НКО 1 Краснодарский край > Обоснование социальной значимости > Патриотическое воспитание | Расширенный поиск
НКО 1 Краснодарский край :: Обоснование социальной значимости :: Патриотическое воспитание
|
Виртуальный ресурс Вопросам патриотического воспитания в нашей стране уделяется большое внимание. Патриотизм - это основа жизнеспособности государства. Но зачастую, в череде массовых мероприятий, линеек, патриотических фестивалей и конкурсов, как показывает практика, дети и подростки не успевают прочувствовать, проникнуться душой и сердцем в истинное понимание смысла этого слова. Это осознание, сопричастность приходят только тогда, когда ребенок сам побеседует с ветераном, когда возьмет в руки обожженный кусочек бумаги, оставшийся от письма, когда по крупицам соберет информацию о боях, проходящих на одной из улиц его поселка… Данный проект поможет перейти от слов к реальному делу: восстановить живую нить между поколениями, привлечь внимание и заинтересовать молодежь историей родного района. Так мало осталось в живых ветеранов Великой Отечественной войны, истинных хранителей подлинной истории. Как важно из их уст услышать о жизни во время войны, реальные военные истории, увидеть на экране самих ветеранов, Участники проекта в процессе поиска, сбора и обработки информации пропустят историю через себя, лучше узнают своих земляков, свой поселок, станицу, район. Подрастающее поколение только учится ориентироваться в истории своего района, а виртуальный помощник будет стимулировать детей к поиску информации, формировать ценностные понятия, такие как патриотизм. Сайт станет историческим навигатором по улицам поселков и хуторов ..... района для всех поколений и визитной карточкой района. |
|
Уроки мужества, трудовой десант В 2022 года исполняется 80 лет, как не существует поселок Михизеева Поляна, но память о 209-ти расстрелянных жителях живет в сердцах людей и в их памяти, в сохранившихся воспоминаниях выживших свидетелей и их детей. Михизеева Поляна, названная в народе «Кубанской Хатынью», вобрала в себя всю боль нашей многострадальной земли, политой кровью мирных жителей. Благодаря поисковой работе, проводимой все годы, удалось восстановить буквально каждый день и час событий 1942 года, но даже спустя много лет, мы узнаем новые подробности трагедии, которые заставляют заново переживать произошедшие события. В последние годы наблюдается притуплённое восприятие прошлого, замалчивание людских потерь, терпимое отношение к проявлениям нацистской идеологии, что приводит к забвению подвига и героизма народа-победителя. В свете происходящих событий, эта тема приобретает ещё большую социальную значимость и становится важным аспектом в области патриотического воспитания подрастающего поколения, отражающим жестокую, человеконенавистническую сущность фашизма и нацизма. Основными благополучателями проекта являются учащиеся образовательных учреждений и ветераны 60+. В связи с тем, что в школьной программе практически отсутствует тема героических и трагических страниц истории нашего народа в период Великой Отечественной войны, в ходе реализации проекта планируется привлечь учащихся образовательных учреждений района к участию в мероприятиях, направленных на воспитание уважения к историческому прошлому своего народа, своей Родины. Для организации посещения мемориала необходимо готовить гидов, хорошо владеющих необходимой информацией. Основные мероприятия проекта - это уроки мужества, круглые столы, экскурсии презентации, конкурсы, трудовые десанты, акции, обучение, опросы. Проект направлен на сохранение преемственности поколений и патриотическое воспитание подрастающего поколения, в результате его реализации будет заложено формирование самосознания и гражданственности, понимание важности сохранения памяти. Посредством проекта будет создана база для проведения информационной и экскурсионной работы по теме «Михизеева Поляна», рассчитанной на длительное продолжение, так как у памяти нет срока давности. |
|
Уроки мужества Противоречие между сложившимся мировоззрением у молодёжи и выработанными на протяжении многих лет общечеловеческими ценностями требует пересмотра и изменения содержания, средств и методов воспитания подрастающего поколения. Не секрет, что приоритеты, стремления, идеалы и примеры для подражания у сегодняшних подростков и молодёжи формируются под влиянием окружающей действительности, СМИ, Интернета. Изменилось представление об историческом прошлом, о его значимости. Сегодня можно наблюдать, к великому сожалению, что такие понятия как любовь к Родине, защита Отечества, гражданский долг, казавшиеся ранее незыблемыми, стали размываться. Проявляется устойчивая тенденция падения престижа военной