Методические материалы
Социально-значимые проекты
ГРАНТЫ - ПРЕМИИ

сайт
  Описание проектов
   Социальная значимость
   Цели и задачи

   Отчетность
   Другое
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
НКО 10 Архангельская область :: Краткое описание :: Cоциальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан

Музыкальная терапия

Наш проект направлен на внедрение в г....... в коррекционную работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ) метода музыкальной терапии. Данный метод будет внедрен на базе коррекционно-развивающего центра «......» . Музыкальная терапия – это метод, использующий музыку в качестве средства коррекции эмоциональных отклонений, двигательных и речевых расстройств, отклонений в поведении, при коммуникативных затруднениях, реабилитации, образовании и воспитании детей, в том числе имеющих ограниченные возможности здоровья. Музыкальная терапия может помочь выйти на диалог с ребёнком, выявить его проблемы, справиться с ними, создать условия для самореализации и самоутверждения детей, имеющих отклонения в развитии. Поэтому в детской практике музыкальная терапия является одним из эффективных способов коррекции личностного развития, коммуникативных и других психологических проблем.
В связи с чем, мы разработали данный проект, который будет направлен на внедрения метода музыкальной терапии в коррекционную работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее – дети с ОВЗ) в возрасте от 3 лет до 10 лет. В рамках реализации проекта будут закуплены необходимые для занятий профессиональные музыкальные инструменты, оборудован и оснащен всем необходимым для проведения занятий кабинете площадью 15 кв.м. Индивидуальные и групповые занятия для детей с ОВЗ проведет специалист с профессиональным музыкальным образованием, имеющим большой опыт работы с детьми с ОВЗ.
В проекте примут участие не менее 48 детей с ОВЗ в возрасте от 3 до 10 лет. Всего в ходе реализации проекта будет проведено не менее 256 занятий с детьми с ОВЗ. Услуги будут предоставляться на бесплатной основе.
Для родителей детей, участвующих в проекте, мы проведем бесплатный семинар о том как эффективно продолжить работу музыкального терапевта дома. После окончания проекта мы проведем бесплатный семинар для специалистов коррекционных учреждений города ......, где расскажем о нашем опыте применения музыкальной терапии в работе с детьми с ОВЗ.
Реализация проекта позволит внедрить занятия с применением музыкальной терапии в коррекционную работу с детьми с ОВЗ города .......
После завершения проекта планируется его дальнейшее развитие и масштабирование в нашем регионе, в том числе на правах поставщика социальных услуг, что позволит и далее предоставлять услугу на бесплатной основе.

Повышение уровня информационной грамотности старшего поколения

Проект направлен на повышение уровня информационной грамотности представителей старшего поколения ...... и .......... Это важно для того, чтобы наши папы и мамы, бабушки и дедушки, научились безопасному нахождению в Сети, в том числе распознавать фейки, быть менее уязвимыми перед мошенниками, анализировать новостную ленту и др.
В рамках реализации проекта будут:
1) проведены личные встречи с представителями общественных Советов ветеранов и пенсионеров ...... и .........;
2) подготовлены 10 серебряных волонтеров для занятий по информационной грамотности: 5 волонтеров в ...... и 5 волонтеров в .........;
3) силами серебряных волонтеров под кураторством преподавателей в течение 10 месяцев будет проведен бесплатный курс теоретических и практических занятий для 100 представителей целевой аудитории;
4) организовано не менее 20 бесплатных индивидуальных и групповых консультаций для целевой аудитории по дополнительным вопросам, возникшим в ходе обучения.

