Разнотематические постановки социального театра
В настоящее время на учете в органах внутренних дел состоит почти 3,5 тысяч трудных подростков, проживающих на территории ....... . По данным ....... областной прокуратуры количество преступлений, совершенных несовершеннолетними в 2020-21 годах составляет 524, их удельный вес в массиве преступлений составляет 3,7%, в ПФО – 3,5%. В 21 районе ....... области отмечен рост преступлений, совершенных подростками. Так, количество краж, совершенных подростками, увеличилось на 3,7%. Особую настороженность вызывает то, что 37 % осужденных за преступления экстремистской направленности составляют молодые люди в возрасте 16-18 лет. Как и в предшествующие годы, значительная часть наркопотребителей – это молодежь. Сохраняется тенденция роста числа потребителей синтетических наркотиков. Так же, вызывает опасение рост преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков на протяжении последних 4 лет. Предпринимаемые меры способствовали стабилизации криминогенной ситуации в среде несовершеннолетних. В результате принятых мер ситуация с подростковой преступностью за последние годы стабилизировалась, но остается неблагополучной. По итогам отчетного периода удельный вес преступности несовершеннолетних на территории области снизился по сравнению с аналогичным периодом прошлого года на 0,8 пунктов и составил 3% , что все равно остаётся достаточно большой цифрой.
Таким образом, данные статистики показывают - вопрос о профилактике девиантного и аддитивного поведения среди подростков остается острым. Особое внимание требуют подростки групп риска: подростки, стоящие на различных видах профилактического учета; осужденные без изоляции от общества; подростки и молодежь, находящие под следствием и заключенные под стражу.
На ухудшение ситуации влияют так же объективные факторы: высокий уровень сменяемости кадров, ведущих первичную профилактику в образовательных организациях ( психологи, социальные педагоги и др.), пандемия COVID-19, ухудшение экономического положения семей в ряде муниципальных образований ....... области. Разработанные ранее интерактивные формы профилактики частично снижают влияние этих факторов. Учитывая низкую заинтересованность подростков, их негативное отношение к системе и органам исполнительной власти в целом, обеспечить всестороннее сопровождение несовершеннолетних, состоящих на различных видах учета или условно осужденных достаточно сложно. Здесь возможным решением является применение интерактивных методов профилактической работы с подростками. Уже имеющиеся результаты проекта " ....... " показали свою результативность. За 2020 январь-май 2021 года мероприятиями проекта охвачен 161 осужденный без изоляции от общества, из них 128 несовершеннолетних, 73 молодых человека, содержащихся в СИЗО, 2 человека освобождены по УДО (благодаря воздействию, в том числе, мероприятий проекта).
На данный момент, для повышения эффективности профилактического воздействия и расширения целевой группы необходимо усиление комплексности и повышение эффективности новых форм. А так же необходимо внедрение технологий индивидуальной работы с подростками.
Проект « ....... » призван внедрить новую форму индивидуальной работы с подростками – психологическая прогулка (ландшафтная аналитика) и повысить эффективность внедренных ранее и показавших свою эффективность интерактивные формы профилактики: социальный театр и интерактивный рассказ. Что позволит снизить вероятность приобщения подростков к преступному миру и будет способствовать более ответственному поведению подростков и сохранению их здоровья. Таким разом мероприятия проекта позволят усилить профилактический эффект и добиться еще больших результатов в плане профилактики преступности и отклоняющихся форм поведений.