службы. Патриотизм не заложен в генах. Это не природное, а социальное качество и потому оно не наследуется, а формируется и воспитывается. Воспитание патриотизма-одна из первоочередных задач нашего государства. Гражданско-патриотическое воспитание способствует становлению и развитию личности, обладающей качествами гражданина и патриота своей страны, с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения. По итогам мониторинга ВЦИОМ, патриотами себя считают от 34 до 47% населения, наименьший показатель относится к молодежи-будущему страны, соответственно, данная ситуация требует принятия новых решений и новых форм работы с данной категорией. Во многих военно-патриотических клубах силовая составляющая занимает часто до 90% времени подготовки. Очень мало времени уделяется образовательной части, основанной на знании истории, традиционных ценностей и положительных примерах героев нашей страны. Многие молодые граждане имеют смутные представления об этой духовной составляющей и не имея морального иммунитета становятся жертвами навязанных им деструктивных идей. Т.о. преступные сообщества, к сожалению, периодически пополняются новыми членами, прошедшими силовую подготовку в военно-патриотических клубах. Знание истории часто ограничивается лишь школьными уроками, а новые молодёжные веяния восхищения западной культурой и кощунственным отношением к родной истории может привести к искажению чувству патриотизма в сознание молодёжи. У народа, не помнящего прошлого, нет будущего, оно есть только у той страны, народ которой любит и гордится своим Отечеством. В современном обществе, в мире информационных технологий, где можно легко подменить понятия совести, чести и достоинства, легко исказить и преуменьшить достижения советского народа в Великой Победе, легко переписать историю и заслуги наших предков, оскорбить ветерана-наша задача не допустить этого! Каждая семья должна чтить память своих предков, бережно хранить награды своих Героев. Для подрастающего и молодого поколения, Великая Отечественная война сегодня, в большинстве своём, является просто историческим событием, но нет "лица и души" тех, чьей великой ценой была достигнута Победа в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее |
|
Патриотические фестивали, эстафеты Проект направлен на инновацию системы патриотического воспитания молодежи Краснодарского края. В условиях утраты нашим обществом традиционного российского патриотического сознания, распространения равнодушия, цинизма, агрессивности и падения престижа военной службы, формируется комплекс ущербности и неполноценности нации. Патриотизм выступает как нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Родине и готовность пожертвовать своими интересами ради неё. Можно сказать, что патриотизм – это своего рода фундамент общественного и государственного здания. Патриотизм не заложен в генах, это не природное, а социальное качество и потому не наследуется, а формируется. Социологи из МГУ провели в школах исследования «Рождение гражданина»: политико-психологический анализ гражданственности российских старшеклассников» и оказалось, что позитивно относятся к своей стране 29.5%, а негативно чуть меньше - 25.5%. Половина опрошенных школьников не нашли поводов для гордости своей родиной: 7.6% прямо заявили, что гордиться нечем (второй по популярности ответ), а 34.1% затруднились ответить на этот вопрос (первый по популярности ответ). Выяснилось, что несмотря на милитаристскую риторику и активное насаждение патриотизма в военизированном его понимании, гордятся школьники по-прежнему больше самим народом России (6.4%), ее культурой (6.2%) и наукой (3.9%), тогда как Победой в Великой Отечественной всего 2.3%. А в качестве символа достижений страны скорее выберут что-то из сферы науки и технологий (16.5%) или культуры/искусства (12.8%), чем из военной (3.7%). А победа в Великой Отечественной войне собрала всего 0.7% голосов в качестве символа достижений нашей страны: ровно как и образование. Делаем выводы, что гражданственность старшеклассников находится в процессе становления. Налицо недостаток у молодых людей исторических, политических и правовых знаний. В контексте рассматриваемой проблемы понятно, что эта неоднородность сильно затрудняет гражданско-патриотическое воспитание. Современная молодежь отличается изрядным прагматизмом. Как правило, ими учитывается мнение тех, для кого главным критерием успешности является материальное благополучие, умение шагать к вершинам, невзирая на интересы других людей. В связи с этим возникает задача внедрения в воспитательный процесс средств для развития у молодежи патриотических качеств. Для преодоления указанных негативных тенденций, которые уже сложились, необходима активная жизненная позиция каждого члена общества, мобилизация, консолидация энергии родителей, педагогов, молодежных и ветеранских организаций. Все эти категории участвуют в реализации проекта «.....» и направлены на консолидацию усилий по патриотическому воспитанию человека и гражданина нашей большой и малой Родины. |