Музыкально- образное представление природных явлений


За последние два года дети с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в ......... и ......, в связи с ограничениями, связанными с эпидемиологической обстановкой, стали особенно уязвимыми в эмоциональном плане, участились случаи тревожности, и некоторые образовательные и общественные организации предложили членам нашей организации АРОО МИЦ СИМФОНИЯ провести комплекс мероприятий, направленных на психоэмоциональную регуляцию детей с ОВЗ с высоким уровнем тревожности. Проект Музыкально-образное представление природных явлений, как средство регуляции тревожных состояний у детей с ограниченными возможностями здоровья направлен на решение эмоциональных задач у детей с ограниченными возможностями здоровья с высоким уровнем тревожности , через использование особенностей природных явлений (ветер, плеск волны, пение птиц и др.) в сочетании с активными и пассивными методами музыкотерапии.
Содержание Подготовительный этап -Проведение психодиагностики обучающихся детей с ОВЗ и формирования групп с высоким уровнем тревожности. -Подбор специального материала с природной тематикой (рассказы о природных явлениях, фото, видео материалы,); - Подбор и подготовка музыкальных произведений, фонограмм с тематикой природных явлений ( ветер, дождь, звуки грозы, шум моря и тд.) и учетом особенностей целевой группы; -Подбор музыкальных инструментов для образного представления детьми целевой группы; -упражнений психогимнастики для выражения своих чувств детьми с ОВЗ для решения психоэмоциональных задач. Основной этап Эмоционально развивающее занятия - Раскрытие образа природных явлений в рассказах, демонстрации фото, видео материалов, Прослушивание участниками цикла музыкальных произведений в живом исполнении на электрогитаре, электропиано.
Музыкально-образное представление- это выражение образов природы через интуитивную игру на музыкальных инструментах ( варган (Комус), эффект шум моря,эффект грозы, эффект шума океана,палка дождя , звуки электрогитары через с процессор и тд.), который позволит каждому участнику выразить чувства связанные с темой образов природы путем переноса в музыкальный образ, то есть сочинить свою неповторимую мелодию и получить положительный заряд эмоций как от своего творчества, так и от мелодий других участников. и решить свои эмоциональные задачи совместно с участниками в ансамблевой игре на музыкальных инструментах; - Выражение образов природы с помощью мимики, пантомимики в психогимнастических упражнениях. Заключительный этап Провести анкетирование, беседы с целевой группой детей их учителей и родителей, с целью сравнения эмоционального состояния детей целевой группы до мероприятия и после и дать рекомендации для продолжения самостоятельной работы с целевыми группами детей.

