По следам Дерсу
В 2020 году семейная община «Буа Хони» на конкурсной основе среди НКО ........ края одержала победу на реализацию проекта «Этнокультурный центр «Удиэ Паки ни» (в переводе с удэгейского языка «Удэгейский мастер»). Центр был необходим для того чтобы удэгейцы проводили свой досуг, реализовали идеи и проекты, изучали удэгейский язык, как разговаривали предки, возрождали традиционное ремесло, шили, вышивали национальную одежду и обувь и многое другое семейно-бытовое творчество, что дало толчок на написание нового проекта направленный также на изучение традиционной культуры удэгейцев, и на мероприятия посвящённые 150-летию великого исследователя, писателя В.К. Арсеньева.
За 30 лет экспедиций Владимир Арсеньев заполнил белые пятна на карте ........, рассказал миру о населяющих эту территорию народах. На собранные им сведения до сих пор опираются этнографы, биологи, гидрографы, геологи, археологи и просто путешественники. Особое внимание В.К. Арсеньев уделял жизни и быту местных жителей, в том числе и удэгейцев. Язык, обычаи, поверья, религиозные верования, семейные и хозяйственные уклады аборигенов ........ и Приамурья – были для Владимира Клавдиевича предметом специального изучения.
Основные идеи проекта направлены на сохранение и развитие национальной традиционной культуры удэгейцев, на сохранение исторической памяти о известнейшем исследователе ........ Владимира Клавдиевича Арсеньева и его проводнике Дерсу Узала, а также на возрождение учебных этнотроп, по пути их следования в ........ районе ........ края.
В ходе выполнения проекта планируется:
1)Развить интерес школьников к изучению истории об исследователе и писателе В. К.Арсеньева и его проводнике Дерсу Узала, через интерактивное творчество и какую роль он сыграл в жизни удэгейцев.
2)Для того чтобы быть проводником, необходимо в рамках проекта, обучение на инструктора-проводника (лицо, прошедшее аттестацию, сопровождающее людей и обеспечивающее их безопасность при прохождении туристских маршрутов, требующих специального сопровождения) из представителей общины;
3)Разработать учебные пешеходные этномаршруты по пути следованию Арсеньева и Дерсу Узала для учащихся образовательных учреждений, для жителей и гостей ........ района в с. Мельничное, в с. Дальний Кут и в с. Вострецово ........ края, а также приобрести оборудование и снаряжение для обустройства и маркировки этнотроп;
4)Обустроить и промаркировать учебные тропы «По следам Дерсу» в с. Мельничное, в с. Дальний Кут и в с. Вострецово в ........ районе ........ края, протяжённость которых будет 1 км, что даст развитие ещё одного направления традиционной деятельности удэгейцев - это этнотуризм. В рамках обустройства тропы будут установлены, информационные щиты с описанием учебных маршрутов, их достопримечательностей, информационные таблички, знаки о правилах поведения на маршруте.
5) Участвовать в организации празднования 150-летнего юбилея В.К. Арсеньева и национального удэгейского фестиваля ........ района ........ края «Багдилафаи» (в переводе с удэгейского «Будем жить») в целях популяризации традиционной культуры КМН и изучения истории ........ края а также укрепление межнационального согласия;
6) Участие коллектива представителей КМН в районных, межрегиональных фестивалях, праздниках, которые позволят не только демонстрировать богатство, уникальность и разнообразие культуры удэгейцев, но и способствует развитию культурного обмена, сохранению дружеских отношений, межнациональному сотрудничеству, становлению и укреплению положительного имиджа культурной деятельности всего общества в целях развития межнационального отношения, культурного взаимообмена не только в ........ районе, но в других районах ........ края (Пожарский, ........., Ольгинский).
7)Организовать мастер классы по декоративно прикладному искусству удэгейского народа;
8)Создать методические рекомендации по обустройству и маркировке экотроп и паспорт маршрута «По следам Дерсу». Методические рекомендации станут основой для использования при обустройстве экотроп на всей территории ........ района ........ края.