|
Площадка дневного пребывания Патриотическое воспитание гражданина неразрывно связано с его подготовкой к защите Отечества. Неотъемлемой частью этого процесса является просветительская работа среди детей и молодежи. В свою очередь, военно-патриотическое воспитание граждан (молодежи) и подготовка к военной службе - важнейшие уставные задачи ДОСААФ России. Реализация мероприятий проекта будет способствовать решению социально-важных задач по профилактике деструктивных явлений в молодежной среде, гражданскому просвещению молодых людей, патриотическому воспитанию, пропаганде здорового образа жизни, мотивации к занятиям военно-прикладными и техническими видами спорта, активно развиваемым в системе ДОСААФ. Проблема сохранения исторической памяти, знания истории родной страны и края, несмотря на серьезные усилия, предпринимаемые государством, и сегодня остается крайне актуальной. Особенно это касается героической истории Великой Отечественной войны, которая с одной стороны, остается предметом нашей национальной гордости, с другой – ареной идеологической борьбы, направленной противниками нашего государства на фальсификацию исторических фактов, "новую" интерпретацию событий, а через это на забвение народом собственной истории, отказ от своего прошлого. По большей части, целью этой борьбы становится подрастающее поколение, от которого зависит будущее нашей страны. Исследование ВЦИОМ от 5 мая 2021 г. показывает, что лучше всего с военной историей семьи знакомы россияне 45-59 лет (51%), 60 лет и старше (56%), а также жители Москвы и Санкт-Петербурга (51%) и граждане с высшим и неполным высшим образованием (50%). Реже других получали информацию на этот счет напрямую от родственников либо из семейных архивов наши соотечественники 18-24 лет и 25-34 лет (24% и 26% соответственно), а также граждане с неполным средним (14%) и средним образованием (32%). wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/velikaja-otechestvennaja-v oina-v-semeinoi-pamjati Реализация двух тематических блоков проекта будет способствовать просвещению подрастающего поколения, его вовлечению в конструктивную общественную деятельность, формированию готовности молодых граждан к защите Отечества, повышению мотивации к прохождению военной службы, позволит провести результативную работу по ее популяризации, привлечь юных кубанцев в систему кружков и секций ДОСААФ, включить в сферу сохранения исторический памяти непосредственных участников проекта и проинформированную аудиторию. Президент РФ В.В. Путин: Сохранение исторической памяти - задача государственной важности rg.ru/2020/09/01/putin-nazval-zadachej-gosudarstvennoj-vazhnosti-sohranenie -pamiat |
|
Уроки мужества Проект направлен на сохранение преемственности поколений путем формирования исторической памяти на основании подлинных документов о рассматриваемом событии, через призму ценностей Российского патриотизма. Для его реализации в ... районе созданы наиболее благоприятные условия, обусловленные традициями глубоких знаний истории боевой авиации России и наличием большого количества ветеранов - военных летчиков, способных наиболее квалифицированно интерпретировать войну в воздухе, в том числе и в годы Великой Отечественной войны. Часть молодежи воспринимает исторические события, опираясь на знания и ощущения, почерпнутые из компьютерных игр "стрелялок", этим ловко пользуются те, кто на западные гранты переписывают историю нашей Родины. К сожалению, среди значительной части интересующихся историей широко распространилась идея о том, что гитлеровская авиация так и осталась лучшей во Второй мировой войне. Для старшего поколения важно передать молодежи подлинные знания об этих событиях, чтобы они могли вдумчиво анализировать и иметь свое мнение, которое можно противопоставить фальсификаторам истории. Реализаторы проекта считают, что интерес к этой теме проявится далеко за пределами ... района. Накопленный материал позволяет это сделать более убедительно, чем если опираться на ранее опубликованный издания советского периода. В проекте преодолено пренебрежительное отношение к исторической правде, к сожалению, встречавшейся ранее особенно в военно-мемуарной литературе. Созданы предпосылки для выработки патриотической позиции с опорой на интеллект, через анализ аргументов и фактов формулирующих глубокое понимание темы. |
CHAT

