Школа актерского мастерства
«Мы любим только то, что знаем».
Для того, чтобы наши дети и туристы узнали и полюбили нашу малую Родину -…..-городок, а в его лице, .... край,планируем:
Организовать широкую образовательную деятельность для детей из приемных и малообеспеченных семей п. ….. .... края, участников детского исторического театра «….» (45 человек) по изучению истории и культуры малой Родины на базе 5 музеев .... края. Это даст детям глубокое понимание и осмысление историко-культурного наследия, на основе которого будут выстроены исторические ролевые экскурсии, которые они будут проводить для жителей и гостей родного поселка.
С Целью развития у детей творческих способностей и артистизма будет организована «Школа актерского мастерства» в формате мастер-классов на базе драматического театра для детей и юношества «Бенефис» г. .....
Обучение пройдет и команда проекта в форме индивидуальных и групповых стажировок на базе творческих площадок городов .... края, России.
В сотрудничестве с историками и режиссерами будут разработаны сценарии и осуществлена постановка 3 театрализованных экскурсий для разных групп: детских, семейных и старших.
С Целью получения практического навыка общения с туристами и обратной связи от профессионалов, будет организована полевая практика для юных артистов в форме 8-дневного гастрольного тура с арт группой теплохода «Козьма Минин». Во время длительных стоянок в городах Прикамья и Поволжья, помимо познавательных экскурсий для самих ребят, будут организованы «представления на Набережной», в ходе которых юные артисты познакомят туристов теплохода (265 человек), местных жителей (не менее 500 ч, при этом, представители разных этносов: русские, татары, чуваши, удмурты) с историей и культурой .... края в форме театрализованного представления.
Все это позволит нам организовать широкую летнюю туристическую кампанию в Орле-городке, в которой примут участие не менее 2500 чел. (в 2,5 раза больше, чем в «допандемийном» 2019 году!) Первые экскурсии будут проведены для 3-х групп, ими станут наши давние друзья: инвалиды -колясочники и воспитанники «Центра реабилитации для детей ОВЗ» г. ...., приемные семьи п. Орел, а также, представители местных и региональных СМИ, так как для продвижения нового турпродукта нам необходимо широкое освещение в СМИ.
Для обеспечения научного подхода к данной теме, мы заручились поддержкой 2-х ученых Вологодского научного центра РАН с Целью исследования данной практики, ее корректировке по рекомендациям экспертов и описания для возможности дальнейшего тиражирования в .... крае.
Таким образом, проект будет способствовать не только личностному росту детей из приемных и малообеспеченных семей нашего поселка, но и развитию внутреннего туризма, продвижению территории, популяризации ее истории и культуры.
Мы исследуем наш край, найдем формы и слова для выражения своих чувств, чтобы влюбить в .... край его жителей и туристов!

Развитие вокально-театральных навыков у подростков и молодых людей с инвалидностью и ОВЗ
Семь лет в городе ............. инициативная группа СРОО ИЦ «..........» является единственной площадкой для развития прикладного творчества, а также вокальной и сценической деятельности молодых людей с инвалидностью. Социальная адаптация и реабилитация подростков и молодых людей с инвалидностью посредством вовлечения их в активную творческую среду, проведение концертной деятельности является современным трендом в формировании инклюзивного общества, а также позволяет создать основу уважительного и равного отношения к людям с инвалидностью в г. ............. .
Проект "….." является стартовой площадкой начала формирования и развития вокально-театральных навыков у подростков и молодых людей с инвалидностью и ОВЗ, вовлечения их в культурную и общественную жизнь не только как зрителей, но и как непосредственных участников. Целевой группой проекта " ............. " являются подростки и молодые люди с ОВЗ и инвалидностью в возрасте от 14 лет и старше, проживающие в г. ............. , а также члены их семей. В настоящее время в ............. отсутствуют доступные программы трудовой, психологической и социо-культурной реабилитации и адаптации данной возрастной группы инвалидов. Желание участвовать в проекте "……." уже подтвердили более 30 семей, где воспитываются ребята с инвалидностью различных нозологий - умственная отсталость, РАС, аутизм, ДЦП, СД, эпилепсия и ЗПР. Всего проектными мероприятиями охвачено 40 лиц с инвалидностью и 80 членов их семей.
