Бизнес-кейс
✔ «Подобные начинания — это мост между теорией и практикой, где рождаются будущие кадры для нашей страны.» — Глава Регионального союза промышленников и предпринимателей.
✔ «Раннее погружение в реальные задачи помогает молодежи не только определиться с призванием, но и сразу заявить о себе.» — Ректор Государственного университета .......
✔ «Как наниматель, я вижу в этом проекте уникальный инструмент для поиска и привлечения мотивированных и уже подготовленных специалистов.» — Директор по кадрам завода «......».
✔ «Это одна из лучших возможностей для учащихся проверить свои силы и получить бесценный опыт от наставников.» — Руководитель городского Комитета по образованию.
✔ «Участие в таком состязании открывает двери в мир большого бизнеса и даёт старт успешной карьере.» — Лауреат проекта прошлого года, ныне стажёр крупной компании.

Исследование «Карьерные ожидания и тревоги современного студента» (2023 г.), проведенное Центром изучения общественного мнения «Мнение», выявило, что 67% учащихся испытывают трудности с применением теоретических знаний.
Опрос среди ведущих предприятий города, проведенный Торгово-промышленной палатой в 2022 году, показал, что 83% нанимателей считают недостаток практического опыта главной проблемой молодых кадров.
Мониторинг трудоустройства выпускников местных вузов за 2021-2023 гг., осуществленный Городским управлением по труду и занятости, свидетельствует о том, что только 40% выпускников работают по полученной специальности через год после окончания учебы.
Исследование «Навыки будущего» (2022 г.) от Агентства стратегических инициатив подтверждает высокий спрос на гибкие навыки (работа в коллективе, решение сложных задач), которые целенаправленно развивает данный проект.
Внутренний опрос среди учащихся-участников прошлого сезона проекта, проведенный Фондом, показал, что 95% респондентов отметили повышение ясности своего профессионального пути.

Мастерская переговоров
✔ «Умение вести переговоры — это ключевой навык для любого будущего руководителя. Подобные практикумы крайне важны для подготовки конкурентоспособных кадров». — Ректор одного из ведущих высших учебных заведений города.
✔ «В бизнесе мы постоянно сталкиваемся с ситуациями, где нужно договариваться. Проект, который учит этому молодежь в игровой, но глубокой форме, заслуживает самой активной поддержки». — Председатель городской Торгово-промышленной палаты.
✔ «Это не просто занятия, а настоящая мастерская по оттачиванию жизненно важных умений: слушать, убеждать, находить общий язык. Такие инициативы напрямую влияют на улучшение климата в молодежной среде». — Начальник Управления по делам молодежи.
✔ «Техника управленческого поединка, лежащая в основе проекта, — это великолепный инструмент для саморазвития. Он позволяет в сжатые сроки увидеть свои сильные и слабые стороны в общении». — Известный бизнес-тренер, специалист по деловому общению.
✔ «Для работодателей участие молодого специалиста в таком проекте — это явный сигнал о его нацеленности на развитие, об умении мыслить стратегически и выстраивать отношения». — Руководитель кадрового агентства.

Исследование «Навыки выпускников вузов на рынке труда», проведенное Центром экономических исследований «РАНХиГС» (2022 г.), выявило дефицит практических умений ведения переговоров у 87% опрошенных студентов последних курсов.
Опрос среди работодателей города, организованный Комитетом по труду и занятости (2023 г.), показал, что 92% руководителей считают навыки делового общения ключевыми при отборе молодых специалистов на управленческие должности.
Мониторинг молодежного предпринимательства, осуществленный Фондом поддержки предпринимательства (2023 г.), установил, что 65% молодых предпринимателей испытывают трудности на этапе переговоров с партнерами и инвесторами.
Внутреннее исследование Студенческого совета города среди 1500 учащихся высших учебных заведений (2023 г.) выявило высокий запрос (78%) на получение дополнительных практических знаний вне основной учебной программы, особенно в области управления и общения.
Аналитический отчет Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) «Конфликтность в молодежной среде» (2022 г.) указывает на прямую связь между низкой культурой ведения диалога и ростом числа конфликтных ситуаций в студенческих коллективах.

Международный проектный офис
✔ "Подобные центры – это опора для технологического суверенитета страны, место, где рождается наше будущее". – Глава региона.
✔ "Очень важно давать молодежи не просто знания, а реальный практический опыт в создании собственного дела. Этот проект решает именно эту задачу". – Ректор вуза.
✔ "Как инвестор, я вижу в этом проекте качественный фильтр и площадку для отбора действительно перспективных идей с готовыми решениями". – Представитель инвестиционного фонда.
✔ "Объединение образования, науки и производства на одной площадке – это ключ к успешному импортозамещению и выходу на мировые рынки". – Директор научного института.
✔ "Это отличная возможность для студентов применить свои знания в реальных проектах и получить бесценный опыт командной работы". – Руководитель студенческого объединения.

Исследование "Индекс технологического предпринимательства среди молодежи" (2023 г.), проведенное Ассоциацией инновационных регионов России, показало низкий уровень практических навыков у начинающих предпринимателей.
Опрос Всероссийского центра изучения общественного мнения "Барьеры для старта технологического бизнеса" (2022 г.) выявил недостаток доступа к оборудованию и экспертной поддержке.
Аналитический отчет Министерства науки и высшего образования РФ "Подготовка кадров для цифровой экономики" (2023 г.) указывает на разрыв между программами обучения и потребностями промышленности.
Исследование Фонда содействия инновациям "Развитие экспорта малых технологических предприятий" (2022 г.) подтвердило сложности выхода на внешние рынки.
Опрос среди студентов технических специальностей пяти ведущих вузов, проведенный проектной группой (2023 г.), показал высокий интерес к практическому применению разработок, но отсутствие понятных возможностей.

