Информация о руководителе проекта и основных членах команды, их опыт и квалификацию в сфере работы с людьми с нарушениями зрения

«Киноклуб с тифлокомментариями: смотрим и обсуждаем»
Руководитель проекта: Георгий Савельев, киновед и руководитель киноклуба при областной библиотеке. Георгий самостоятельно освоил технологию написания и записи тифлокомментариев к художественным фильмам. Он провел более 100 кинопоказов с аудиодескрипцией, после которых ведутся дискуссии о сюжете и характерах персонажей. Георгий сотрудничает с студиями для получения прав на озвучку. Сценаристка Анастасия Поршнева адаптирует сценарии фильмов, создавая лаконичные и емкие описания, не перегружающие зрителя информацией. Анастасия училась на курсах сценарного мастерства. Звукорежиссер Кирилл Абрамов занимается чистовой записью комментариев и их синхронизацией с фильмом без помех для оригинальной звуковой дорожки. Кирилл имеет собственную домашнюю студию. Команда создала каталог из 50 адаптированных фильмов, доступных для просмотра в библиотеке.

Информация о руководителе проекта и основных членах команды, их опыт и квалификацию в сфере работы с людьми с нарушениями зрения

«Голос как инструмент: школа радиоведущих»
Руководитель проекта: Альбина Григорьева, диктор областного радио с поставленным голосом и актерским образованием. Альбина разработала интенсивный курс по технике речи, артикуляции и управлению интонацией для незрячих людей, желающих работать в медиа. Она сама является наставником для нескольких незрящих дикторов, ведущих рубрики на местном радио. Альбина уделяет особое внимание работе с дыханием и снятию зажимов. Журналист команды, Владислав Королев, учит участников писать сценарии для эфира, брать интервью и готовить новостные сводки. Владислав имеет опыт работы на федеральном канале. Продюсер проекта, Елена Тихонова, помогает выпускникам школы трудоустраиваться на подкастинговые платформы и местные радиостанции. Елена имеет обширные связи в медиа-индустрии. Команда записала демо-ролики своих учеников, которые служат их визитной карточкой.

Информация о руководителе проекта и основных членах команды, их опыт и квалификацию в сфере работы с людьми с нарушениями зрения

«Экология на ощупь: тактильный природный след»
Руководитель проекта: Петр Сидоров, эколог и руководитель эко-центра. Петр разработал концепцию «тропы ощущений» в заповедной зоне, где незрячие посетители могут изучать природу через осязание, обоняние и слух. Он лично провел исследование по подбору безопасных и интересных для тактильного контакта природных объектов (кора деревьев, шишки, мох, камни). Петр организовал волонтерский отряд для обустройства тропы. Биолог команды, Валерия Орлова, обеспечивает научное сопровождение, подготавливая описания флоры и фауны в доступной форме и создавая аудио-гиды с голосами птиц и животных. Валерия является автором полевого определителя для незрячих. Методист по инклюзивному образованию, Семен Астахов, разрабатывает квесты и образовательные программы для школьников с нарушениями зрения, которые проходят по этой тропе. Семен имеет опыт работы в коррекционной школе. Команда считает, что экологическое образование должно быть доступно каждому.

Информация о руководителе проекта и основных членах команды, их опыт и квалификацию в сфере работы с людьми с нарушениями зрения

«Библио-терапия: чтение как способ реабилитации»
Руководитель проекта: Валентина Кузнецова, библиотекарь с 25-летним стажем и руководитель клуба громкого чтения. Валентина прошла переподготовку по специальности «Библиотерапия» и применяет эти знания в работе с незрячими читателями. Она составляет тематические подборки литературы, которая помогает справляться с трудностями и находить внутренние ресурсы. Валентина владеет техникой выразительного чтения вслух. Психолог проекта, Арина Дмитриева, подбирает литературные произведения, наиболее релевантные для решения конкретных психологических проблем участников, и проводит обсуждения после чтения. Арина использует методы сказкотерапии и метафорические карты. Аудио-инженер Тимур Яковлев оцифровывает редкие книги и создает качественные аудио-версии с профессиональными дикторами. Тимур координирует работу волонтеров-чтецов. Команда создала уютную звукоизолированную комнату для прослушивания и обсуждения книг.

Информация о руководителе проекта и основных членах команды, их опыт и квалификацию в сфере работы с людьми с нарушениями зрения

«Цифровая грамотность: курс по невизуальному использованию ПК»
Руководитель проекта: Антон Мельников, IT-специалист и сертифицированный преподаватель курсов по компьютерной грамотности для людей с ОВЗ. Антон в совершенстве владеет работой с программами экранного доступа, такими как JAWS и NVDA. Он разработал пошаговую программу обучения от базового включения компьютера до работы в текстовых редакторах и браузере. Антон является модератором онлайн-сообщества, где незрячие пользователи помогают друг другу решать технические проблемы. Программист команды, Юлия Степанова, адаптирует учебные материалы и создает интерактивные тренажеры для отработки навыков без риска для системы. Юлия является автором нескольких плагинов, упрощающих навигацию для скринридеров. Трудоустройством выпускников курса занимается карьерный консультант Надежда Павлова, которая сотрудничает с компаниями, готовыми брать на работу удаленных сотрудников. Надежда проводит тренинги по самопрезентации. Команда помогла 30 выпускникам найти работу.

Информация о руководителе проекта и основных членах команды, их опыт и квалификацию в сфере работы с людьми с нарушениями зрения

«Пластилинография: создание картин из пластилина»
Руководитель проекта: Светлана Борисова, художник-прикладник и педагог в центре творческого развития. Светлана разработала технику создания рельефных картин из пластилина, доступную для незрячих людей. Она использует пластилин разной степени твердости и температуры для создания разнообразных тактильных эффектов. Светлана провела выставку-продажу работ своих учеников, средства от которой были направлены на закупку материалов. Арт-терапевт команды, Екатерина Вольнова, использует процесс работы с пластилином для развития мелкой моторики, снятия стресса и раскрытия творческого потенциала. Екатерина ведет дневники наблюдений за прогрессом участников. Координатор по связям с общественностью, Игорь Сафонов, организует совместные мастер-классы с зрячими детьми, способствуя их ранней инклюзии и пониманию. Игорь имеет опыт в event-менеджменте. Команда считает, что творчество не имеет границ и ограничений.