Военно-патриотическое воспитание молодого поколения
Основной целью проекта является содействие развитию военно-патриотического воспитания молодого поколения города ....... и ....... области. Проект направлен на учащихся 10-11 классов и борьбу с негативным отношением к военным профессиям, военнослужащим, сотрудникам правоохранительных органов, прохождению службы в армии и военной истории России. Для достижения цели проекта планируется провести комплекс мероприятий военно-патриотической направленности. Первым этапом реализации проекта станет проведение анкетирования среди учащихся, с целью выявления реальной ситуации в сфере военно-патриотического воспитания. По результатам анкетирования комплектуются целевые группы по интересам и представлению об армейских коллективах. Для каждой группы проводится индивидуальная программа, включающая в себя следующие теоретические блоки: "День открытых дверей", "Один день в армии", интерактивные лекции на сборном пункте Областного военного комиссариата и в воинских частях, обзорные экскурсии по воинским частям, методические занятия по изучению общевоинского Устава, федеральных законов о воинской службе №56, №73, изучение Положения о прохождении медицинского освидетельствования граждан при призыве на военную службу. А также предполагаются практические занятия по строевой подготовке, сборка и разборка оружия и др.
Для достижения наибольшей эффективности в рамках реализации проекта будет осуществляться взаимодействие с Советами ветеранов войны, военными структурами и учебными заведениями, общественными организациями, чья деятельность направлена на военно-патриотическое воспитание.
Для служащих солдат предполагается проведение экскурсий "Город, в котором я служу" с посещением значимых исторических мест, Успенского Собора, производств и др.
Проведение мероприятий, предусмотренных проектом, на практике, позволит участникам убедиться лично в существовании микроклимата в армейском коллективе, изменить мнение и принять правильное решение в выполнении воинского долга, быть защитником Отечества - это почетно и свято. Необходимо информировать граждан о том как применять законодательство
В результате проекта разрабатывается и апробируется учебно-методический комплекс мероприятий, позволяющий сформировать позитивный образ воинской службы и армейского коллектива и осознать себя в роли защитника Отечества.
Сроки проведения проекта с 20.09.2021 г. по 20.12.2021 г.
Проект будет реализовываться на территории г. ....... и ....... области.

Серия патриотическмх мероприятий
Наш проект - это серия мероприятий для учеников среднего и старшего звена школ и молодежных центров г. ......... и области. АНО "..." является юридическим оператором ...."Бессмертный полк России", проект реализуется под эгидой Движения. Проект посвящен ...-ти ...... – участникам ВОв, в честь которых названы улицы в ......... и других НП области, но их имена и судьбы практически не известны нынешним подросткам. Акцент делается на малоизвестных фактах их биографий, письмах, дневниках и т.д. Разумеется, тема Великой Отечественной войны изучается в школе. Но одно дело, когда уроки ведет преподаватель в рамках школьной программы, и совсем другое – услышать о «рядовых участниках» тех событий от людей, увлеченных этой темой, самому принять участие в поиске информации о своих родственниках - героях. Именно с истории своей семьи начинается интерес к истории страны. Мы учитываем изменения информационного поля. Идет идеологическая борьба за умы и мировоззрение наших детей. Имена героев военного лихолетья, которыми 20-30 лет назад так гордились, молодежь уже не помнит. Уходит эпоха, а с ней и нравственные ориентиры для нескольких поколений, и важно не оставить забытыми поступки наших земляков, которые могли бы послужить примером. Это поможет формированию единой нации, помнящей свои корни и уверенно смотрящей в будущее
Проект - актуальное дополнением к школьному курсу истории и реализуется в течение всего года. Каждое мероприятие состоит из блоков:
1. Образовательный. Это тематический рассказ об одном из ......... – героев ВОв, включающий малоизвестные факты и видеоиллюстрации; кроме того, трое ребят готовят краткие рассказы о своих семейных героях (задание ребятам выдается заранее).
2. Соревновательный. ..... —инициатор и сопредседатель Всероссийского Движения «Бессмертный полк России», проводит образовательный квест по теме: история ......... области в годы ВОв (тема участникам объявляется заранее). Победители получают памятные призы Движения.
3. Творческий. Команда проекта предлагает школьникам возможность проявить свои творческие способности – подготовить пару номеров патриотической направленности любого жанра. Патриотическое направление искусства традиционно вызывает яркий эмоциональный отклик у участников мероприятий, объединяет разные поколения, связывая между собой настоящее и прошлое.
4. Мотивационный. Эффективное средство противодействия опасным тенденциям современной социокультурной ситуации служит ревитализация лучших образцов нравственности, мощного облагораживающего и консолидирующего влияния подвигов старших поколений на наших современников. Координаторы и гости проекта - участники СВО, расскажут о текущих событиях, современных героях, подчеркнут необходимость непримиримого отношения к фактам фальсификации истории, ответят на вопросы ребят. Форма донесения информации через различные активности прекрасно показала себя же во многих реализованных проектах нашей организации.

