НКО 10 Архангельская область > Краткое описание > Cоциальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан | Расширенный поиск
НКО 10 Архангельская область :: Краткое описание :: Cоциальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
|
Жилищные права семей с детьми на селе Социальный проект "Жилищные права семей с детьми на селе" реализуется на территории ............. района ...... области, где проживает 700 семей с детьми (молодые семьи (351), семьи с детьми инвалидами (50), многодетные семьи (260). Срок проекта с 01.09.2021 по 30.06.2022 г. Цель проекта - повышение правовой грамотности, оказание бесплатной юридической помощи семьям с детьми по вопросам жилищного, земельного, семейного законодательства. Главные партнеры проекта - сельские библиотекари, главы поселений, депутаты. Реализация проекта проводится также при поддержке администрации МО "............. муниципальный район", Муниципального Собрания депутатов, социальных служб, МФЦ, прокуратуры. В рамках проекта для семей с детьми в целях оперативности решения вопросов создана группа (сообщество) в социальной сети Вконтакте, изготовлены информационные календари о проекте (50 экз), правовая брошюра по основным целевым жилищным программам для семей с детьми, семьям с детьми инвалидами, многодетным семьям (700 экз). На установочном семинаре в ............. районе обучено 50 "правовых волонтеров" -сельские библиотекари (30), главы сельских поселений (9), депутаты (11) по вопросам: о социальных выплатах на покупку или строительство жилья, условия жилищных программ: «Молодая семья», «Строительства жилья на селе», "Сельская ипотека", порядок использования средств материнского (семейного капитала) для улучшения жилищных условий и др. Правовые волонтеры окажут помощь в информировании семьей о бесплатной юридической помощи, распространят информационно-правовые брошюры среди семей на селе. Совместно с партнерами проекта поведено 9 обучающих семинаров "Уроки правовой грамотности для семей с детьми на селе" (180 чел) на территории 9 поселений ............. района по вопросам жилищного, земельного, семейного и иного законодательства. Внедрены новые формы онлайн обучения - zoom встречи (9) и "Прямые эфиры" по правовому разбору запросов семей В рамках проекта для семей с детьми проведены бесплатные правовые консультации: по телефону "Прямая линия " (…….),на личных приемах, в интернет-приемной на сайте АНО "…" (……... ru), скайп и zoom -консультации. Семьям с детьми оказана практическая помощь в подготовке запросов, исков в защиту семейных прав. В 19 сельских библиотеках оборудованы передвижные места для проведения просветительско-правовой помощи семьям с детьми на селе. По результатам проекта выпущена и распространена среди семей с детьми правовая газета "Защита прав семей с детьми" (700 экз). На "Круглом столе" в Муниципальном Собрании МО "............. муниципальный район" проанализированы обращения семей с детьми, обобщен опыт для тиражирования межведомственного взаимодействия, работе "правовых волонтеров" по правовому просвещению семей с детьми, выработаны предложения по совершенствованию законодательных актов в сфере жилищных, земельных прав для семей с детьми ...... области. |
|
Комфортная городская среда Проект направлен на вовлечение людей старшего возраста, временно находящихся в объектах социального обслуживания, в процесс формирования комфортной городской среды. Проект реализуется в несколько этапов. На первом этапе планируется создание команды серебряных волонтеров, проживающих в г. ......, которые в течение шести месяцев на базе Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова (далее - САФУ) пройдут обучение цветочно-декоративному садоводству. Для пенсионеров будут организованы лекционные и практические занятия в дендрологическом саду САФУ. Также на территории университета будет создан экспериментальный участок, на котором серебряные волонтеры вырастят рассаду однолетних цветов для клумб и садово-декоративных конструкций. В качестве преподавателей занятий привлечены квалифицированные преподаватели высшей школы естественных наук и технологий САФУ. По итогам первой части проекта