Мастерские: швейная, столярная, сувенирная

Тема сопровождения людей с ментальными особенностями актуальна и находится в центре внимания как семей, в которых они проживают, так и специалистов, оказывающих помощь данной категории граждан. В ...... области по данным министерства здравоохранения за 2021г. проживает более 27 тыс. людей с психическими нарушениями. Около 3 тысяч из них находятся в психоневрологических интернатах, остальные проживают одиноко или в семье. Социальные услуги гражданам ...... области оказываются в государственных организациях социального обслуживания, но ни в одной из них не организованы отделения дневной занятости и трудоустройства людей с психическими заболеваниями. В ...... существует государственный центр «........., который оказывает социальные услуги взрослым людям с ментальными нарушениями, но в государственную программу социальных услуг не входит оказание услуг по дневной занятости, трудоустройству и подготовке людей с ментальными особенностями к трудовой деятельности. Работодатели, к которым обращаются люди с ментальными нарушениями также не готовы подбирать особые условия труда для таких людей.
........ региональная общественная организация по содействию лицам с ментальными особенностями «…………» - единственная в регионе организация, 21 год оказывающая уникальную поддержку сопровождения взрослых людям с ментальными особенностями. Не все люди с ментальными нарушениями имеют группу инвалидности и получают государственного пособия, но большинство из них не могут трудится на открытом рынке труда в силу имеющего заболевания. Поэтому трудоспособные родственники таких людей вынуждены работать на нескольких работах, но есть и такие кто-то уже в преклонном возрасте и не может работать. Поэтому единственным источником доходов в такой семье может стать трудоустройство самого человека с психическим заболеванием. Люди с ментальными нарушениями которые не могут работать на открытом рынке труда нуждаются в трудоустройстве в защищенных (альтернативных) условиях. При трудоустройстве они испытывают ряд сложностей: повышенная тревога, быстрая утомляемость, низкая работоспособность и стрессоустойчивость, медлительность при выполнении трудовых обязанностей, страх перед неизвестным, неумение выстраивать диалог с работодателем и с коллегами, неумение составить грамотно резюме, не знают, куда обратиться за помощью при поиске работы и др. Часть проблем связанна с состоянием здоровья и тогда требуются особые условия работы: короткий рабочий день, дополнительные перерывы, выполнение рабочих обязанностей без временных ограничений, а вторая часть – с отсутствием навыка поиска работы. Работающие родственники людей с ментальными особенностями испытывают тревогу за своих близких, потому что они остаются одни дома. В январе 2022 года к нам в организацию обратились 6 молодых людей с ментальными нарушениями выпускников коррекционных школ и техникумов. Эта категория людей самая уязвимая, т.к. после окончания специальных учебных заведений молодые люди нуждаются в помощи в поиске работы, адаптации к трудовой деятельности, а иногда и специальных рабочих местах. Создать эти условия большинство работодателей не может из-за отсутствия опыта работы с такими людьми и соответствующих специалистов. После окончания образовательной организации такой молодой человек оказывается изолированным дома. Не имея возможности учиться дальше, заниматься чем-то интересным, он утрачивает знания, умения и навыки, приобретенные за время обучения. Дефицит общения с другими людьми, снижающаяся самостоятельность приводят к ухудшению домашней ситуации, вспышкам агрессии и возникновению у семьи дополнительных проблем. Родители не могут оставить своих уже взрослых совершеннолетних «детей» с ментальными нарушениями дома одних и поэтому тоже не могут выйти на работу и финансово обеспечить семью. Мы провели предпроектное обследование клиентов и их родителей. Оценка трудового потенциала клиентов со стороны родителей составляет 57,4% они считают, что он сможет вести ежедневную трудовую деятельность в режиме неполной занятости. Анкетирование клиентов показало, что 77,8% из них готовы к дневной занятости, 60% опрошенных считают, что готовы к трудоустройству в защищённых условиях.
У АРОО «…………» есть опыт работы по обеспечению дневной занятости людей с ментальными нарушениями и их трудоустройству. За 2021 г. к нам обратилось за помощью в трудоустройстве 39чел. , из них 11 чел. было трудоустроено. В предыдущем проекте «Мастерская – особое рабочее место» мы создали 10 «особых рабочих мест» в мастерских, но этого недостаточно для новых клиентов. Поддержка этого проекта позволит: расширить сеть мастерских, увеличить количество мест в них, обеспечить 20 чел. с ментальными особенностями социальной дневной занятостью, оказать психологическую поддержку и сопровождение для нуждающихся в этих услугах и позволит создать «обучающее место для подготовки работников в клининговую компанию для членов целевой групп и их последующего трудоустройства.