Мастерские: швейная, столярная, сувенирная

........ региональная общественная организация по содействию лицам с ментальными особенностями "……" - единственная организация ...... области, которая более 21 года оказывает уникальную услугу - комплексную поддержку сопровождения взрослых людям с ментальными нарушениями. В 2020 году в АРОО «................» обратилось 2563 человека, а в 2021 году количество посещений увеличилось до 3768 человек. Это мужчины и женщины, в возрасте от 19 до 67 лет, из них постоянными клиентами организации является почти 300 человек. Можно выделить две группы людей с ментальными особенностями, но разными потребностями. Одна - это те кто нуждается в организации социальной дневной занятости, так как они не смогут работах на открытом рынке труда, а вторая группа - те, у кого есть трудовой потенциал и они нуждаются в помощи о поддержке специалистов. Рамках проекта мероприятия будут рассчитаны с учетом индивидуальных особенностей и возможностей членов целевой группы людей с ментальными нарушениями.
В рамках проекта «…………….» планируется:
1. Создать условия для дневной занятости людей с ментальными нарушениями (мастерские: швейная, столярная, сувенирная);
2. Оказать психологическую, правовую поддержку и содействие при трудоустройстве членам целевой группы проекта в подготовке к трудоустройству и индивидуальное сопровождение при трудоустройстве;
3. Создать "обучающее рабочее место" работника клининговой компании и обучить людей с ментальными особенностями данным профессиональным навыкам;
4. Тиражировать опыт дневной занятости и трудоустройства людей с ментальными особенностями для повышения информированности населения (специалистов) о проблемах занятости лиц с ментальными нарушениями.
Партнерами данного проекта являются:
- Министерство труда, занятости и социального развития ...... области
- администрация муниципальное образование "Город ......",
- ГБУЗ АО «........ клиническая психиатрическая больница»
-...........областной Центр занятости населения
- Союз инвалидов ...... области
- Сетевое медиа издание «Мы здесь живем»
- ВГТРК "......"
Специалисты АРОО "……….." имеют достаточные компетенции и опыт работы с данной категорией граждан. Учитывая опыт предыдущих проектов организации , возможности членов целевой группы (людей с психиатрическим опытом), подготовленных специалистов и благодаря поддержке данного проекта мы сможем:
- создать региональную модель организации дневной занятости людей с ментальными особенностями и разработать программы для специалистов,
-сохранить количество «особых рабочих мест» в мастерских для наших постоянных клиентов,
-привлечь новых благополучателей,
- создать альтернативное "рабочее место работника клининговой компании" и обучить там членов целевой группы,
-создать новые места социальной дневной занятости для тех людей с ментальными нарушениями, кто не может трудиться на открытом рынке труда, а также
окажем психологическую поддержку и сопровождение в трудоустройстве людям с ментальными особенностями проживающим в городе .......
В 2021 году АРОО "………" вошла в реестр СО НКО - исполнителей общественно-полезных услуг и в реестр работодателей ...... области.
В городе ...... нет государственных организаций или НКО, занимающихся вопросами трудоустройства людей с ментальными нарушениями и поэтому наш проект "……………" будет не только продолжением развития сети мастерских как вариантов дневной занятости, но первым совместным опытом работы и взаимодействия с Центром занятости, что являться инновационным для ...... области. Поддержка этого проекта не только продемонстрирует межведомственное взаимодействие различных государственных структур и НКО, но и поможет в социализации социально уязвимых групп населения (людей с ментальными нарушениями) проживающих в ...... области их реализации права на труд и самостоятельное проживание.

Физическая активность, создание площадки для общения по интересам для пенсионеров

Проект направлен на решение социально полезной задачи - улучшить качество жизни людей при выходе их на пенсию. Целевой аудиторией проекта являются пенсионеры г. ........., в первую очередь неработающие, ключевыми проблемами для которых, после прекращения трудовой деятельности, помимо материальных являются одиночество, отсутствие общения, а также ухудшение самочувствия.
Приветствуется участие в проекте и работающих пенсионеров, что поможет им в дальнейшем легче адаптироваться к новому образу жизни. Своим проектом мы планируем изменить характер взаимоотношений пенсионеров, расширить круг их общения, способствовать развитию увлечений, повысить их физическую и общественную активность.
В ходе реализации проекта для пенсионеров ......... будет создан Клуб «Активное долголетие». Деятельность Клуба направлена на вовлечение пенсионеров в работу создаваемых специальных площадок для общения по интересам и раскрытия способностей, удовлетворения потребностей в новых знаниях и приобретения новых навыков и умений: для пенсионеров-дачников; для пенсионеров, интересующихся здоровым образом жизни; для пенсионеров, проявляющих интерес к прикладному творчеству; для пенсионеров, желающих повысить уровень знаний о истории и культуре Севера; для пенсионеров, предпочитающих физически активный образ жизни, а также вовлечение неработающих пенсионеров в социальную деятельность.
В ходе проекта будут реализованы мероприятия по следующим направлениям:
1. Информационно-познавательные мероприятия для расширения круга общения участников и получения ими новых знаний и умений: проведение цикла тематических занятий с участием привлекаемых экспертов «Моя любимая дача», цикла экскурсий в музеи «Расширяем границы», цикла просветительский часов «ЗОЖ – путь к долголетию», цикла мастер-классов «Очумелые ручки», конкурса на лучший дачный участок «Дачный дизайн».
2. Физкультурно-оздоровительные мероприятия для привлечения пенсионеров к занятиям различными видами физической активности: организация и проведение регулярных занятий в группах общей физической подготовки, цикла танцевальных занятий в школе «Хорошее настроение», занятий настольным теннисом, проведение Спартакиады «Путь к долголетию» по 5-ти видам спортивных игр, мастер-классов по скандинавской ходьбе, Дня здоровья "В здоровом теле-здоровый дух", организация походов «Отдых на природе».
3. Мероприятия добровольческой деятельности участников проекта для их вовлечения в общественно-значимую деятельность и повышения социального статуса: организация и проведение благотворительной акции «Клумба дружбы», благотворительной акции «Чистота – залог здоровья!».
Помощь в реализации мероприятий проекта команде проекта окажут привлекаемые специалисты, обладающие необходимыми знаниями и компетенциями в области физической культуры и спорта, пропаганды здорового образа жизни, в сфере культуры и организации досуга, а также в области сельского хозяйства. Кроме того, к проведению отдельных мероприятий будут привлекаться волонтеры. Реализация проекта повысит опыт работы с данной целевой аудиторией.
Благодаря участию в мероприятиях проекта пенсионеры найдут себе занятия по душе, объединяться в группы по интересам, станут больше общаться, обмениваться опытом, удовлетворят свои потребности в получении новых знаний и умений, освоят навыки выполнения физических упражнений, станут больше двигаться, улучшат свое самочувствие, начнут заниматься общественно полезными делами и повысят свой социальный статус. Сформируется группа активистов, способных самостоятельно организовывать мероприятия, что позволит продолжить деятельность Клуба при поддержке организаций партнеров проекта после его завершения. Большую часть времени года Клуб станет для пенсионеров не только местом общения и интересного времяпрепровождения, но и местом для приобщения к практикам здорового образа жизни, сбережения здоровья, физической и социальной активности, что положительно повлияет на улучшение качества жизни участников проекта.

