Естественно-научная лаборатория
Создание, апробация модели естественно-научной лаборатории для школьников как инструмента ранней профориентации, повышения интереса школьников к изучению естественно-научных предметов и развития научно – исследовательской и проектной компетентностей.
Целевая группа - обучающиеся 5-7 классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «……..» которые получат возможность изучения предметов «Химия» и «Биология» с использованием современных инновационных практик, направленных на исследовательскую и экспериментальную деятельность, с выходом на сельскохозяйственные предприятия.
Апробация лаборатории будет проходить на территории Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «…….»………. .... края.
На первом этапе проекта будет создана естественно - научная лаборатория для школьников, включающая в себя две секции, рабочие программы для каждой из них, тематический план; перечень оборудования и расходных материалов; описание инновационных практик и принципов организации учебного процесса; критерии оценки и показатели работ детей.
Будут сформированы группы обучающихся в зависимости от возраста (класса) которые пройдут в течение учебного года через две секции естественно-научной лаборатории.
Секция «Агробио» - выращивание растений без земли, знакомство со способами выращивания, расширение знаний детей о питании и развитии растений, знаний в области органической химии, экологии. Наблюдение за ростом растений в естественной среде, проведение проектно-исследовательских работ.
Секция «Ферма насекомых» - знакомство школьников с особенностями выращивания муравьев, наблюдение за жизнью насекомых и особенностью содержания.
На втором этапе проекта в рамках реализации рабочей программы каждой секции педагогами будут проведены практические занятия, мастерские, научные мастер-классы, образовательные квесты и игры, интерактивные презентации, опыты и демонстрации.
Также школьники, работая в командах, с сентября по май проведут исследования или экспериментальные работы, затем выйдут с результатами своих исследований и проектов на конкурс учебно-исследовательских работ и проектов. Обучающимися будут реализованы проекты и исследования на территории …… городского округа по направлению «АгроБио».
Дети получат возможность представить свой опыт деятельности обучающимся других структурных подразделений МБОУ «……» и других учебных заведений ….. городского округа.
На третьем этапе проекта пройдет анализ деятельности лаборатории, корректировка и дополнение программ, данный опыт деятельности будет представлен для педагогов других структурных подразделений МБОУ «……..» и других учебных заведений …… городского округа .... края.

Школа молодых исследователей
Школа молодых исследователей молодежной среды «....» – система образовательных проектных сессий по обучению начинающих исследователей молодежной среды. Проект реализуется с участием приглашенных федеральных ученых - экспертов и экспертов из других регионов. Проект направлен на: • включение молодых ученых, студентов и аспирантов в общее научное пространство по исследованию молодежной среды • формирование связей между молодежью, молодыми учеными, заинтересованными в изучении проблем молодежи • развитие основополагающих компетенций, необходимых для научно-исследовательской деятельности • выработку профильного подхода у молодых исследователей к изучению молодежи и молодежной среды • формирование навыков подготовки грантовых проектов. Проект реализуется в соответствии с программой, разработанной научным руководителем Школы - доктором социологических наук, профессором, директором Института управления инновациями ............. Национального Исследовательского технологического Университета, Р.И.Зинуровой. Цикл реализации проекта: • тиражирование информации о проекте в среде студенческой молодежи и молодых ученых • направление потенциальным участникам Школы (направившим сообщение менеджеру проекта о желании пройти обучение в Школе «....» пакета документов. • проведение онлайн собеседований • формирование пула участников Школы • проведение организационных мероприятий по подготовке проведения Школы • проведение Школы в рамках программы которой предусмотрены: - теоретические занятия - практические семинары - проектная деятельность с разделением участников на исследовательские подгруппы для реализации исследовательских проектов по определенным темам • после окончания Школы в рамках годового плана работы выпускников, реализация исследовательских проектов по изучению молодежной среды. Разделы образовательной программы Школы: - раздел программы «Гостевая лекция»; - раздел программы «Методология исследований молодежи»; - раздел программы «Мастер-класс экспертов»; - публичные презентации.