Развитие адаптивной физической культуры и спорта

Проект направлен на развитие адаптивной физической культуры и спорта в г. ...... для детей с ментальными нарушениями. В ходе реализации проекта будут созданы спортивно-оздоровительные группы для детей с синдромом Дауна (далее - СД), проживающие в г. ....... по двум направлениям: для детей с СД в возрасте от 4 до 7 лет по общей физической подготовке; для детей с СД в возрасте от 8 до 14 лет по общей физической подготовке с элементами легкой атлетики. Благодаря реализации проекта не менее 50 детей с СД смогут систематически заниматься адаптивной физической культурой и спортом. Занятия в спортивно – оздоровительных группах позволят повысить степень личностной социальной адаптации и успешной интеграции в современное общество, а также улучшить показатели здоровья, ловкости, координации движений, крупной моторики. Не менее 50 родителей и не менее 10 тренеров по адаптивной физической культуре примут участие в вебинаре АНО «Школа Волшебства» по теме: «Создание оптимальных условий социализации и разностороннего развития ребенка, по средствам адаптивной физической культуры и спорта», что позволит повысить родительские и тренерские компетенции. Полученные знания они смогут применять в рамках адаптации и интеграции детей с СД в общество, а также это поможет родителям грамотно подбирать физические упражнения дома и на улице. Проект предполагает организацию открытых занятий с детьми с СД, обучающихся в коррекционных школах и занимающихся в коррекционно – развивающих центрах города ......, для передачи опыта и обучения навыкам занятий в созданных группах, не менее чем для 10 тренеров по адаптивной физической культуре. В целях популяризации спорта в жизни детей с СД и нейротипичных детей будет проведен инклюзивный конкурс "Скажем солнечному спорту - "ДА"!", который предполагает участие не менее 200 детей. Реализация проекта позволит повысить уровень реабилитационного потенциала детей с синдромом Дауна, повысить степень их вовлеченности в систематические занятия физической культурой и спортом на основе повышения уровня качества жизни через адаптацию к окружающему миру, поскольку обучение различным типам движений связано с развитием: психофизических навыков; общения; эмоций; познавательной и творческой деятельности.