Грантовые конкурсы: календарь, условия и помощь в заполнении
Справочник грантов для НКО, ТОС, бюджетных учреждений и инициативных групп

Наш опыт: 10 реализованных грантов

Проекты разработаны и реализованы в сельском поселении. Максимальный рейтинг заявки — 70,25 балла (ПФКИ).

Фонд президентских грантов:
«Популярный музей» (66,0), «Новогодние чудеса» (64,75)

ПФКИ:
«Творческая мастерская кукольного театра» (68,25), «Великая Победа. Библиотека как место памяти» (70,25)

Гранты губернатора Кубани:
«Спорт для каждого», «Творческая мастерская кукольного театра», «Вместе Победим!», «Письма с фронта», «SPORT - ЛИДЕР», «Велопробег "Маршрут Победы"»

Выбор конкурса
Иппотерапия
 
Описание проектов
Еженедельные занятия иппотерапией
На средства гранта будет проведено 1600 занятий иппотерапией, это 40 еженедельных занятий иппотерапией (лечебной/адаптивной верховой ездой) для 40 детей инвалидов ....... и ....... района ....... области в течение 11 месяцев реализации проекта. Иппотерпия это современная инновационная методика, открывающая широкие возможности для реабилитации детей инвалидов. Результат проекта - улучшение физического и психоэмоционального состояния детей инвалидов ....... и ....... района ....... области, восполнение духовного ресурса для преодоления недуга, социализация и адаптация в обществе
Иппотерапия и аквареабилитация
Проект «......» - это проект представляющий собой комбинацию наиболее эффективных методов реабилитации и социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – дети с ОВЗ).
Целевыми группами проекта являются дети с ОВЗ в возрасте от 0 до 18 лет, а также их родители/законные представители (далее - родители).
В рамках проекта 50 детям с ОВЗ и их родителям, проживающим в .......ской районе ....... области будут предоставлены услуги по реабилитации и социальной адаптации. Для этого будут использованы несколько методик, а именно иппотерапия, ипповенция и аквареабилитация. Занятия будут проводиться в нескольких форматах: индивидуальные, групповые, семейные. Формат занятия подберут опытные специалисты с учетом решаемой проблемы. В независимости от формата занятия с каждым ребенком будет присутствовать родитель.
Учитывая тот факт, что проблему с социальной адаптацией испытывают не только дети с ОВЗ, но и их родители, в рамках проекта предусматриваются два формата, направленные на создание коммуникативной площадки, способной решить данную проблему. Все родители детей-участников будут добавлены в общую группу в сети Интернет, где они смогут делиться фото и видео, общаться с другими родителями, получать новую информацию. Помимо этого, в рамках проекта запланированы досуговые мероприятия, в которых дети с ОВЗ смогут принять участие совместно со своими родителями.
Реабилитационные и адаптационные мероприятия будут проводится на двух площадках: Досуговый центр водных практик «Китенок с пеленок» в г. ....... и конный клуб «.......» в пос. ....... ....... района ....... области.
Реализация проекта рассчитана на 9 месяцев, с 01 апреля 2022 года по 31 декабря 2022 года. За этот период будет проведено 2000 занятий по иппотерапии, 288 занятий по аквареабилитации, а также 2 досуговых мероприятия: «Летний пикник» и «Новогодний утренник», который станет заключительным событием проекта.
Посредством реализации мероприятий проекта у детей с ОВЗ укрепится здоровье, улучшится общее психоэмоциональное состояние, координация движения и равновесие, а также будет снижена нагрузка на конечности ребенка. Групповые занятия, а также общения с другими семьями помогут детям и их родителям в адаптации и социализации.
Иппотерапия
С октября 2022 года по настоящее время АНО "......" реализует масштабный проект при поддержке гранта Губернатора ......... области. Благодаря этому проекту уже почти 150 детей с ОВЗ (аутизм, РАС, ДЦП, нарушение ОДА) смогли совершенно бесплатно пройти курс реабилитации на конно-спортивной базе «....» детского центра «......». Родители детей отмечают высокую эффективность данной программы, так как ребенку предоставляется широкий спектр реабилитационных практик в одном месте. Многие родители отмечают качественные изменения в физическом и эмоционально-психологическом состоянии своих детей. На данный момент выделилась довольно большая группа детей, чьи родители настолько довольны изменениями состояния своего ребенка, что готовы и дальше заниматься в этом проекте. Почти все участники отмечают, что в социально-психологическом плане ребенок становится более уравновешенным уже после второго-третьего занятия. Дети-аутисты легче вступают в контакт, начинают сдерживать свои негативные эмоции, во время нахождения на конюшне у них начинают преобладать положительное настроение, которое сохраняется и после окончания