пенсионеры, прошедшие обучение, приобретут знания о почвах в декоративном садоводстве, изучат основы декоративной дендрологии, освоят дизайн малого сада, узнают, как делать цветочное оформление и на практике применят свои знания. Параллельно обучающиеся университета в в рамках выпускных квалификационных работ создадут проекты дизайна для каждого учреждения. На следующем этапе проекта волонтеры эковолонтерского движения «Arctic Fox» и бойцы студенческих отрядов САФУ проведут подготовительные работы по разработке земли и создадут насыпные гряды. После этого группа серебряных волонтеров совместно с пенсионерами, пребывающими в ...... комплексном центре социального обслуживания и ...... госпитале для ветеранов войн, а также проживающими в ......... комплексном центре социального обслуживания, благоустроят территории данных учреждений: создадут клумбы, садово-декоративные конструкции и высадят аллеи декоративных кустарников. Предполагается, что дальнейший уход за объектами декоративного садоводства будут осуществлять пожилые люди, проживающие или временно пребывающие в этих социальных учреждениях. На заключительном этапе проекта для подопечных комплексного центра социального обслуживания (далее - КЦСО) будут проведены мастер-классы по грамотному уходу за цветами и кустарниками. В реализации примут участие не менее 50 людей пенсионного возраста, 20 из которых серебряные волонтеры, 4 преподавателя САФУ, в том числе 1 доктор и 2 кандидата сельскохозяйственных наук, не менее 15 обучающихся университета. |
|
Эрготерапия Наш проект направлен на внедрение в г....... в коррекционную работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ) метода эрготерапии — эффективного, научно доказанного и инновационного для региона метода коррекционной работы. Данный метод будет внедрен на базе коррекционно-развивающего центра «......» (далее — центр). Метод эрготерапии направлен на изучение и внедрение средств и методов восстановления двигательной функции с помощью разнообразных игровых заданий и тренажеров. Конечная цель эрготерапии не только максимально восстановить двигательные функции ребенка, но и достичь ребенком самостоятельности в быту, продуктивной деятельности и отдыхе согласно его возрасту и состоянию здоровья, а также улучшить качество жизни ребенка с ОВЗ. Метод эрготерапии доказал свою высокую эффективность по всему миру. Он широко применяется за границей и в крупных городах России в реабилитации детей с ДЦП, с заболеваниями опорно-двигательного аппарата, с черепно-мозговыми и иными ограниченными возможностями здоровья. Этот метод способствует улучшению не только двигательных, но когнитивных, эмоциональных возможностей ребенка с ОВЗ. Поэтому в проекте примут участие 40 детей с ОВЗ в возрасте от 2 до 7 лет, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата (далее — нарушения ОДА) — ДЦП, врожденный вывих бедра, деформацию стоп, сколиоз, дефект конечностей, аномалию развития пальцев кисти и другие двигательные нарушения. Специфика целевой аудитории проекта обуславливает то, что основная часть гранта будет направлена на оснащение помещения всем необходимым для работы с особенным ребенком оборудованием и инвентарем, а также обучение специалистов. Такое ориентирование средств гранта обусловлено тем, что высокие компетенции специалистов и наличие эффективной материальной среды очень важны для внедрения метода эрготерапии в работу с детьми с нарушениями ОДА. Мы планируем закупить оборудование для развития и поддержания нужного положения тела ребенка с нарушениями ОДА, выполнения им функциональных действий, освоения важных социально-бытовых навыков. Это необходимое, современное, эффективное, но дорогостоящее оборудование, которое нам не приобрести самостоятельно. И эта та база на которой мы проведем не менее 800 занятий по эрготерапии с детьми, участвующими в проекте (не менее 20 занятий с каждым ребенком), проконсультируем их родителей о том как эффективнее продолжить работу эрготерапевта дома и в социуме, проведем бесплатный семинар для специалистов коррекционных центров региона о нашей практике внедрения метода эрготерапии в коррекционную работу с детьми с ОВЗ. В ходе реализации проекта мы внедрим метод эрготерапии в коррекционно-развивающую работу центра, будем готовы к предоставлению услуг эрготерапевта на бесплатной основе детям города и региона, улучшим качество жизни детей с нарушениями ОДА, увеличим компетенции родителей в направлении эрготерапии и создадим все условия для внедрения метода коррекционными специалистами региона. |