Спектакль-откровение
На территории ....... области проживает более 173 тысячи граждан, которым установлена инвалидность, в том числе около 10 тысяч – дети. Более 6 тысяч детей-инвалидов и детей с ОВЗ обучаются в общеобразовательных школах, 3500 детей получают образование в коррекционных учебных заведениях. В школах ....... сегодня обучаются 1146 детей с особенностями здоровья 214 детей с ОВЗ занимается на дому. Также на территории ....... области проживает 19423 инвалидов 1-ой группы, из них 6636 инвалидов в возрасте от 18 до 30 лет. Дети и люди, обучающиеся в школах-интернатах или на дому, имея ограничения по здоровью, ограничены в социуме. Их коммуникативные, социальные навыки находятся на низком уровне из-за круглосуточного пребывания в «микро» пространстве (школе-интернате или дома). Как правило, у таких детей и людей низкий уровень самооценки, эмоциональная зажатость, закомплексованность и незнание своих творческих возможностей, талантов (по результатам обратной связи наших учеников прошлых лет). Такие дети и люди с ОВЗ не могут помочь себе сами в выявлении своих сильных сторон. Также не могут им помочь и родители, которые не владеют специальными знаниями и навыками по раскрытию творческих способностей "особенных" детей. Вместе с тем наш опыт говорит, что среди них есть большое количество очень талантливых и творческих личностей, они способны развиваться, даже становиться профессионалами своего дела в творчестве.
....... городская общественная организация детей-инвалидов "Классная компания" является единственным коллективом в городе ....... , который имеет звание «Детского образцового коллектива» с 2007 года. Такое высокое звание мы подтверждаем на протяжении каждых 5-ти лет наградами наших ребят. Также наша организация включена в реестр ОСОБЫХ театров РФ. Давно была идея создать спектакль с участием людей и детей с ограниченными возможностями здоровья, в котором хотелось рассказать именно про них, про тех кто многого добился, многое смог преодолеть. И несмотря на всевозможные трудности и проблемы со здоровьем, мечтают и стремятся жить на «равных». Работа началась с поиска единомышленников в профессиональной сфере. К нам подключилась команда актеров из областного театра кукол. Это талантливые и неравнодушные люди, профессионалы своего дела, в том числе заслуженный работника культуры, ведущий артист областного театра кукол - …….. Нашей большой творческой группой было решено, что именно настоящие истории артистов «Классной компании» заслуживают внимания, и сценарий должен строится на личных историях реальных людей. Уже проведена большая работа: организованы встречи и утверждены актеры, отобраны истории, появился эскиз спектакля, эскизы декораций и костюмов.
Это будет спектакль-откровение талантливых ребят с ограниченными возможностями, которые уже смогли в своей жизни добиться многих побед, и готовые поделиться своими историями с другими. Спектакль будет выстроен в позитивном мотивационном ключе, и мы уверены, сыграет большую роль в жизни зрителей. Этой постановкой будет привлечено внимание широкой аудитории к проблеме к самореализации людей с ограниченными возможностями здоровья. Мы сможем помочь родителям и окружающим увидеть талант в наших актерах, разожжём огонь в сердцах тех «особят», которые будут сидеть в зрительном зале и доказать всем, всем, что искусство «особенных» людей может и должно быть востребованным. Спектакль «……» будет жить на большой сцене и после завершения проекта, мы покажем его во многих городах нашей области и страны. Абсолютно каждый человек, как с ограниченными возможностями здоровья, так и без, после просмотра этой постановки начнут свой путь к своей самореализации, к своей мечте, к своему Солнцу!
Творчество «особенных» людей может быть востребованным. Это доказали своими работами многие известные художники, писатели, музыканты, актеры с ограниченными возможностями здоровья. Количество инвалидов на территории Российской Федерации превышает 10 млн человек, в ....... области проживает 174257 инвалидов, из них более 10 тысяч – это дети. Число людей с ограниченными возможности здоровья увеличивается каждый год. Многие из них одарены творчески и хотят делиться своим талантом с окружающим миром. Искусство «особенных» людей — знаковое для нашего времени. Танцоры с синдромом Дауна, драматурги-колясочники и актеры с аутизмом — «особый театр» уже давно стал частью «большой культуры». Такие люди видят мир не так как мы, и передают этот взгляд через свое творчество. Они создают душевные, удивительные, чувственные работы. Несомненно, «особенные» актеры – это люди, меняющие мир к лучшему.

Театральное творчество по возрастам
Президент неоднократно говорил о важности развития системы доп. образования, что отражено в Указе «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года», Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Это говорит о наличии проблемы в состоянии системы доп. образования в современной России и важности реализации проектов в этой сфере.