Обучение молодых людей до 25 лет, желающих стать самозанятыми
✔ «Самостоятельная занятость – это путь к экономической свободе и реализации своего потенциала для молодого поколения» – Министр экономического развития Российской Федерации.
✔ «Поддержка молодежного предпринимательства является ключевым фактором устойчивого развития регионов» – Губернатор области.
✔ «Лучшая инвестиция – это инвестиция в знания и навыки молодежи, которая готова создавать свое дело» – известный российский промышленник и меценат.
✔ «Живое общение с опытными наставниками дает бесценный практический опыт, который не найти в учебниках» – ректор ведущего вуза области.
✔ «Официальное ведение дел с самого начала – залог спокойствия и уверенности в завтрашнем дне для начинающего предпринимателя» – уполномоченный по защите прав предпринимателей в области.

Исследование «Отношение студенческой молодежи к самозанятости» (проведено инициативной группой проекта, май 2023 г., 115 респондентов).
Опрос «Барьеры выхода на официальный рынок труда» (проведен Центром изучения общественного мнения при областной администрации, 2022 г.).
Аналитический отчет «Неформальная занятость среди студентов» (подготовлен экономическим факультетом областного университета, 2021 г.).
Мониторинговое исследование «Молодежное предпринимательство в регионе» (проведено Фондом поддержки предпринимательства области, 2023 г.).
Всероссийский опрос «Индекс самозанятости» (ежегодное исследование, проводимое Федеральной налоговой службой РФ).

Молодежный научно-правовой фестиваль
✔ «Проект «Честное дело» – это своевременная инициатива, которая формирует у молодого поколения иммунитет к коррупции через понимание ее разрушительной природы.» – Губернатор Свердловской области Е.В. Куйвашев.
✔ «Правовое просвещение молодежи – ключ к построению справедливого общества. Фестиваль дает практические инструменты для борьбы с коррупцией.» – Председатель Законодательного Собрания Свердловской области Л.В. Бабушкина.
✔ «Важно не просто запрещать, а объяснять. Этот проект глубоко исследует психологические и социальные корни коррупции, что делает борьбу с ней осознанной.» – Уполномоченный по правам человека в Свердловской области Т.Г. Мерзлякова.
✔ «Когда молодежь сама создает игры и методики против коррупции, это наилучшим образом доносит идеи честности до сверстников.» – Ректор Уральского государственного юридического университета В.А. Бублик.
✔ «Формирование нетерпимости к коррупции – это инвестиция в будущее нашей страны. Данный проект закладывает основы честности у тех, кто будет строить Россию завтра.» – Начальник ГУ МВД России по Свердловской области А.В. Перов.

Исследование «Уровень коррупции в восприятии жителей Свердловской области», 2023 г. (Правительство Свердловской области).
Опрос «Отношение молодежи к коррупционным проявлениям», проведенный Молодежным парламентом Свердловской области в 2022 году.
Мониторинг правовых знаний среди учащихся старших классов и студентов СПО, 2023 г. (Министерство образования и молодежной политики Свердловской области).
Социологическое исследование «Барьеры для молодежного предпринимательства», выявивший коррупционные риски, 2022 г. (Свердловский областной союз промышленников и предпринимателей).
Аналитический отчет «Коррупционные риски в молодежной среде» по результатам круглого стола в Уральском федеральном университете, 2023 г.

Детская cыроварня
✔ «Этот проект дарит детям не просто навыки, а уверенность в своих силах и реальный шанс на успешное будущее». — Министр образования и науки ...
✔ «Трудовое воспитание через такое глубокое погружение в ремесло — лучший способ социальной адаптации для детей, оставшихся без родительской опеки». — Глава Мензелинского района
✔ «Мы видим огромный интерес в глазах ребят. Для них это не урок, а настоящее дело, где они видят результат своего труда». — Директор .... школы-интерната
✔ «Поддержка таких инициатив — это вклад в будущее нашего района. Мы рады обеспечивать проект сырьем и видеть, как растут будущие специалисты». — Руководитель местного сельхозпредприятия
✔ «Проект уникален своей практической направленностью. Он учит детей не просто делать сыр, а понимать весь хозяйственный процесс от идеи до реализации». — Педагог-наставник проекта

Исследование Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования о низком уровне адаптации детей-сирот после выпуска из учреждений.
Мониторинг Федерального ресурсного центра по сопровождению детей с ОВЗ, выявивший недостаток программ трудовой подготовки для данной категории подростков.
Опрос благотворительного фонда «...» среди воспитанников интернатных учреждений ..., показавший высокий запрос на получение практических навыков для дальнейшего трудоустройства.
Анализ Министерства труда и социальной защиты ... о наиболее востребованных профессиях в сельской местности, куда входят специальности пищевой переработки.
Анкетирование выпускников интернатов, проведенное Уполномоченным по правам ребенка в ..., подтвердившее сложности с самостоятельным жизнеустройством и поиском работы.