Интеграция людей с инвалидностью в общество

Проект направлен на содействие интеграции людей с инвалидностью в общество, создание благоприятных условий для удовлетворения духовных, культурных потребностей и полноценного времяпрепровождения. Целевая группа – люди с ограниченными возможностями зрения в возрасте от 18 и старше. В рамках проекта пройдут мастер классы по народным танцам, народному пению и творчеству местных писателей. На мастер классах по танцам мы научимся танцевать северную кадриль, водить северные хороводы и топотушки. Занятия вокалом дадут возможность понять северные напевы, поморскую речь и душевность наших песен. На мастер классах в театральной студии мы познакомимся с творчеством Бориса Шергина, Степана Писахова, Федора Абрамова и других северных писателей. В целях поднятия патриотического духа мы на мастер - классах по вокалу разучим гимн России. Все мастер классы будут проводить опытные и известные в городе специалисты, такие как бывшая солистка Академического северного хора Елена Сопилова (в настоящее время руководитель группы «Снежица»), режиссер театра «Поморская АРТель» Андрей Пономарев и руководитель Образцового хореографического ансамбля «Пульс» Анна Беляева. Занятия будут проходить один раз в неделю по каждому направлению.
Для данной целевой группы будет организован ряд экскурсий по историческим местам города и области. А именно экскурсия в Кенозерский национальный парк, в село Ломоносово, по городу ......у.
Так же пройдет ряд музейных экскурсий (не менее 4), посвященных истории и культуре города ...... и ...... области в формате онлайн совместно с местной организацией Всероссийского общества слепых.
Совместно с областной специальной библиотекой для слепых будут организованы тематические экскурсии в музеи города: музей Степана Писахова, музей художественного освоения Арктики Александра Борисова и выставки, посвященные 350-летию со дня рождения Петра 1.
В результате проекта не менее 80 человек с тяжелыми нарушениями зрения будут вовлечены в активную яркую жизнь, станут участниками мероприятий, приуроченных к Году народного искусства и нематериального культурного наследия народов. culture.gov. ru/press/news/vladimir_putin_obyavil_2022_god_godom_narodnogo_tvorchestva/

Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2023