«Цифровой навигатор: Обучение IT-профессиям»
Цель: Профессиональная реабилитация и содействие трудоустройству незрячих и слабовидящих людей в сфере информационных технологий.
Задачи:
✔ Создать компьютерный класс, оснащенный ПК с программами экранного доступа (JAWS, NVDA), брайлевскими дисплеями и сканерами.
✔ Разработать образовательные модули по основам программирования (Python, Java), тестированию ПО, веб-верстке и интернет-маркетингу.
✔ Привлечь IT-специалистов, в том числе незрячих, в качестве преподавателей и наставников.
✔ Организовать курсы по продвинутому пользованию ПК и мобильными устройствами для повседневных и рабочих задач.
✔ Наладить партнерство с IT-компаниями для организации стажировок и трудоустройства лучших выпускников.
✔ Провести хакатоны по созданию доступных приложений и решению проблем, с которыми сталкиваются незрячие люди.
✔ Создать базу данных резюме выпускников и распространять ее среди компаний-партнеров.
✔ Организовать цикл вебинаров с представителями IT-индустрии о трендах и требованиях рынка труда.
✔ Разработать курс по «гибким навыкам» (soft skills) для успешного прохождения собеседований и работы в команде.
✔ Создать онлайн-платформу для продолжения обучения и обмена опытом после окончания курсов.
✔ Провести карьерные форумы и дни открытых дверей с участием рекрутеров.
✔ Оказать выпускникам постинтернационное сопровождение и карьерные консультации.

«Звуковая география: Создание аудио-атласа мира для незрячих»
Цель: Расширение кругозора и представлений о мире у незрячих и слабовидящих людей через создание многомерного звукового атласа разных стран и культур.
Задачи:
✔ Сформировать тематические разделы атласа: «Природа и ландшафты», «Города и архитектура», «Традиции и музыка», «Кухня народов мира».
✔ Собрать библиотеку аутентичных звуков (улицы городов, шум океана, речь на разных языках, рынки).
✔ Записать интервью с путешественниками, этнографами, музыкантами для создания живых описаний.
✔ Создать серию аудио-сюжетов с эффектом погружения (бинауральный звук) о самых интересных уголках планеты.
✔ Адаптировать информацию для разных возрастных групп: от детей до взрослых.
✔ Разработать интерактивную карту мира, где при нажатии на страну запускается соответствующий звуковой рассказ.
✔ Органичить конкурс «Звук моей мечты» на лучшее описание желаемого для посещения места.
✔ Создать тактильный глобус с рельефным изображением материков и аудио-метками.
✔ Провести цикл «кругосветных» лекций-концертов с использованием собранных материалов.
✔ Обеспечить свободный доступ к аудио-атласу через платформы для подкастов и сайты партнеров.
✔ Наладить сотрудничество с географическими обществами и тревел-блогерами для пополнения коллекции.
✔ Выпустить тематические аудио-сборники («Звуки Амазонии», «Мелодии Востока» и т.д.) для библиотек.

«Диалог искусств: Интеграция незрячих в арт-медиацию»
Цель: Подготовка незрячих и слабовидящих арт-медиаторов (просветителей) для проведения экскурсий и дискуссий в музеях современного искусства.
Задачи:
✔ Разработать специализированный курс, сочетающий историю искусства, основы тифлокомментирования и техники ведения дискуссии.
✔ Привлечь искусствоведов и кураторов для лекций об основных направлениях и техниках современного искусства.
✔ Адаптировать ключевые произведения из коллекции музея-партнера через детальное вербальное описание и тактильные модели.
✔ Обучить медиаторов навыкам создания образных описаний абстрактных и концептуальных работ.
✔ Провести серию пробных экскурсий для фокус-групп с участием зрячих и незрячих посетителей.
✔ Создать «Тактильный киоск» с материалами, которыми пользовался художник (холст, краски, металл, дерево).
✔ Организовать публичные дискуссии вокруг искусства, где незрячий медиатор выступает модератором.
✔ Снять цикл видео-интервью с незрячими медиаторами о их восприятии конкретных произведений.
✔ Разработать программу мероприятий «Искусство на равных», где экскурсии водят разные медиаторы.
✔ Создать партнерскую сеть музеев, готовых принимать на работу или волонтерскую деятельность выпускников курса.
✔ Провести исследование о влиянии такого подхода на восприятие современного искусства всеми посетителями.
✔ Организовать итоговую конференцию с участием музейных работников из разных регионов по обмену опытом.

