Студия столярного мастерства
Организация мастерской – студии столярного мастерства «Стружка» для творчества детей и молодежи от 5 до 14 лет, позволяющая вместе с профессиональными наставниками в области столярного искусства, в том числе с участием родителей (законных представителей), освоить навыки и этапы ремесленной работы с древесиной, узнать свойства различных пород дерева и способы обработки древесины, а также позволит развить фантазию, образное мышление, уверенность в своих силах, содействовать развитию творческого потенциала, профессионально сориентировать детей и современную молодежь.

Столярный кружок
Существующему столярному кружку, в котором занимаются дети села .... и его окрестностей, требуется развитие - дополнительное оборудование, которое позволит более эффективно, безопасно и комфортно проводить занятия с детьми и обучать их столярному мастерству, расширит перечень изготавливаемых детьми изделий, реализация которых позволит в дальнейшем развивать кружок.

Мастер-классы в столярной мастерской, игротека, работа с психологом
Проект направлен на профилактику негативных социальных явлений в молодежной среде посредством комплекса мероприятий для детей с 9 - 14 лет, находящихся в сложной жизненной ситуации, через формирование навыков преодоления у подростков асоциальных проявлений и правонарушений.
С сентября 2022 года по конец марта 2023 года нами был реализован грант «Равный учит Равного», где проходил комплекс мероприятий с подростками 13-17 лет. В рамках реализации проекта было проведено много практических занятий и тренингов, которые заметно повлияли на поведение ребят, в целом нами был замечен качественный рост успеваемости, усидчивости, возросло внимание ребят на занятиях в школах.
Исходя из этого, мы понимаем, что двигаемся в правильном направлении и считаем, что нам удалось достигнуть положительного результата в части формирования и повышения социальной компетентности подростков и молодежи, снятия тревоги и напряжения. У ребят наблюдается изменения в позитивную сторону ценностных ориентаций и установок. Часть подростков, принявших участие в нашем проекте поменяли отношение к окружающим их людям и высказали желание отказаться от негативных стратегий поведения и привычек. Несколько человек продолжили свои занятия в мужской школе далее на безвозмездной основе (находятся в трудной жизненной ситуации), ведь чужих детей не бывает!!!
В обратной связи от ребят звучало, что им очень понравились подвижные игры, просмотр фильмов и мотивирующих роликов, но особенно понравилась работа в мастерских. Они бы очень хотели побольше времени провести на этих занятиях и поработать не только руками, но и на деревообрабатывающих станках.
В рамках реализации проекта, при проведении тестов и в личных разговорах нами было замечено, что большое количество подростков уже употребляло алкоголь и сигареты, или до сих пор употребляет (особенно это касается вэйпов). Но ведь эта проблема зачастую возникает не в возрасте 13-17 лет, а раньше. И в этой связи мы хотим продолжить наш проект «Равный учит Равного 2.0», изменив возраст участников на 9-14 лет (самый проблемный и сложный возраст оказался возраст 13-14 лет, поэтому мы этот возраст оставили и в этом проекте), и в качестве помощников наставников мы хотим привлечь ребят которые уже прошли участие в прошлом проекте и им есть чем поделиться с младшими ребятами и со своими сверстниками.
В рамках реализации проекта «Равный учит Равного 2.0» будет реализован комплекс мероприятий:
1. Мастер-классы в столярной мастерской: у участников проекта будет происходить осознанная регуляция трудовой деятельности, работа в мастерской разделена на несколько этапов:
- простые инструменты (изготовление простейших поделок из дерева)
- электроинструменты и станки (изготовление готового изделия «табурет»)
2. Игротека: позволяет моделировать различные ситуации, прорабатывать их, тем самым формируя различные психологические навыки. Подвижные игры способствуют укреплению здоровья и стимулированию интереса к здоровому образу жизни;
3. Работа с психологом: для начала происходит подбор убеждений, способных изменить восприятие участника проекта к окружающему миру. Далее происходит работа, направленная на возникновение желания учиться и слушаться, понимание своих внутренних переживаний и примерный взгляд в будущее участника. На начальном и заключительном этапе проводится профилактическая работа с участниками проекта и их родственниками.
Методом оценки результатов эффективности проекта станут специально подготовленные психологом вопросы до комплекса мероприятий и после. Проект позволит достичь таких положительных эффектов как: формирование снятие тревоги и напряжения, изменение в позитивную сторону ценностных ориентаций и установок; отказ от негативных стратегий поведения.

Мастер - классы по изготовлению изделий из древесины и металла
В январе 2022 года в ......... микрорайоне ......... на базе Семейного центра « ......... » стартовал проект столярная мастерская «.........». Руководитель кружка поставил перед собой задачу организовать творческую, а главное трудовую среду для детей и подростков 8-18 лет. Созданию проекта способствовал повышенный интерес со стороны населения и понимание проблемы трудового воспитания среди детей и подростков.
В первые дни открытия мастерской группы были заполнены на 100% и со временем интерес и воодушевление участников только нарастало. На сегодняшний день в рамках проекта работают 3 группы по 6 человек в каждой. Учитывая актуальность и уникальность, в наши дни появляется необходимость расширить возможности и привлечь большее количество участников к реализации данного проекта. Проект включает в себя организацию 6 групп по 6 человек в каждой (программа рассчитана на 4 месяца с сентября по декабрь, общим количеством 24 часа). Так же планируется организация 4 мастер - классов по изготовлению изделий из древесины и металла для учащихся школ …… микрорайона для популяризации данного направления среди мальчиков. Итогом программы последует отчётная годовая выставка на базе Семейного центра «......... », которую смогут посетить не только обучающиеся в кружке «.........», но и дети, а так же их родители, занимающиеся на других направлениях (более 350 человек). Проект «.........» нуждается в поддержке, позволяющей осуществить планы по созданию богатого спектра возможностей для созидательного труда среди детей и подростков в возрасте от 8 до 18 лет. Приобретение современного и качественного оборудования и инструмента, удовлетворит основные требования к безопасности в работе ребят.