Молодежные сообщества и социальное проектирование
В нашей школе созданы несколько детских и молодежных объединений( РДШ, Волонтеры, Клуб ............., актив школы, медиа-центр),куда входят около 500 учащихся,20 педагогов и 20 родителей, но в силу загруженности всех кабинетов, у них нет мест для общения, творчества, работы, создания и реализации своих проектов . Путем создания пространства» Успех каждого», в котором будет всё необходимое для обеспечения ресурсной поддержкой, создания и реализации социальных проектов, мероприятий и ивентов ,мы решим проблему детских и молодежных объединений в реализации и создании своих идей и сможем предоставить все возможности. Мы ожидаем такие результаты как: создание пространства, включающее в себя 3 зоны: помещение для совместной работы над проектами; площадка для мероприятий , совмещенная с фотостудией и зона кофе-брейка, проведение 10 мероприятий для 500 учащихся в возрасте от 7 до 18 лет, а так же около 1000 посетителей за год, создание 5 социально-значимых проектов, участие в 30 днях единых действий.
В течение срока реализации проекта участники смогут посетить более 10 лекций направленных на развитие следующих направлений: медиа, волонтёрства, патриотизма, профориентации, творчества. Так же планируются мероприятия по обучению участников социальному проектированию - это позволит им создавать и реализовывать проекты на базе пространства для улучшения и развития молодёжной политики в нашем регионе. Посетители пространства смогут воспользоваться техникой, для поиска необходимой им информации, создания видео, текстовых документов, работать с графическими редакторами. Площадка для мероприятий позволит проводить различные лекции и тренинги для учащихся, развить творческий потенциал , повысить уровень культуры в молодежной среде, а участники детских и молодежных объединений смогут проводить презентации своих проектов и участвовать уже в созданных. По совместительству это помещение будет фото зоной, где будут создаваться видео/фото для проектов. Зона кофе-брейка поможет обсудить свои проекты в неформальной обстановке, поделиться опытом или спросить совет у других людей.

Развитие местных молодежных сообществ.
В столице ....... активно развиваются сообщества и механизмы молодёжной политики. Однако активная молодёжь есть и в муниципалитетах региона. Чтобы избежать утечки молодёжи, необходимо развивать сообщества в малых городах, создавать для них события, которые смогут их заинтересовать, или же дать возможность молодёжи самой конструировать события своей жизни. Нужна системная работа по развитию общественных объединений и сообществ в муниципалитетах ....... . На базе муниципальных районов ....... создаются местные отделения Российского движения школьников (РДШ). Республиканский проект «……..» направлен на управление ключами жизненного цикла общественной организации (местной) и опирается на опыт республиканского форума « ....... – территория социальных инициатив» по развитию местных молодежных сообществ.
Этапы проекта заключаются в следующем, для начала Совет регионального отделения Российского движения школьников определяет 3 местных отделения ....... , в которых впоследствии будут сформированы 3 команды лидеров Российского движения школьников. Отбор участников будет проходить путем проведения интерактивных онлайн-конкурсов. Каждая из команд будет включать в себя по 1 председателю местного отделения Российского движения школьников, 3 председателя первичных отделений, не менее 30 обучающихся общеобразовательных организаций РМ в возрасте от 14 до 17 лет.
Для каждой из команд будет организована образовательная программа, включающая в себя тренинговые мероприятия по направлениям деятельности Российского движения школьников, спецкурс по развитию Soft skills, образовательные материалы по созданию, ведению и продвижению сообществ в социальных сетях и методическому сопровождению мероприятий по направлениям деятельности Российского движения школьников. В рамках программы также запланировано выстраивание системы взаимодействия местного отделения Российского движения школьников и представителей муниципальных органов власти, налаживание сотрудничества с потенциальными партнерскими организациями. По завершению образовательного блока с каждой командой будет разработан план работы и механизм взаимодействия с региональным отделением Российского движения школьников, первичными отделениями. Мы создаём систему кураторства-наставничества сопровождения местных отделений Российского движения школьников и реализации их проектов, также трансляция лучших разработок (данный пункт будет большим плюсом для администрации районов и выполнения их отчётности). Итоговое мероприятие проекта направлено на поощрение лучших команд, участвующих в социально-экономическом развитии территорий. Данный метод обеспечивает стабильную модель общественного объединения, которое готово самостоятельно работать, привлекать ресурсы и интегрироваться в решение задач развития муниципального района. Именно в таком контексте осуществляется информационная, консультационная и методическая поддержка создаваемых объединений.