«Ритм города: Создание доступных спортивных маршрутов»
Цель: Популяризация здорового образа жизни и обеспечение условий для самостоятельных занятий спортом для незрячих и слабовидящих людей в городской среде.
Задачи:
✔ Провести аудит парков и скверов на предмет пригодности для создания безопасных беговых и скандинавской ходьбы маршрутов.
✔ Разработать и согласовать с администрацией города проект обустройства маршрутов с тактильным покрытием и поручнями.
✔ Установить информационные стенды с брайлевскими схемами маршрутов и аудио-описанием через QR-коды.
✔ Организовать регулярные групповые тренировки по бегу и скандинавской ходьбе с инструкторами и волонтерами-сопровождающими.
✔ Создать систему аудио-оповещения на маршруте о поворотах, спусках и дистанции.
✔ Разработать мобильное приложение для отслеживания прогресса и подключения к беговому сообществу.
✔ Провести серию мастер-классов по использованию специализированных приложений для бега.
✔ Организовать «Парковый день» — массовый спортивный праздник для привлечения внимания к проекту.
✔ Создать клуб любителей бега, где опытные незрячие бегуны становятся наставниками для новичков.
✔ Наладить сотрудничество с производителями спортивной экипировки для разработки адаптированной одежды и обуви.
✔ Провести благотворительный забег с участием известных спортсменов для сбора средств на развитие проекта.
✔ Разработать методические рекомендации для других городов по созданию аналогичных маршрутов.

«Голос памяти: Создание устного аудио-архива воспоминаний»
Цель: Сохранение исторической памяти и развитие навыков интервьюирования у незрячих и слабовидящих людей через создание аудио-архива воспоминаний старшего поколения.
Задачи:
✔ Обучить участников проекта технике проведения устного интервью, работе с диктофоном и основам монтажа.
✔ Разработать тематический план интервью: «Детство в советское время», «История моей профессии», «Любовь и война».
✔ Записать цикл бесед с пожилыми людьми, ветеранами, представителями исчезающих профессий.
✔ Расшифровать и отредактировать записи, создавая качественные аудио-документы.
✔ Создать общедоступный онлайн-архив на базе партнерской библиотеки или музея.
✔ Организовать прослушивания и обсуждения записанных историй в малых группах.
✔ Создать на основе архивных записей несколько аудио-спектаклей или радиопередач.
✔ Провести конкурс на лучшую записанную историю среди участников проекта.
✔ Издать сборник самых ярких историй в аудио-формате и брайлевском варианте.
✔ Организовать встречи разных поколений для живого общения и записи новых интервью.
✔ Создать методичку «Устная история для всех» по самостоятельной записи семейных воспоминаний.
✔ Передать копии архива в государственные архивы и краеведческие музеи для вечного хранения.

«Инклюзивная лига КВН: Юмор без границ»
Цель: Раскрытие творческого и комедийного потенциала незрячих и слабовищих людей, борьба со стереотипами через участие в командах КВН.
Задачи:
✔ Сформировать инклюзивные команды КВН, состоящие из незрячих, слабовидящих и зрячих участников.
✔ Привлечь опытных КВН-щиков и сценаристов для проведения мастер-классов по написанию юмористических материалов.
✔ Адаптировать процесс репетиций: использовать аудиозаписи, делать упор на вербальный юмор, музыкальные номера и игру интонаций.
✔ Разработать методику репетиций сценок с тактильным ориентированием на сцене.
✔ Органичить серию товарищеских игр с другими командами КВН.
✔ Провести Открытый инклюзивный фестиваль КВН на региональном уровне.
✔ Создать видеозаписи выступлений с качественными субтитрами и тифлокомментариями для онлайн-аудитории.
✔ Использовать юмор как инструмент для обыгрывания и снятия напряженности вокруг темы инвалидности.
✔ Организовать психологические тренинги по борьбе со страхом сцены и развитию уверенности в себе.
✔ Создать сообщество инклюзивных команд для обмена шутками и опытом.
✔ Привлечь спонсоров для организации гастрольных поездок на игры в другие города.
✔ Снять документальный фильм о подготовке и выступлении команд, показывающий их повседневную жизнь и творческий процесс.