Экскурсии, мастер-классы
Проект непосредственно касается решения проблем социальной реабилитации инвалидов детства и детей-инвалидов , проходящих реабилитацию средствами искусства, проживающих на территории Краснодарского края и интересующихся искусством и живописью в количестве 27 человек.
Актуальность проекта объясняется возросшим интересом к Военно-патриотическому и историко-культурному наследию казачества на Кубани. Его значимость связана с проблемой взаимного сближения и образования взаимосвязей между народами Краснодарского края.
В настоящее время возрождение духовных, культурных и нравственных традиций казачества особо важно для современной молодежи и населения региона.
Настоящий проект предназначен не только для реабилитации детей-инвалидов и инвалидов детства, но и в целом поддерживает общее духовно-нравственное, культурное и военно-патриотическое настроение жителей края в период возрождения и становления значимости Кубанского казачества, который начался еще в 80-х годах прошлого столетия, и вызывает творческий подъем писательской и поэтической деятельности литераторов, историков и публицистов, прославляющих достижения края. Привлекает творческие коллективы мастеров искусства ,живописи и музыки.
А также отображает военно-стратегическое, политическое, экономическое значение Крымского моста как эпохальное событие в современной политической истории края и как символ возрождающегося государства и 2-х народов и земель.
<u>Особенность данного проекта заключается в</u> понятии характерной казачьей удали, силы духа и доблести, любви к Родине и тех особенных качеств свободолюбивых защитников южных границ земли Русской. При отображении этих качеств в художественной живописи происходит уникальный позитивный арт-терапевтический эффект реабилитации инвалидов.
<u>Особенность проекта заключается в</u> понимании особенного героического духа Кубанских казаков, охранявших рубежи государства и края , и литературных деятелей и деятелей искусства, патриотов Краснодара. При отображении этих качеств в художественной живописи происходит позитивный арт-терапевтический эффект реабилитации людей с ограниченными возможностями и инвалидов.
<u> Проблема целевой группы заключается в том, что</u> участники – дети-инвалиды и инвалиды детства имеют память, не способную запоминать историю, и другие серьезные нарушения психики и тела. Арт- терапевтические приемы, разработанные профессиональными педагогами - реабилитологами позволяют участникам команды проекта проводить квалифицированную помощь детям-инвалидам

Краеведческий квиз для молодежи
Сегодня историко-краеведческое просвещение молодого поколения рассматривается как одна из наиважнейших задач гражданского общества и социально-ориентированной общественной деятельности.
В условиях нового импульса, приданного развитию молодежного движения в стране важнейшим является основа такового развития – историческая память молодежи о славном прошлом своей родины. Но чтобы помнить – нужно знать.
Согласно исследованиям, проводимым нашей организацией и нашими партнерами – ЛГУ им. А.С. Пушкина и ГБУ ДО «Центр «Ладога», в настоящий момент основными проблемами восприятия родной истории молодыми жителями региона являются:
1. территориально фрагментированное восприятие истории родного региона – жители одного района не знают основных фактов, связанных с историей другого района, не воспринимают историю всей территории ....... области как целостную историю «своей» малой родины;
2. хронологически фрагментированное восприятие – для многих опрошенных жителей региона (14+) история региона начинается с первой половины XX века, целые исторические эпохи остаются для них «неизведанной территорией» жизни родного края;
3. «все важное было не у нас» – такие интересные для респондентов исторические этапы и понятия как «Средние века», «Северная война» и т.д. и история родного края остаются для них совершенно не связанными.
Опрос показал, что такое отношение к родной истории вызвано не безразличием, а неиспользованием в просветительских целях актуальных форматов и инструментов, соответствующих «диалоговому» восприятия материала, свойственному целевой группе.
В 2023, в рамках тематического года команды знаний, нами запланирована реализация просветительского проекта «....», целью которого будет решение всех вышеозначенных проблем. Также реализация проекта привлечет интерес молодежи к местным традициям, именам великих земляков, литературным, культурным и природным памятникам ....... области.
Выбор игрового формата проекта для означенных целей является объективно обоснованным. В 2016 году нами впервые была проведена краеведческая игра "Наше Наследие" для учеников 18 школ 47 региона. За годы проведения краеведческие игры для старшеклассников смогли показать свою эффективность в сфере просвещения – результаты опросов, проводимых в 2020 году среди наставников команд, свидетельствуют о том, что участие в играх и подготовка к ним позволили существенно улучшить уровень знания истории 47 региона не только у участников игр и их наставников, но и у всех учащихся школ, принявших участие в проекте, в целом.
Однако, для достижения результатов, ощутимых для всего региона, проект игр необходимо масштабировать. Предполагается расширение целевой группы – помимо старшеклассников в квизе сможет принять участие любая молодежная (14+) команда жителей региона, подавшая заявку на участие в соответствии с положением о квизе и сроками, информация о которых будет размещена в группе проекта в сети ВК и на сайте организаторов. Так же реализация проекта предполагает увеличение территориального охвата. В 2023 году будут проведены 18 отборочных игр с территорией охвата – вся ....... область, при этом на каждой игровой площадке отборочных квизов встретятся не менее 6 команд.
Для каждого отборочного мероприятия будут подготовлены вопросы 2 типов: посвященные краеведению всего региона и краеведению района проведения игр. К составлению вопросной базы будут привлечены представители регионального общественного и научного краеведения.
Сегодня одной из актуальных задач является борьба с попыткой фальсификации истории. Для нас принципиальным является достоверность информационной составляющей наших проектов. Вопросы пройдут проверку и редакцию ведущих экспертов по тематике, партнеров организаторов – .....
В финальном квизе встретятся 18 команд, победивших в каждом из отборочных квизов.
Особая значимость проекта – в его перспективном влиянии на целевую группу, а также в возможности познакомить и объединить представителей молодежи всего региона, заинтересовавшейся родной историей, и поддержать их дальнейшее взаимодействие. Участники квиза будут обучены самостоятельному изучению тематики игровых вопросов, что станет естественным стимулом для дальнейшего изучения тем, затронутых в рамках реализации проекта. В ходе подготовки к квизу и его репетиции, наставники и команд будут обучены навыкам игровых практик, что в дальнейшем позволит сформировать и подготовить новые команды для участия в следующем сезоне квиза.
В течении 3 летних месяцев, с целью привлечения дополнительного интереса к проекту, запланировано проведение онлайн викторины для жителей 47 региона (14+). Участникам предстоит ответить на не менее 9 вопросов проектной тематики, размещенный в группе проекта в сети ВК. Победитель викторины будет приглашен на финальную игру в качестве почетного гостя.
Разностороннее освещение проекта в СМИ поддержит интерес целевой группы к проекту.