Патриотическое и духовно-нравственное воспитание через разнообразные тематические мероприятия
«......» – это проект, который АНО ........проводит в сотрудничестве с ........ епархией. Цель проекта – патриотическое и духовно-нравственное воспитание через разнообразные тематические мероприятия, воспитание уважения к российской истории и культуре, духовным ценностям народов России. Наша целевая аудитория - учащиеся образовательных организаций г......... и близлежащих сел . В 2022 году АНО .........спешно реализует аналогичный проект и перед нами открылись новые темы, которые необходимо раскрывать учащимся. В новом проекте к двум смысловым блокам "Древние времена" и "То, что нельзя забывать" мы добавляем новый блок "........ - малая Родина".
Планируется проведение следующих новых мероприятий:
Блок «Древние времена»: музейные уроки и мастер-классы по русской иконописи, интерактивные уроки по русскому народному костюму с демонстрацией элементов плетения поясов, беседы по истории русского языка и бережного отношения к нему с практическими занятиями по разным видам письма ( восковые дощечки, береста, гусиное перо). Эти мероприятия позволят детям школьного возраста погрузиться в русскую историю.
Блок «То, что забывать нельзя»: интерактивные уроки с викториной, посвященнные 80-летию победы в Сталинградском сражении, видео-уроки о детях Великой Отечественной войны, беседы-рассказы о величайшей, но забытой победе русского воинства - битва при Молодях (к 450-летию)
Блок "........ - малая Родина": Беседы «......... страницы Великой Отечественной войны», лекции с презентациями об освоении русскими людьми ........ (к 85-летию со дня образования ........ края и к 165-летию со дня подписания ……. договора), квесты (игра-бродилка) по книге В.К.Арсеньева "Дерсу Узала" (к 100-летию со дня написания).
Заключительное мероприятие проекта — конкурс «Герои Отечества», где дети и взрослые представят свои проекты о героях нашей страны. В 2023 году конкурс будет посвящен героям Великой Отечественной войны.
Все мероприятия проекта будут проводиться в духовно-просветительском центре, где располагаются музей русской народной культуры и церковно-археологический музей ........ епархии (партнер проекта).

Цикл патриотических мероприятий
В рамках Проекта планируется проведение в городе .... цикла мероприятий, направленных на формирование объективной научной исторической памяти современной молодёжи;
1. Республиканская научно-образовательная конференция «Знание, память служение». Участники конференции: школьники, студенты ССУЗов и ВУЗов ...., научно-педагогические работники. Материалы конференции войдут в сборник, который будет размещен в Российской электронной библиотеке. Направления конференции: - История войны – история моей семьи.- Единство народов как фактор Победы.- Культура как движущая сила Великой Победы.- Экономика в годы войны и послевоенный период.- ............ – герои войны.- Доблестный труд народов ............. в тылу. - Гражданско-патриотическое воспитание молодежи.- Наука и техника в годы Великой Отечественной войны- Героизм советских и российских военнослужащих при выполнении боевых задач в современных локальных конфликтах.
2. Муниципальный конкурс чтецов для студентов «Строки, опаленные войной»
3. Республиканский конкурс видеороликов «История войны – история моей семьи»
4. Муниципальный конкурс рисунков для школьников и студентов «Этих дней не смолкнет слава». Разнообразный формат мероприятий позволит участникам выбрать подходящее для себя. Большая подготовительная работа к участию в конференции и конкурсах, в том числе совместно с родителями и педагогами, будет способствовать повышению уровня гражданско-патриотического сознания у молодёжи.