Доп. образование — приоритетная часть концепции воспитания. Занимаясь художественным творчеством, ребенок вовлекается в общий этико–эстетический план культурного наследия страны, формирует для себя культурный национальный код. Именно дополнительное образование дает возможность каждому человеку — и ребенку, и взрослому — творчески развиваться на протяжении всей жизни и совершенствоваться.
Процессы разрушения культуры и образования в нашей стране шли так стремительно, что сейчас, имея дело с молодыми людьми, уже нельзя поручиться, что они читали «Трех мушкетеров» Дюма, но это только часть проблемы. Снижение культурного уровня, сужение круга интересов, отсутствие навыков совместной деятельности приводят к тому, что сначала люди не могут строить коллективы, а потом и просто общаться с соседом.
В ....... работает 9 муниципальных учреждений дополнительного образования и 1 некоммерческое учреждение — АНО ……. По данным на 1 февраля 2023 г., предоставленным МАУ ГИМЦ г. ....... и портала-навигатора ….., численность детей в г. ....... в возрасте от 5 до 18 лет составляет 16 459 человек. Из них охвачены дополнительным образованием 7 716 чел. (47%), что является средним показателем для города. Вклад нашей организации в охват детей дополнительным образованием составляет 7,4% (569 чел.) от всех обученных. Данный показатель говорит о востребованности программ нашей организации среди детей и их родителей. Реализация программ дополнительного образования для детей и подростков представляет собой процесс познания, основанный на личной мотивации ребенка.
В ....... районе единственный центр доп.образования "………" реализует только прикладные программы и программы школы искусств. На 2018 год в нашу организацию поступило 3 ученика из района, на момент подачи заявки их 32, но это те кто могут самостоятельно добраться в ……. Всего более 1500 детей проживает в ....... районе.
Задача родителей — создавать своему ребенку пространство, где он может пробовать разные занятия, способы поведения, встречаться с последствиями, обсуждать провалы и успехи. Поддержка внутренней мотивации подростка со стороны взрослых помогает ему приобретать опыт достижения целей и ошибок, развиваться, становиться взрослее и целостнее. На данный момент в ....... нет, объединяющих в совместном творчестве детей и их родителей, программ позволяющих получать модульное образование по нескольким направлениям с индивидуальным расписанием и возможностью индивидуального контроля достижений.
Обучение в единой целостной системе развитие ряда личностных качеств: от умения сосредоточиться на выполнении конкретной задачи до определения конечной цели, от воспитания элементарной аккуратности до выработки привычки доводить начатое дело до конца. Занятия фото искусством, ткачеством и швейным делом, разработкой дизайнерских решений и 3D моделей — это еще и обеспеченный в будущем досуг.
Реализация проекта «экосистемы» позволяет увеличить количество обучающихся за один год реализации проекта до 650 человек, благодаря введению модульных дополнительных общеобразовательных программ творческой направленности, когда ребенок проходит все образовательные единицы и после «потери интереса» к одной из них, переводится на основании его желания на другую, но остается в едином месте. Получается «сохранение контингента обучающихся» и проработка причин смены интересов с последующим закреплением привычки ответственности выбора.
Обучающиеся проекта становятся частью единой экосистемы, где каждый ученик идет к достижению поставленной цели в процессе со-творчества и взаимной поддержки. Подобных образовательных учреждений нет в ....... . Примером развития отдельных направлений можно считать центр «…….», который поддерживает наш проект, считая его перспективным подспорьем их деятельности. Проект также охватывает целевую аудиторию, не попадающую к ним.
Соответственно, произойдет увеличение количественных показателей до 10% охвата дополнительным образованием нашей организацией от общего числа количества детей в городе, что позволит привлечь не менее 400 детей из районов и городов ....... к освоению программ в нашей экосистеме. В плановой статистике на 2024-2028 гг. благодаря реализации проекта, среднегодовой охват будет составлять не менее 750 человек.
Стоит отдельно отметить обеспечение преемственности реализуемых программ проекта, а также основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего профессионального образования в области искусства.