занятия. Также есть ряд детей, у которых после занятий начала улучшаться координация действий (например у детей с ДЦП родители отмечали следующие изменения: начал подтягивать ослабленную ногу, подниматься по ступеням, походка становится более уверенной, пробует рисовать лошадь после занятий и др.) Таким образом, в рамках реализации проекта выделилась категория детей, организм которых в большей мере откликнулся на те реабилитационные практики, которые были предложены (занятия иппотерапией, занятий с дефектологом, контактные занятия с лошадьми). Для данных детей выход из проекта будет означать остановку в развитии и регресс полученных навыков. В связи с этим возникла необходимость продолжения работы данного проекта с целью максимальной реализации потенциала данных занятий для детей, которые получили хорошую отдачу от занятий. Для максимального эффекта планируется оснастить помещение сенсорной комнатой. Кроме этого в рамках проекта «Программа комплексной реабилитации детей с ОВЗ "....." планируется организовать работу по научному сопровождению с целью обобщения опыта работы полипрофессиональной команды с ребенком, имеющим ОВЗ, что даст возможность в будущем сформировать методические рекомендации на основе полученных данных. В ходе реализации проекта планируется проведение занятий (иппотерапия, дефектолог, контактные), а также с целью налаживания контакта и социализации ребенка и родителя в новом проекте спланированы занятия по совместному творчеству ребенка и родителя, включающие арт-терапевтические техники; организация соревнований по развивающей верховой езде для ребенка с ОВЗ с участием родителя.
Занятия иппотерапией
Для достижения цели проекта в октябре 2021г., будут приобретено инновационное программное коррекционно-диагностическое оборудование с системой биологической обратной связи (БОС) для восстановления функций опорно-двигательного аппарата и универсальные сёдла для занятий иппотерапией; будут заключены договоры со специалистами и волонтёрами на участие в проекте, а также предпринимателями и организациями, предоставляющими товары и услуги в рамках проекта. В этот же период, на основании списков АУ «......... городской центр социального обслуживания населения «Забота», МАОУ КШ №3 г. ......... и ......... районного общества Всероссийского общества инвалидов, будут сформированы группы благополучателей для занятий в рамках проекта, на безвозмездной основе, состоящие из: 40 инвалидов (дети и взрослые в возрасте 5 – 35 лет, проживающие на территории г. ......... и ......... района) имеющих заболевания опорно-двигательного аппарата и двигательные нарушения различного генеза, и 40 членов семей, имеющих в своём составе таких детей. Всего 80 человек. Для каждой группы будет разработана программа и расписание занятий в соответствии со спецификой целевой группы.
В период ноябрь 2021 г – октябрь 2022 г, будут реализованы мероприятия проекта:
Каждый благополучатель, имеющий заболевания опорно-двигательного аппарата или двигательные нарушения, пройдёт программу которая будет включать:
- Курс реабилитации, который будет включать иппотерапию и занятия с использованием инновационного российского коррекционно-диагностического оборудования с системой БОС. Данные занятия помогут участникам проекта улучшить показатели двигательных функций.
- Курс психологической поддержки и арт-терапии. Данные занятия улучшат психоэмоциональное состояние благополучателей и будут содействовать общему оздоровлению.
- Участие публичных массовых мероприятиях и экскурсиях по музеям и достопримечательным местам г. ......... и «......». Данные мероприятия послужат развлечением, расширяющим кругозор участников проекта, будут содействовать повышению социальной активности.
- Участие в групповых и спортивно-массовых мероприятиях, которые будут содействовать вовлечению участников проекта в регулярные физкультурно-оздоровительные занятия.
Для членов семей, имеющих в своём составе инвалидов с заболеваниями опорно-двигательного аппарата, будут проведены обучающие занятия, направленные на улучшение психологического климата в семьях имеющих инвалидов данной категории и знакомство с техникам разностороннего развития инвалидов в домашних условиях.
В октябре 2022 г. будут подведены итоги деятельности по проекту; полученные результаты проанализированы и распространены (в электронном виде) в социально-реабилитационные центры и медицинские учреждения, действующие на территории ......... области. Сформированы группы инвалидов имеющих заболевания опорно-двигательного аппарата и нарушения двигательных функций для занятий конным спортом на постоянной основе и прохождения подобных курсов реабилитации на 2023г.
 
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2025