Воскресные мастерские

За последние двадцать лет в России и в мире наблюдается тенденция увеличения численности семей, в которых есть дети с психическими расстройствами и расстройствами поведения.
По данным Федеральной службы государственной статистики за 2019 год на территории ................. и ................. области количество семей в которых есть дети с психическими расстройствами и расстройствами поведения составило 1695 человек, что значительно превышает данные за прошедшие годы, общее количество детей с ОВЗ составляет 5307 человек.
Жалнина Е. – специалист в области семейного консультирования, утверждает, что рождение больного ребенка оказывается деструктивным фактором, нарушающим привычное функционирование семьи и ее трансформацию. По данным психологических исследований, в таких семьях изменяется стиль семейного воспитания, чаще всего это гиперопека, что негативно сказывается на освоении ребенком различных навыков, сама семья становится закрытой, что влияет на социализацию ребенка и влечет к снижению поддерживающего воздействия социума в контакте с семьей.

Более того, в период самоизоляции у семей, в которых есть дети с ограниченными возможностями здоровья стал более выраженным страх выхода из дома из-за неизбежной демонстрации миру своего ребенка; усилилась тревожность, связанная с восприятием ребенка окружающими; у родителей чаще стала проявляться вторичная аутизация - уподобления своему ребенку, в том числе в результате сужения количества социальных контактов, усиление симптоматики заболевания ребенка и др. Эти данные подтверждаются исследованием декана факультета Консультативной и клинической психологии МГППУ А.Б. Холмогоровой с коллегами.

Главной целью метода Терапевтического отдыха является то, чтобы дети и их родители приобрели или восстановили навыки понимания своих собственных способностей, которые позволяют им сделать осознанный выбор в других аспектах своей жизни. Потеря контроля, которая происходит у родителей и детей в результате переживания тяжелой болезни, подрывает уверенность в себе, снижает самооценку, восприятие собственного образа тела и разрушает навыки совладания со стрессом.

Так, в 2019 году, волонтером Реабилитационной программы «Феникс» было проведено исследование, направленное, в том числе, на оценку эффективности применения метода Терапевтического отдыха по отношению к детям с физическими и ментальными, попавших в трудную жизненную ситуацию и находящимися под опекой особенностями 7-14 лет. По результатам программы увеличилось количество детей с адекватным уровнем самооценки (с 47% до 82%), улучшилось эмоциональное состояние ребенка (воспроизведение и понимание эмоций), а также отметилось улучшение коммуникативных навыков среди детей. Результаты исследования были использованы в магистерской работе и прилагаются в разделе 8.1.
Более того, в ................. области большинство коррекционно-развивающих центров направлены на работу с ребенком – коррекцию его нарушений, однако практически не уделяется внимание работе с семейной системой в целом.

Трудовая занятость для инвалидов трудоспособного возраста

В настоящее время государство решает множество проблем, связанных с положением инвалидов в обществе, которое становится более открытым и доброжелательным к проблемам людей с особыми потребностями. Эта тема становится интересной для широких слоев общественности, что видно из множества теле и радиопередач, посвященных жизни людей с ограниченными возможностями здоровья. Тем не менее проблема социализации, профессионального становления и трудоустройства инвалидов трудоспособного возраста, в том числе с ментальными нарушениями, относится к числу важнейших социально значимых проблем требующих своего решения. Одна из самых сложных и приоритетных задач специалистов Центра занятости населения по г............у- это найти подходящее место работы для инвалидов, в том числе с ментальными нарушениями. Сложность в том, что они имеют низкую мотивацию к труду, психологические особенности, испытывают комплексы относительно своего состояния, боятся работать среди физически здоровых людей и недооценивают свои знания и возможности. С другой стороны работодатели в большинстве своём не готовы мотивировать коллективы к тому, чтобы с пониманием относиться к особым потребностям людей. В декабре 2021 г. наша организация стала победителем конкурса от ООО «Газпром нефть Хантос» по организации 28 рабочих мест для инвалидов и с 10 января 2022 г. мы оформили их трудоустройство. Нашей задачей стал поиск направлений, по которым инвалиды, в том числе с ментальными нарушениями смогут работать и развиваться. На данный момент они под руководством мастеров задействованы в двух мастерских: «Светлица» и «Лукошко», но не все имеют возможности работать на ткацких станках и плести из лозы корзины, поэтому мы организуем еще две мастерские: Гончарная мастерская «Глазурь» по работе с глиной и изготовлению керамических изделий, швейная мастерская «ReШить», где из старых джинсовых вещей, собранных на акциях «Вторая жизнь» будут изготавливаться наволочки, пледы, декоративные подушки. Ярмарки «Особые вещи» позволят реализовывать изделия и сувениры, сделанные руками инвалидов, в том числе ментальными нарушениями, что позволит им почувствовать себя нужными и полезными для общества.
Реализация проекта Инклюзивные МАСТЕРСКИЕ «Доброделки» поможет в первую очередь изменить отношение к труду у самих инвалидов и даст возможность начать самостоятельную жизнь, а также организованное инклюзивное взаимодействие позволит всем участникам проекта максимально ярко и полезно проявить свои уникальные качества.