Проектные мероприятия включают проведение не менее 130 индивидуальных и групповых занятий по формированию и развитию вокально-сценических навыков у молодых людей и подростков с инвалидностью. Активная репетиционная деятельность создаст основу для достойного участия благополучателей проекта в качестве непосредственных участников в 8 городских концертных мероприятиях , посвященных государственным праздникам России, международным дням защиты прав детей и инвалидов, семейным праздникам - Дню матери, Новому году. Для благополучателей проекта проведены мастер-классы инклюзивной гостинной по хореографии и театральному мастерству от партнеров проекта. В сопровождении социального работника благополучатели проекта посетят как зрители не менее 20 культурных мероприятий, проводимых на площадках города. Продолжатся творческие посиделки и мастер-классы по развитию творческих способностей ребят в инклюзивной мастерской организации «..........», что позволит продолжить процесс социализации людей с инвалидностью и членов их семей.
Партнерами проекта являются учреждения культуры , профильные некоммерческие организации, Уполномоченный по защите прав ребенка в г. ............. . СМИ и городские информационные интернет-порталы подтвердили намерение освещать проектные активности СРОО ИЦ «..........». Продолжением проекта станет создание городского инклюзивного театра для подростков и молодых людей с инвалидностью "……".

Молодежная театральная лаборатория
Согласно исследованиям, ежегодно в школах ....... проходит обучение около 32 000 старшеклассников и студентов СУЗов. По данным сообщества школьных психологов республики, каждый третий учащийся за время своего пребывания в учебном заведении хотя бы раз подвергался буллингу. Также, по данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), 44% российских детей в возрасте 11 лет и 27% 15-летних подростков становятся объектами издевательств и насмешек. Учитывая ежегодный прирост статистики, возникает необходимость разработки и создания новых методов борьбы с проблемой школьного буллинга. Жанр иммерсивного спектакля дает аудитории возможность проанализировать причины буллинга и выработать методы противодействия этому явлению путем создания модели поведения и формирования новых компетенций. В основе пьесы лежит история молодых людей, попавших в ситуации травли, издевательств и запугиваний. Зрители становятся свидетелями трагичной ситуации и вместе с главными героями проходят путь переосмысления их ценностей. После просмотра спектакля у зрителей сформируется негативная ценностная установка к элементам буллинга, появится глубокое осознание степени риска участия в его процессах, а также формирование позитивных установок к здоровым коллективным коммуникациям. Наш проект молодежной театральной лаборатории « ....... » направлен на внедрение медиативных технологий путем создания, постановки и показа иммерсивного спектакля. В 2022 году проект уже получал поддержку конкурса СОНКО в ....... и благодаря этому была создана авторская пьеса известного российского драматурга Валерия Шергина "Дорогие ребята". В период с марта по май 2023г. спектакль был успешно показан в 5 школах ....... , а также в ….. промышленно-экономическом колледже для общей аудитории более 1200 зрителей. Зрители и педагогический состав учебных заведений были очень довольны новым подходам в донесении информации о серьезной проблеме буллинга. В новой версии спектакля, на которую запрашиваются средства будут добавлены усовершенствованные декорации, обновлены костюмы и в беседе с психологом будут использованы интерактивные материалы, а также расширена география гастролей, в которую кроме ....... войдут и другие города ....... . Молодежная театральная лаборатория "….." - совместный проект иммерсивного театра "….." и РОО "….", посвящен формированию у целевой аудитории критического восприятия действительности и правильной модели поведения. . В подростковой среде решающим фактором для отсутствия травли является профилактика девиантного поведения, воспитание у школьников моральных качеств и духовно-нравственных ценностей. Одной из форм воспитательного воздействия является организация театрального пространства, актуального для запросов выбранной целевой аудитории.