|
Мастерская для взрослых людей с ментальными нарушениями В рамках проекта «Мастерская – «особое рабочее место» планируется открыть сеть мастерских социальной дневной занятости для взрослых людей с ментальными нарушениями, проживающих в ...... области. Целевая группа проекта - взрослые люди с психическими заболеваниями (шизофрения, аутизм, интеллектуальные нарушения, депрессии и т.п.) проживающие в ...... области. Такие люди нуждаются в комплексной поддержке на протяжении всего жизненного цикла, социализации и адаптации к самостоятельной жизни. В рамках данного проекта планируется: 1. организовать 25 мест социальной дневной занятости для взрослых людей с ментальными особенностями ( в швейной - 5 и столярной - 5 мастерских ......, 10 - в столярной мастерской «.........ого комплексного центра социального обслуживания. Дом семьи», 5 мест в гончарной мастерской ".............ого комплексного центра социального обслуживания"). 2. оказать квалифицированную психологическую помощь членам целевой группы проекта 3. организовать проведение "Школы трудоустройства" для информирования членов целевой группы о возможных вариантах трудовой занятости 4.организовать проведение социально-бытовых занятий для членов целевой группы 5. провести обучающий семинар и консультации для специалистов КЦСО и органов власти об особенностях работы с психически больными людьми. Так же в ходе проекта будет оказано комплексное сопровождение в нескольких направлениях: 1. социально-бытовая реабилитация. Члены целевой группы под руководством социального работника будут участвовать в мероприятиях по социально-бытовой деятельности (распределение бюджета, покупка продуктов, приготовление пищи, уход за одеждой и жилищем). 2. социальная дневная занятость и трудоустройство. Для тех, кто не может трудится на открытом рынке, будет организована социальная дневная занятость "особое рабочее место" внутри организации в швейной, столярных и гончарных мастерских. Для решения вопросов трудоустройства специалистом по социальной работе будет организована "Школа трудоустройства", на которую приглашаются представители центра занятости и юристы. 3. социально-психологическое - психологом будет проведено психологическая диагностика, индивидуальное консультирование и групповые тренинги для повышения коммуникаций и мотивации к трудовой деятельности. Партнером данного проекта выступает министерство труда, занятости и социального развития ...... области. Поддержка данного проекта позволит на региональном уровне организовать сеть мастерских социальной трудовой занятости для взрослых людей с психическими нарушениями и сделать эту деятельность комплексной и регулярной в ......, ......... и ........., а так же расширит уже имеющуюся деятельность АРОО "………..", привлечет новых благополучателей и повысит компетенции специалистов, работающих со взрослыми людьми с психическими расстройствами в нашем регионе как в государственных организация так и НКО. Полное описание проекта в Приложении. |
|
Площадка для общения Общеизвестно, что люди с инвалидностью чаще других испытывают действие негативных стереотипов и трудности с вовлечением в жизнь общества. Мы хотим изменить ситуацию, способствовать улучшению отношения в обществе к людям с инвалидностью с помощью создания площадки для общения и взаимодействия людей с инвалидностью и людей без инвалидности. Знакомство с конкретными людьми и жизненными ситуациями, "персонификация" жизненных событий поможет людям без инвалидности лучше понять инвалидов, избавиться от стереотипов и страхов при общении. Для людей с инвалидностью общение поможет рассказать о своих успехах и достижениях, о трудностях и их преодолении. Примеры успешных историй помогут и другим людям с инвалидностью преодолеть свои ограничения, которые