животных и птиц, в 2019 - 330 обращений, принято 147. За 2020 год было получено 347 обращений и принято ещё 72.
Летом 2021 года на юге ............. области от пожаров пострадали сразу два памятника природы: Анненский заказник и Джебык-Карагайский бор. Фауна этих территорий в общей сложности насчитывает 35 видов исчезающих животных, занесенных в Красную книгу ............. области и России ( up74 . ru/articles/news/132187/).
В подобных ситуациях травмированным диким животным необходимо оказать своевременную первую помощь и доставить в пункты оказания профессиональной ветеринарной помощи.
Зооволонтёры – люди, обладающими достаточными знаниями и навыками, чтобы самостоятельно обеспечить первичную помощь травмированным диким животным, а также безопасную и своевременную доставку обнаруженных травмированных диких животных в места оказания профессиональной ветеринарной помощи и оказывать дальнейшее медицинское сопровождение на добровольческих началах.
В процессе деятельности Фондом была выявлена следующая проблема: у жителей ............. области существует потребность в обучении зооволонтерству, но она остается неудовлетворенной из-за отсутствия специализированной площадки или иных условий для приобретения навыков и знаний о защите и комплексном грамотном обращении с травмированными дикими животными в подобных ситуациях.
На данный момент Фонд является единственной организацией, которая проводит обучение по защите и комплексному грамотному обращению с травмированными дикими животными при их обнаружении, транспортировке, лечении и реабилитации. Возможности Фонда не позволили взять на обучение всех желающих. В прошлом году на занятия по зооволонтерству было подано 130 заявок, а обучилось только 60 человек.
Командой Фонда были выявлены следующие причины возникновения проблемы:
1. Отсутствие доступной методической базы по обучению в сфере зооволонтерства в т.ч. с применением онлайн-технологий. В нашей области и в стране в целом нет образовательной системы, которая бы со школьной скамьи обеспечивала профориентационную работу, обеспечивающую развитие кадров для таких отраслей, как лесничество, экология, зоология, биология, растениеводство, животноводство, семенное хозяйство, и др.
Разрушенная в 90-х система обучения детей и молодежи охране природы при Станциях Юных Натуралистов привела к тому, что ни одно государственное учреждение кроме школ со стандартными и общими курсами биологии и зоологии не предоставляет экологическое воспитание или профориентацию в сфере охраны природы.
2. Отсутствие постоянного стабильного информирования о возможностях развития в сфере зоозащиты. Отсутствие структурированной информации о зооволонтерстве.
В настоящее время в Министерстве экологии ............. области нет достоверных сведений о численности животного мира. Согласно проведённым нами исследованиям при переписке с Министерство экологии Чел. области, в частности письма от 25.12.2018 № 02/11784 указывается, что мониторинг животных ресурсов на территории охотничьих угодий проводится частными лицами ИП или представителями частных ООО, при этом государством не предусмотрена процедура ни обучения частных лиц методикам подсчёта, ни контроля за их данными.
Общее истощение природными ресурсами: исчезают виды диких животных и птиц. В комиссию по обсуждению и формированию Красной книги входят только гос. структуры, нет ни представителей общественного контроля, ни НКО, занимающихся охраной животного мира для подсчёта альтернативной численности животных, птиц, растений. При этом велика вероятность того, что государственные структуры не владеют реальной численностью животных, и исчезать животное может безвозвратно.
3. Отсутствие мероприятий по приобретению теоретических знаний и навыков в сфере зооволонтёрства.
4. Отсутствие мероприятий по отработки на практике ранее полученных теоретических знаний и навыков.
5. Недостаточность материально-технической базы для применения теоретических знаний и отработки навыков на практике.
Что подтверждается результатами опроса, который был проведен в социальных сетях Фонда. Согласно результатам опроса 82% считают, что обучение зооволонтёрству необходимо, однако 76% не знают о доступном обучении и 87% ощущают проблему отсутствия такого обучения.
В результате реализации проекта ..............область выйдет на качественно новый уровень в сфере комплексного грамотного обращения с травмированными дикими животными путем создания единой площадки по информированию, обучению и вовлечению в зооволонтёрскую деятельность большого количества жителей ............. области от 18 лет, желающих развиваться в данной сфере.

Форум зооволонтеров
В ......... крае очень остро встал вопрос реализации ФЗ 498 «Об ответственном обращении с животными» в части работы с животными без владельцев. Не смотря на то, что выделяются «краевые» деньги, более половины муниципалитетов АК не могут организовать работы по отлову, стерилизации, вакцинации и содержанию животных без владельцев на своих территориях. Много где ситуация становится очень напряженной, вплоть до того, что некоторые депутаты предлагают вернуться к варварским методам и изменить ФЗ 498. Вот, например, г-н Серов - tolknews . ru/obsestvo/120698-deputat-gosdumi-burmatov-raskritikoval-id eyu-akzs-ob-ots trele-brodyachih-sobak
Это положение обсуждается многими структурами. Вот несколько материалов по итогам круглых столов в Общественной палате, АКЗС, в «Ласке»:
tolknews . ru/politsib/118496-kakie-mery-pomogut-resit-problemu-brodaci h-sobak-v-altaj skom-krae
altapress . ru/zhizn/story/stoyat-po-koleno-v-krovi-kak-obshchestvenniki -deputati-i-zoo zashchitniki-posporili-o-zhizni-sobachey-300931
opaltai . ru/news/main/2022/02/12/3849/
rg . ru/2022/01/26/reg-sibfo/pochemu-ne-udaetsia-reshit-problemu- brodiachih-zhiv otnyh.html
В итоге все сходят в одном - в крае нет организаций и приютов, готовых браться за работы по отлову. В связи с тем, что тарифы по оплате работ по контракту крайне низкие, за работы не берутся предприниматели. По краю работает лишь несколько общественных организаций (приюты «Ласка», «Преданность», «Верный пес») и всего один ИП. Общественные организации имеют возможность привлекать дополнительные средства для содержания, лечения и стерилизации животных (спонсоры, гранты, пожертвования). Но к сожалению, в крае отмечается практически отсутствие приютов и общественных зоо-организаций (у нас по всему краю официально зарегистрировано всего 6 НКО зоозащитного профиля). Но в каждом районе есть зооволонтеры, сообщества неравнодушных жителей, помогающих по факту бездомным животным. Мы хотим рассказать зооволонтерам, как они могут зарегистрировать свои НКО, какую помощь и поддержку получить от местной администрации, как можно открыть приют и решать вопрос наличия бездомных животных в своем районе! Многие уже сами неоднократно обращались к нам за консультацией, спрашивали, как организовать работы, с чего начать, как открыть приют и др.
Также мы хотим обменяться опытом с теми, кто уже занимается данной работой, как у нас в крае, так и в целом по России (через онлайн включения). Тут особенно актуальны вопросы методов и средств отлова. В России нет профессиональных «ловцов», а также средств и препаратов. Все ловцы - «самоучки», средства отлова - «самоделки». Обмен опытом поможет внедрить новые методы, улучшить показатели и качества отлова. Стоит отметить, что профессия «ловца» сейчас очень актуальна, но этому нигде не учат. Поэтому мы и хотим привлечь еще и наш техникум кинологии, чтобы рассказать о данной работе студентам и выпускникам.