«Профлаборатория: Сделай сам»
Создание временных мастерских или лабораторий (например, столярной, цифровой-студии, кулинарной, робототехнической), где за короткий срок можно поработать руками и головой, создав конкретный продукт и поняв, подходит ли эта сфера.
Категории участников проектной активности
Основная целевая аудитория (дети и молодежь):
✔ Подростки в возрасте 12-18 лет, находящиеся на этапе первичного профессионального самоопределения.
✔ Учащиеся общеобразовательных школ, испытывающие дефицит практических навыков и неопределенность в выборе будущей профессии.
✔ Подростки, увлеченные цифровыми технологиями, моделированием и творчеством, но не имеющие доступа к качественному оборудованию и экспертной поддержке.
Второстепенные участники (не входят в общий подсчет):
✔ Родители участников (приглашены на итоговую выставку).
✔ Педагоги школ и центров дополнительного образования (приглашены в качестве гостей и потенциальных партнеров для тиражирования опыта).
✔ Наставники-профессионалы (взрослые эксперты).

«Наставник в кармане»
Разработка платформы или чат-бота, который помогает составить индивидуальную траекторию профессионального развития: рекомендует курсы, стажировки, литературу и мероприятия исходя из интересов и качеств пользователя.
Категории участников проектной активности
Основная целевая аудитория (дети и молодежь):
✔ Учащиеся 8-11 классов, стоящие перед первичным выбором профессии и учебного заведения.
✔ Студенты колледжей и 1-2 курсов вузов, находящиеся в процессе подтверждения или смены выбранного профессионального пути.
✔ Активная молодежь в возрасте 18-22 лет, ищущая возможности для старта карьеры, стажировок и дополнительного образования для повышения своей конкурентоспособности на рынке труда.
✔ В мероприятиях проектной активности (вебинарах, презентациях) также будут участвовать представители педагогического сообщества и родители, но они не входят в общее количество участников.

«Битва кейсов: Решение реальных задач от компаний»
Командное соревнование, где молодежь решает реальные бизнес-задачи, предоставленные партнерами-компаниями города. Это развивает практические навыки и позволяет зарекомендовать себя перед потенциальным работодателем.
Категории участников проектной активности
Основная целевая аудитория (дети и молодежь):
✔ Учащиеся 10-11 классов общеобразовательных школ, проявляющие интерес к предпринимательству и проектной деятельности.
✔ Студенты средних специальных учебных заведений (колледжей, техникумов) города.
✔ Студенты 1-3 курсов высших учебных заведений города, находящиеся на этапе выбора профессионального пути и накопления практического опыта.
Дополнительные участники (не входящие в общее количество):
✔ Представители педагогического сообщества (в качестве кураторов от учебных заведений).
✔ Наставники от компаний-партнеров.
✔ Родители участников (на финальной церемонии).
✔ Всех представителей основной целевой аудитории объединяет ключевая проблема – отсутствие доступа к решению реальных практических задач и сложности с выходом на диалог с потенциальными работодателями.

«Медиа-цех: Создай свой профессиональный бренд»
Серия мастер-классов по тому, как грамотно презентовать себя и свои навыки: составить резюме, вести профессиональный блог, готовиться к собеседованию, создавать портфолио.
Категории участников проектной активности
Основная целевая аудитория проектной активности – дети и молодежь в возрасте от 14 до 25 лет, объединенные общей проблемой неумения эффективно презентовать себя на рынке образования и труда. Мы выделяем следующие конкретные социальные группы внутри этой аудитории:
✔ Старшеклассники (14-17 лет), стоящие перед выбором вуза или колледжа и нуждающиеся в понимании, как презентовать свои школьные достижения (олимпиады, проекты, волонтерство) для поступления.
✔ Студенты колледжей и вузов (18-22 лет), активно ищущие стажировки и подработки по специальности, но не имеющие опыта прохождения конкурсного отбора и составления профессионального резюме.
✔ Молодые специалисты (23-25 лет), выпускники, находящиеся в поиске первой постоянной работы и сталкивающиеся с отказами из-за отсутствия навыков самопрезентации на собеседованиях и слабого цифрового следа.
✔ Примечание: Представители педагогического сообщества, наставники и родители будут приглашены на финальную защиту проектов в качестве зрителей и членов жюри, но в общее количество участников проектной активности они не входят.