мешают им общаться на равных с другими людьми. Как привлечь внимание общества к людям с инвалидностью? Самый доступный и понятный способ – рассказать об их жизни с помощью кино, а также посредством "персонализации", - рассказа о жизни людей рядом с нами с помощью журналистских публикаций и видеороликов. Мы планируем создать такую площадку для общения посредством организации Северного эха международного кинофестиваля "Кино без барьеров", проведения конкурса журналистов "Общество равных возможностей" и проведения конкурса "Кино без барьеров глазами молодежи". Более подробное описание проекта прилагается в отдельном файле. Северное эхо кинофестиваля "Кино без барьеров" будет проходить в декаду инвалидов, которая ежегодно отмечается в регионе с 1 по 10 декабря. В этот период будут проводиться показы фильмов-лауреатов фестиваля на площадках партнеров (САФУ, СГМУ, Библиотека им. Н.А. Добролюбова и в муниципальных библиотеках области в г. ........, Вельск, ............, Коряжма), после показа фильмов будут организованы обсуждения с участием жителей территорий и представителей НКО людей с инвалидностью. "Героями" обсуждения станут успешные люди с инвалидностью, которые смогут рассказать о своих достижениях и стать "хедлайнерами" для других людей с инвалидностью. Во время показов людям с инвалидностью будет организована помощь волонтеров-молодых людей из Ассоциации ресурсных центров добровольчества. В период с октября по декабрь 2021 г. будет организован и проведен конкурс для журналистов "Общество равных возможностей", в котором смогут участвовать все статьи в СМИ журналистов и студентов-журналистов, проживающих в области, опубликованные в 2021 году. Подведение итогов конкурса и награждение победителей состоится в период кинофестиваля. Для привлечения внимания молодых людей до 35 лет, проживающих в области будет организован конкурс короткометражных любительских фильмов/роликов, продолжительностью не более 3 минут в период с декабря 2021 г. по март 2022 г.. Любой молодой человек сможет принять участие и снять такой ролик, "героем" которого будет человек с инвалидностью, живущий рядом. Жюри конкурса подведет итоги и отметит победителей в период недели инклюзивного образования (март 22г) |
|
Служба помощи Красного Креста В ...... области констатируются высокие показатели заболеваемости инсультом/инфарктом, что зачастую приводит к появлению родственника в семье с полной или частичной потерей способности к самообслуживанию. Оказываясь с данной проблемой один на один, члены семьи не знают что им делать с новой реальностью, куда обратиться, как доставить заболевшего и как ухаживать за ним. Как правило это приводит к тому, что люди выпадают из привычного образа жизни и испытывают подавленное состояние. Комплексные центры социального обеспечения (КЦСО) берут на себя уход за лицами, требующими постороннего участия, на бесплатной основе только после оформления индивидуальной программы предоставления социальных услуг (ИППСУ), на оформление которой без посторонней помощи уходит 7-10 дней и это, на практике, оказываются самые трудные дни для родственников. Команда Красного Креста готова взять на себя работу по оказанию помощи людям, в чьей семье появился лежачий родственник, в следствие перенесенного инсульта/инфаркта. Наша деятельность будет включать в себя: 1. горячую линию, куда люди могут позвонить сразу после того, как узнают диагноз, поставленный близкому человеку; 2. социально-психологическую поддержку, чтобы помочь семьям принять новую реальность и научиться с ней жить; 3. организуем доставку заболевшего до дома на оборудованном транспорте при помощи партнеров ИП Котошин ДН, ООО "Алекс.КОМ" и автоволонтеров; 4. организуем обучение правилам ухода на дому силами наших сиделок-педагогов, на базе КЦСО ...... и ......... и на базе ...... городской клинической больницы № 7; 5. совместно со специалистами КЦСО поможем с оформлением ИППСУ в течение 3-7 дней; 6. организуем пункт выдачи средств реабилитации, которые могут меняться в зависимости от состояния заболевшего; 7. создадим группы поддержки для родственников, где они смогут общаться с людьми, пережившими такую же беду. |