Швейная мастерская для глухих и слабослышащих
Тугоухость является третьим по распространенности заболеванием, уступая болезням сердца и артритам. 466 миллионов человек в мире страдает от потери слуха, 34 миллиона из них составляют дети, по статистике это 4 — 6% от общего населения земли.По оценкам экспертов, к 2050 году эти цифры увеличатся в два раза. В России, по данным Минздрава , насчитывается около 200 тысяч инвалидов по слуху и слабослышащих граждан и статистика не охватывает все категории людей, страдающих нарушениями слуха. По оценке Всероссийского общества глухих заметные проблемы со слухом имеются у 13 миллионов жителей России. В ............., по данным Министерства здравоохранения региона, проживает около 6 тысяч людей с нарушением слуха. На протяжении многих десятилетий в нашей стране существует практика изоляции людей с ограниченными возможностями здоровья. Человек с инвалидностью становился «заложником» поставленного врачами диагноза. Круг общения человека с инвалидностью, чаще всего ограничивается общением в семье, или с такими же, как он людьми с ограниченными возможностями здоровья. Ребенок-инвалид до 18 лет находится под защитой государства: у него есть возможность получить среднее образование, посетить реабилитационный центр, где он сможет обрести друзей, ежегодно его приглашают на различные праздники, но с наступлением совершеннолетия общество «закрывает» перед ним многие двери. Основная проблема глухих – это образование и трудоустройство, об этом в один голос говорят председатели региональных отделений Всероссийского общества глухих. По данным статистики, 80% Всероссийского общества глухих не продолжают обучение после окончания школы и только 4% имеют высшее образование. На данный момент в Российской Федерации трудоустроено не более 30% от общего числа инвалидов по слуху трудоспособного возраста.Проблема инвалидности является социальной проблемой не равных возможностей, что в свою очередь приводит к замкнутости, частой депрессии у этой категории лиц. Проект «.......» направлен на обучение инвалидов по слуху рабочей профессии – швея-закройщик. Приобретенные в ходе обучения навыки, позволят приобщиться к интересному и полезному делу, реализовать свой профессиональный потенциал, получить удовлетворение от общения с окружающим миром и подготовиться к сознательному выбору будущей работы. В процессе работы над развитием творческих и профессиональных навыков, граждане с ОВЗ, начинают лучше понимать себя и ощущать свой внутренний потенциал, что позволит гражданам почувствовать себя полноценным и востребованным в жизни, занять более активную жизненную позицию.