Патриотические мероприятия ко Дню Победы
Проект будет способствовать ветеранам всех категорий и в первую очередь ветеранам Великой Отечественной войны вести активный образ жизни, участвовать в патриотическом воспитании наших граждан. Мероприятия проекта направлены на получение новых знаний и навыков, расширение круга общения и организацию досуга ветеранов Великой Отечественной войны и людей старшего поколения, создание дополнительных условий для ведения ими результативной работы по патриотическому воспитанию всех категорий жителей .............. Проект будет способствовать поддержанию активного образа жизни и реализации потенциала и незавершенных планов ветеранов Великой Отечественной войны и пенсионеров. Находясь на пенсии и располагая достаточным количеством свободного времени, они посвящают его воплощению в жизнь своих идей, при этом стремятся передавать молодежи свой опыт, мысли, знания, любовь к Родине, готовность ее защищать от различных угроз. В ветеранской среде наше общество имеет мощный потенциал граждан и патриотов, готовых поделиться с другими своим жизненным и профессиональным опытом, в том числе и в вопросах отстаивания правды истории и борьбы с ее фальсификаторами, пропаганды ратных подвигов военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации в ходе специальной военной операции.

Серия мастер - классов патриотической направленности Пилотка Победы
Целевая группа проекта - школьники города ......... и ......... района от 12 до 16 лет. В нормативных документах: - Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации; - Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2020-2024 годы» на первом месте выступает патриотическое воспитание. В мае 2020 к закону «Об образовании» президент внес изменения и предложил расширить понятие воспитания учащихся так, чтобы оно было направлено на формирование «чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества, к закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа».
Школьный возраст является наиболее благоприятным для эмоционально – психологического воздействия на ребенка, так как образы восприятия культурного пространства очень ярки и сильны, и по этому остаются в памяти на долго, что очень важно для воспитания патриотизма. В настоящее время у данной целевой группы формируется не достаточная базовая историческая память, составляющая основу патриотических представлений. При этом формирование патриотизма, как значимой ценности и основы духовного возрождения России невозможно вне исторической памяти. Проведенное исследование в статье показало, что сегодня в массовой школе педагоги испытывают затруднения в поисках новых средств и методов, направленных развитие патриотических качеств.
Проведение серии патриотических мастер- классов по созданию Пилотки Победы может считаться одним из новых средств развития патриотических качеств. Наша задача воспитать чувство гордости и уважения к советскому солдату, принимавшему участие в сражениях за родину. В образе солдата пилотка являлась не просто головным убором, а символом доблести, мужества и славы советских солдат. Пилотке посвящали песни (например, - песня Е. Головина «Солдат молоденький» из к/ф «Завтрак на траве»), ее писали на картинах. Мастер- классы патриотической направленности по созданию пилотки помогут сформировать чувство исторической сопричастности к победе в Великой Отечественной войне.

Общественно-патриотические мероприятия
На вопрос актуальности проекта можно ответить словами Президента Российской Федерации ......а, который неоднократно называл 9 Мая священным днем для страны и призвал отметить 80-летие Великой Победы не просто ярко и торжественно, но и наполнить все мероприятия глубоким содержанием.
В 2025 году наша страна и всё прогрессивное человечество будут отмечать 80-ю годовщину Победы Советского народа в Великой Отечественной войне.
Много лет отделяют нас от Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.). Но время не снижает интереса к этой теме, обращая внимание сегодняшнего поколения к далёким фронтовым годам, к истокам подвига и мужества советского солдата - героя, освободителя, гуманиста.
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства.
Ценностные ориентиры молодежи, в настоящее время, деформируются и смещаются в сторону материально-прагматического подхода.
В связи с этим в современном обществе особо остро стоит проблема нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения. Только в результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у молодых людей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.
Мероприятия нашего проекта будут способствовать сохранению исторической памяти, воспитанию гражданственности и патриотизма у молодежи города ......... ......... края.