Обучение детей и взрослых с аутизмом жизненно необходимым навыкам
Дети и взрослые с аутизмом и другими нарушениями развития в возрасте 8 - 35 лет, проживающие в ........., недостаточно самостоятельны и нуждаются в постоянном сопровождении, что существенно усложняет жизнь им, а также их родным и близким. В будущем неизбежно наступит момент, когда родителей не станет, и тогда самостоятельное проживание для взрослого человека с аутизмом станет невозможным. Целью проекта является повышение самостоятельности не менее 20 детей и взрослых с аутизмом и другими нарушениями развития в возрасте 8 - 35 лет, проживающих в городе ........., посредством обучения их жизненно необходимым навыкам.
Жизненно необходимыми навыками являются:
1) приготовление пищи;
2) уборка квартиры;
3) посещение магазина.
В рамках проекта для детей и взрослых с аутизмом и другими нарушениями развития будут организованы и проведены занятия, направленные на освоение этих навыков. Занятия будут проводиться в группах по 5 человек (всего 4 группы), 2 раза в неделю по 2 часа, в течение 8 месяцев реализации проекта, с марта по октябрь 2024 г., в арендованном помещении кулинарной студии ..... Всего в каждой группе будет проведено 64 занятия. Занятия будут проводить квалифицированные тьюторы, в процессе обучения они будут использовать образовательные методики, основанные на прикладном анализе поведения (ПАП). Эффективность методик обучения, основанных на ПАП, доказана в работах многих исследователей и в практической работе множества организаций. В работе будут использованы методические разработки специалистов благотворительного фонда "......".
В результате реализации проекта не менее 20 детей и взрослых с аутизмом и другими нарушениями развития в возрасте 8 - 35 лет, проживающих в ........., станут более самостоятельными, они не менее чем на 30% улучшат владение такими жизненно необходимыми им навыками, как:
1) приготовление пищи;
2) уборка квартиры;
3) посещение магазина.
Объем необходимого им сопровождения уменьшится.