Интеграция в информационное пространство
Научно-технический прогресс, развитие информационных коммуникационных технологий приводят к оцифровыванию жизни людей, перемещению её на другие совершенные качественные электронные уровни, делающие удобнее, облегчающее жизнь. Особенно важно это для людей проживающих в отдалённых сельских поселениях. Однако не все имеют возможность самостоятельно овладеть новыми информационными технологиями, и в первую очередь это относится к маломобильным людям с инвалидностью. На территории …… района реализуются различные технологии и конкурсы по компьютерной грамотности, но все они направлены на пожилых людей.
Многие люди с ограниченными возможностями здоровья проживающие в Ялуторовском районе имеют доступ в интернет, но совершенно не умеют:
- ориентироваться на сайте "Социальный компас";
- отличать правдивую информацию от фейков в сети Интернет;
- получать государственные и муниципальные услуги в электронном виде;
- осуществлять безопасные покупки в сети Интернет;
- пользоваться сайтами по поиску работы и обучающих курсов по специальностям.
Проект «.....» включает в себя реализацию комплекса обучающих мероприятий для 150 людей с инвалидностью старше 18 лет. Обучение запланировано в групповой и индивидуальной формах. Люди с ограниченными возможностями здоровья получат знания по пользованию жизненно важных порталов и сайтов, а также умение применять полученные знания в повседневной жизни. Обучение будут проводить квалифицированные специалисты, такие как программист, реабилитолог, а в связи с трудностями общения и восприятия новой информации, на протяжении всего периода обучения каждого участника будет сопровождать психолог и волонтеры.
По итогам прохождения комплекса обучающих мероприятий, участники проекта научатся ориентироваться в «Социальном компасе», будут владеть правдивой информацией и умением фильтровать фейки в сети Интернет, подавать заявления на получение государственных и муниципальных услуг в электронном виде, что облегчит их жизнь; осуществлять безопасные покупки в сети Интернет и находить более дешевый продукт для покупки, а значит экономить средства; пользоваться сайтами по поиску работы и обучающих курсов по специальностям, что даст возможность на получение дополнительного образования и трудоустройства.
Итоговым мероприятием станет проведение районного конкурса "Знатоки интернет-пространства", а так же анкетирование 150 участников проекта с целью проведения анализа полученных знаний.
Проект «....» способствует развитию информационного общества и интеграции в информационное пространство, а также повышению качества жизни населения и обеспечению условий для реализации конституционных прав граждан, в том числе людей с инвалидностью, за счет внедрения современных информационно-коммуникационных технологий по формированию знаний и умений в сети Интернет, по средствам оказания содействия в обучении пользования жизненно важными порталами и сайтами.
Интеграция в информационное пространство [/b]
Научно-технический прогресс, развитие информационных коммуникационных технологий приводят к оцифровыванию жизни людей, перемещению её на другие совершенные качественные электронные уровни, делающие удобнее, облегчающее жизнь. Особенно важно это для людей проживающих в отдалённых сельских поселениях. Однако не все имеют возможность самостоятельно овладеть новыми информационными технологиями, и в первую очередь это относится к маломобильным людям с инвалидностью. На территории …… района реализуются различные технологии и конкурсы по компьютерной грамотности, но все они направлены на пожилых людей.
Многие люди с ограниченными возможностями здоровья проживающие в Ялуторовском районе имеют доступ в интернет, но совершенно не умеют:
- ориентироваться на сайте "Социальный компас";
- отличать правдивую информацию от фейков в сети Интернет;
- получать государственные и муниципальные услуги в электронном виде;
- осуществлять безопасные покупки в сети Интернет;
- пользоваться сайтами по поиску работы и обучающих курсов по специальностям.
Проект «.....» включает в себя реализацию комплекса обучающих мероприятий для 150 людей с инвалидностью старше 18 лет. Обучение запланировано в групповой и индивидуальной формах. Люди с ограниченными возможностями здоровья получат знания по пользованию жизненно важных порталов и сайтов, а также умение применять полученные знания в повседневной жизни. Обучение будут проводить квалифицированные специалисты, такие как программист, реабилитолог, а в связи с трудностями общения и восприятия новой информации, на протяжении всего периода обучения каждого участника будет сопровождать психолог и волонтеры.
По итогам прохождения комплекса обучающих мероприятий, участники проекта научатся ориентироваться в «Социальном компасе», будут владеть правдивой информацией и умением фильтровать фейки в сети Интернет, подавать заявления на получение государственных и муниципальных услуг в электронном виде, что облегчит их жизнь; осуществлять безопасные покупки в сети Интернет и находить более дешевый продукт для покупки, а значит экономить средства; пользоваться сайтами по поиску работы и обучающих курсов по специальностям, что даст возможность на получение дополнительного образования и трудоустройства.
Итоговым мероприятием станет проведение районного конкурса "Знатоки интернет-пространства", а так же анкетирование 150 участников проекта с целью проведения анализа полученных знаний.
Проект «....» способствует развитию информационного общества и интеграции в информационное пространство, а также повышению качества жизни населения и обеспечению условий для реализации конституционных прав граждан, в том числе людей с инвалидностью, за счет внедрения современных информационно-коммуникационных технологий по формированию знаний и умений в сети Интернет, по средствам оказания содействия в обучении пользования жизненно важными порталами и сайтами.
Интеграция в информационное пространство
Описание проекта > Обучение, Интеллектуальные игры > Интеграция в информационное пространство | Поиск в этой теме
Описание проектов
Перейти в другой раздел:
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Кадровое обеспечение проекта (14) | 29.11.2025 02:29 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Письма поддержки (14) | 29.11.2025 02:28 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Дальнейшее развитие и финансирование проекта (14) | 29.11.2025 02:28 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Качественные результаты (14) | 29.11.2025 02:27 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Календарный план мероприятий (14) | 29.11.2025 02:27 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Цель и задачи проекта (14) | 29.11.2025 02:26 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Описание актуальности проблемы (14) | 29.11.2025 02:26 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Краткая аннотация проекта (14) | 29.11.2025 02:26 |
| • | Номинация «Наставничество»: Кадровое обеспечение проекта (14) | 29.11.2025 01:28 |
| • | Номинация «Наставничество»: Письма поддержки (14) | 29.11.2025 01:27 |
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
