Если планируете работу с детьми в ТЖС, с ОВЗ, - какие есть у организации ресурсы, компетенции, возможности для работы с данной категорией детей?

Проект: Инклюзивная творческая студия «Первоцвет»
Наша организация имеет 5-летний опыт работы с детьми с ментальными нарушениями. В штате состоят два арт-терапевта и дефектолог, прошедшие повышение квалификации по программе «Инклюзия в искусстве». Мы располагаем сенсорной комнатой и адаптированными материалами (нетоксичный пластилин, кисти с утолщенными ручками). Наше ключевое преимущество — индивидуальный тьюторский подход, когда каждый ребенок сопровождается персональным помощником на занятиях.

Если планируете работу с детьми в ТЖС, с ОВЗ, - какие есть у организации ресурсы, компетенции, возможности для работы с данной категорией детей?

Проект: Служба сопровождения семей с детьми-инвалидами «Опора»
Мы обладаем уникальным для региона ресурсом — мобильной бригадой, в которую входят социальный педагог, психолог и юрист. Все специалисты имеют сертификаты по курсу «Принципы сопровождаемого проживания». Наша организация оборудована безбарьерной средой: пандусы, широкие дверные проемы, специализированная санитарная комната. Мы имеем партнерское соглашение с реабилитационным центром, что позволяет нам оперативно направлять детей на дополнительные процедуры.

Если планируете работу с детьми в ТЖС, с ОВЗ, - какие есть у организации ресурсы, компетенции, возможности для работы с данной категорией детей?

Проект: Комплексная программа для неговорящих детей «Голос есть»
Наша организация является экспертом в области альтернативной и augmentative коммуникации (ААС). Мы имеем в штате специалистов, владеющих методами PECS, MAKATON и использованием коммуникативных устройств (GoTalk, iPad с приложениями). У нас есть коллекция коммуникативных книг и карточек, которые мы изготавливаем индивидуально под каждого ребенка. Наша цель — дать каждому ребенку инструмент для выражения своих мыслей и чувств, независимо от его речевых возможностей.

Если планируете работу с детьми в ТЖС, с ОВЗ, - какие есть у организации ресурсы, компетенции, возможности для работы с данной категорией детей?

Проект: Адаптивное скалолазание для детей с ампутациями
Мы обладаем уникальным опытом и оборудованием для занятий с этой категорией детей. Инструкторы прошли стажировку в федерации адаптивного скалолазания. Мы используем специальные протезы для скалолазания и страховочные системы, учитывающие особенности тела. Наш подход доказывает, что физические ограничения — не преграда для экстремальных видов спорта.

Если планируете работу с детьми в ТЖС, с ОВЗ, - какие есть у организации ресурсы, компетенции, возможности для работы с данной категорией детей?

Проект: Служба психологической помощи детям-свидетелям домашнего насилия (ТЖС)
Наша команда включает кризисных психологов, владеющих методами работы с травмой. Мы располагаем безопасным, анонимным кабинетом для консультаций и используем методы песочной терапии и рисунка для работы с непроговариваемыми переживаниями. Наш ключевой ресурс — это сотрудничество с кризисными центрами для женщин, что позволяет оказывать помощь всей семье в комплексе.

Если планируете работу с детьми в ТЖС, с ОВЗ, - какие есть у организации ресурсы, компетенции, возможности для работы с данной категорией детей?

Проект: Программа по развитию социальных навыков для детей с синдромом Дауна
Наша организация использует методику социальных историй Кэрол Грей и технологию видеомоделинга. В штате есть дефектологи и игровые терапевты. Мы создали специальные ролевые игры, которые в безопасной обстановке模拟руют реальные социальные ситуации (поход в магазин, визит к врачу). Это помогает детям переносить полученные навыки в повседневную жизнь.